16.室溫下,某研究小組為探究影響CaCO3與鹽酸反應(yīng)速率的因素,進行了如下實驗.
(1)測定0.5mol•L-1鹽酸與CaCO3固體的反應(yīng)速率.
方案1:通過測定生成CO2的體積(或質(zhì)量)和反應(yīng)時間計算反應(yīng)速率;
方案2:通過測定消耗CaCO3固體的質(zhì)量和反應(yīng)時間計算反應(yīng)速率;
(2)探究固體表面積或反應(yīng)物濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.限選試劑與用品:0.5mol•L-1鹽酸、塊狀CaCO3、粉末狀CaCO3、蒸餾水、量筒、秒表
①設(shè)計實驗:在固體表面積或反應(yīng)物濃度不同的條件下,通過如圖1實驗裝置測定生成等質(zhì)量CO2所需的時間(或相同時間內(nèi)生成的CO2的質(zhì)量)來直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大小.

②參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(寫出所選試劑的狀態(tài)及體積,需測定的物理量數(shù)據(jù)可用字母表示).
V(0.5mol•L-1 HCl)/mLm(CaCO3)/gCaCO3狀態(tài)V(蒸餾水)/mL 實驗?zāi)康?/TD>
實驗140.00.8   ①實驗1和2探究固體表面積對反應(yīng)速率的影響;
②實驗1和3探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響
實驗240.00.8   
實驗360.00.8   
(3)實驗結(jié)束后,研究小組將0.1mol•L-1Na2CO3溶液緩慢滴加至實驗1反應(yīng)后的混合溶液中,研究產(chǎn)生沉淀的量,請在圖2中畫出產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加Na2CO3溶液體積之間關(guān)系的示意圖.

分析 (1)測定CaCO3固體與過量0.1mol•L-1 HCl的反應(yīng)速率,可以根據(jù)單位時間內(nèi)二氧化碳的生成量或單位時間內(nèi)碳酸鈣的消耗量判斷反應(yīng)速率;
(2)①在固體表面積或反應(yīng)物濃度不同的條件下,通過測定單位時間內(nèi)二氧化碳的生成速率判斷反應(yīng)速率;
②據(jù)鹽酸濃度相同時,塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣生成二氧化碳的速率和碳酸鈣狀態(tài)相同鹽酸濃度不同時生成二氧化碳速率進行實驗;
(3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖丁中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線.

解答 解:(1)可以根據(jù)單位時間內(nèi)二氧化碳的生成量或單位時間內(nèi)碳酸鈣的消耗量判斷反應(yīng)速率,即測定生成二氧化碳的體積(或質(zhì)量)和反應(yīng)時間,或測定消耗碳酸鈣固體的質(zhì)量和反應(yīng)時間,
故答案為:生成二氧化碳的體積(或質(zhì)量);反應(yīng)時間;消耗碳酸鈣固體的質(zhì)量;反應(yīng)時間;
(2)①在固體表面積或反應(yīng)物濃度不同的條件下,通過測定單位時間內(nèi)二氧化碳的生成速率判斷反應(yīng)速率,故答案為:生成等質(zhì)量CO2所需的時間(或相同時間內(nèi)生成的CO2的質(zhì)量);
②據(jù)鹽酸濃度相同時,塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣生成二氧化碳的速率和碳酸鈣狀態(tài)相同鹽酸濃度不同時生成二氧化碳速率進行實驗,

物理量
 
實驗序號
V(0.5mol/L的HCl)/mLm(塊狀碳酸鈣質(zhì)量)/gm(粉末狀碳酸鈣質(zhì)量)/gV(蒸餾水)/mLm(二氧化碳)/g反應(yīng)時間
t/s
實驗1400.8 60d 
實驗2400.860d 
實驗3600.8 40d 
故答案為:
物理量
 
實驗序號
V(0.5mol/L的HCl)/mLm(塊狀碳酸鈣質(zhì)量)/gm(粉末狀碳酸鈣質(zhì)量)/gV(蒸餾水)/mLm(二氧化碳)/g反應(yīng)時間
t/s
實驗1400.8 60d 
實驗240 0.860d 
實驗3400.8 40d 
;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
     100    2
     0.8  40×0.5×10-3
因為$\frac{40×0.5×1{0}^{-3}}{2}>\frac{0.8}{100}$

所以鹽酸過量,過量的鹽酸的量為:0.02-0.016=0.004mol,
 所以首先發(fā)生Na2CO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
               1     2
           0.1×V   0.004
所以V=0.02L=20mL,所以橫坐標(biāo)為20mL的時候開始出現(xiàn)沉淀,
 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl    
   1      1   
 0.008    0.1×V1
即V1=0.08L=80mL,也就是100ml的時刻沉淀達(dá)最大值,后來再滴入碳酸鈉沉淀不溶解,所以圖象為:,
故答案為:

點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的求算以及化學(xué)反應(yīng)速率的實驗測定,題目難度較大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知0.1mol•L-1鄰苯二甲酸(二元酸)溶液的pH大于1,取等體積的鄰苯二甲酸溶液和某KOH溶液混合,測得混合液的pH等于7,則堿與酸的濃度比值(X)為( 。
A.X>2B.X=2C.2>X>1D.X=1

