A. | 單質(zhì)的熔、沸點逐漸降低 | B. | 單質(zhì)的氧化性逐漸減弱 | ||
C. | 陰離子的還原性逐漸減弱 | D. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng) |
分析 隨著鹵素原子序數(shù)遞增,元素的非金屬性逐漸減弱,對應(yīng)的氫化物穩(wěn)定性逐漸減弱,陰離子的還原性逐漸增強(qiáng),單質(zhì)的氧化性逐漸減弱.單質(zhì)均為分子晶體,相對分子質(zhì)量越大,熔沸點越大.據(jù)此分析.
解答 解:隨著鹵素原子序數(shù)遞增,
A.因都為分子晶體,相對分子質(zhì)量越大,單質(zhì)的熔沸點越高,則單質(zhì)的熔、沸點逐漸升高,故A錯誤;
B.隨著鹵素原子序數(shù)遞增,元素的非金屬性逐漸減弱,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱,故B正確;
C.隨著鹵素原子序數(shù)遞增,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱,對應(yīng)陰離子的還原性越強(qiáng),故C錯誤;
D.隨著鹵素原子序數(shù)遞增,元素的非金屬性逐漸減弱,對應(yīng)的氫化物穩(wěn)定性逐漸減弱,故D錯誤.
故選B
點評 本題考查同周期元素的性質(zhì)的遞變規(guī)律,題目難度不大,注意元素周期表中同周期元素的金屬性、非金屬性的遞變規(guī)律以及與對應(yīng)單質(zhì)、化合物的關(guān)系.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2只作氧化劑 | |
B. | 2 mo l FeSO4發(fā)生反應(yīng)時,反應(yīng)中共有8 mol電子轉(zhuǎn)移 | |
C. | FeSO4為還原劑 | |
D. | 鐵元素被還原,氧元素被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一種金屬元素 | B. | 它的陽離子有10個質(zhì)子 | ||
C. | 它的陽離子帶3個單位正電荷 | D. | 其原子核外有13個電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3溶液 | B. | NaOH溶液 | C. | 水 | D. | 石蕊溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氟一氯甲烷只有一種結(jié)構(gòu),可以證明甲烷是正四面體結(jié)構(gòu)而不是平面正方形結(jié)構(gòu) | |
B. | 乙烯和甲苯分子中所有原子都在同一個平面上 | |
C. | 鄰二甲苯?jīng)]有同分異構(gòu)體表明苯的凱庫勒結(jié)構(gòu)式存在局限,不準(zhǔn)確 | |
D. | 和CH3-CH═CH2互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因地制宜開發(fā)利用風(fēng)能、水能、地?zé)崮、潮汐?/td> | |
B. | 大力推廣并充分利用太陽能 | |
C. | 合理、安全開發(fā)利用氫能、核能 | |
D. | 能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化還原反應(yīng)的判斷依據(jù)是看反應(yīng)前后元素化合價是否發(fā)生變化 | |
B. | 根據(jù)是否只含一種元素將物質(zhì)分為純凈物和混合物 | |
C. | 根據(jù)水溶液是否能導(dǎo)電將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì) | |
D. | 根據(jù)是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液和膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 氯水滴入下列溶液中 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 滴有KSCN的FeC12溶液 | 變紅 | C12具有還原性 |
B | 滴有石蕊的NaOH溶液 | 褪色 | C12具有酸性 |
C | 紫色石蕊溶液 | 先變紅后褪色 | C12具有漂白性 |
D | KI淀粉溶液 | 變藍(lán) | C12具有氧化性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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