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3.金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石.已知12g石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石時,要吸收akJ的能量.下列說法正確的是( 。
①石墨不如金剛石穩(wěn)定 
②金剛石不如石墨穩(wěn)定 
③等質(zhì)量的石墨和金剛石完全燃燒,金剛石放出的能量多 
④等質(zhì)量的石墨和金剛石完全燃燒,石墨放出的能量多.
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2004年4月15日晚,重慶市江北區(qū)天原化工總廠發(fā)生氯氣泄露事件,消防人員采用消防用水與堿液在外圍50米外形成兩道水幕進行稀釋,稀釋后的水進入了天原化工總廠的下水道,有全面的消毒措施.下列適用于消毒用的堿是(  )
A.濃氨水B.NaOHC.Ba(OH)2D.Ca(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某小組同學(xué)欲探究NH3催化氧化反應(yīng):4NH3+5O2$?_{△}^{催化劑}$ 4NO+6H2O,按如圖1裝置進行實驗.

(1)裝置A試管中的化合物X是Na2O2(填化學(xué)式).
(2)實驗進行一段時間后,觀察到裝置G中溶液變成藍(lán)色.用離子方程式解釋G中溶液變藍(lán)的原因3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(3)甲、乙兩同學(xué)分別按上述裝置進行實驗.一段時間后,甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體,乙則觀察到裝置F中只有白煙生成.該白煙的主要成分是NH4NO3(填化學(xué)式).
(4)為了幫助乙實現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體生成,可在原實驗基礎(chǔ)上進行改進.
①甲認(rèn)為是E反應(yīng)后剩余O2太少導(dǎo)致F中無紅棕色氣體產(chǎn)生,預(yù)先在裝置A試管內(nèi),除了NH4HCO3和X外,適當(dāng)加入鈉鹽NaHCO3(填化學(xué)式)可以解決這個問題.
②乙則認(rèn)為,可以在裝置E、F之間增加一個裝置,該裝置如圖2可以是abc(填標(biāo)號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)某溫度下,測得0.1mol•L-1CH2COOH溶液的pH為3.0,則CH2COOH在水中的電離度為1%,此溫度CH2COOH的電離平衡常數(shù)為105
(2)在25℃時,K=1.0×10-14,測得0.1mol•L-1NaA溶液的pH=7,則H2A在水溶液中的電離方程式為H2A=2H++A2-,該溫度下,將0.01mol•L-1H2A溶液稀釋到20倍后,溶液的pH=3.
(3)已知HCN(aq)+NaOH(aq)=NaCN(aq)+H2O(l)△H=-12.1kJ•mol-1;
HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1
則在水溶液中HCN=H++CN-電離的△H為+45.2kJ•mol-1
(4)在容積為2L的密閉容器中,由CO2和H2合成甲醇的反應(yīng)為CO2(g)+3H2(g)=CH2OH(g)+H2O(g).
①上述可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2}){c}^{3}({H}_{2})}$.
②在T1度時,將1molCO2和3molH2充入一密閉恒容容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,若CO2的轉(zhuǎn)化率為a,則容器內(nèi)的壓強與起始壓強之比為$\frac{1-a}{2}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.利用I2O5可消除CO污染,反應(yīng)為5CO(g)+I2O5(s)?5CO2(g)+I2(s);△H.不同溫度(T1、T2)下,向裝有足量I2O5固體的2L恒容密閉容器中通入2mol CO,測得CO2氣體體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)隨時間t變化曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.T1<T2,△H>0
B.T1溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1 024
C.T2溫度下,0~0.5 min內(nèi),CO的平均反應(yīng)速率為0.3 mol•L-1•min-1
D.T1溫度下,若向裝有足量I2固體的2 L恒容密閉容器中通入10 mol CO2,達(dá)到平衡時,φ(CO2)=0.8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)在實驗室進行1,2一二溴乙烷的消去反應(yīng),按下列步驟進行,請?zhí)羁眨?br />
(1)按圖連接好儀器裝置并檢查裝置的氣密性
(2)在試管a中加入2 ml 1.2一二溴乙烷和5 ml 10% NaOH溶液,再向試管中加入乙醇、碎瓷片.
(3)在試管b中加入少量溴水
(4)用水浴加熱試管里的混合物,持續(xù)一段時間后,把生成的氣體通入溴水中,觀察到的現(xiàn)象是溴水褪色.
根據(jù)以上實驗,完成以下問題:
①寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH2BrCH2Br+2NaOH$\stackrel{△}{→}$CH≡CH↑+2NaBr+2H2O、CH≡CH+Br2→CH2Br=CH2Br或CH≡CH+2Br2→CHBr2CHBr2
②本實驗中應(yīng)注意的問題有:該實驗要防止暴沸,在試管中應(yīng)該加入碎瓷片;用水浴加熱注意不能使水沸騰.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素編號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng),所得溶液呈弱酸性
X原子最外層電子數(shù)是次外層的3倍
Y第三周期元素的簡單離子中半徑最小
Z氣態(tài)氫化物與最高氧化物對應(yīng)水化物可發(fā)生化合反應(yīng)
(1)寫出元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖.寫出元素Z的單質(zhì)的電子式(用元素符號表示)
(2)寫出Y元素的硫酸鹽溶于水的電離方程式Al2(SO43═2Al3++3SO42-;
(3)元素T在周期表中的位置是第二周期ⅤⅡA族;下列表述能比較T與氯元素非金屬性強弱的事實是cd
a.常溫下氯氣的顏色比T單質(zhì)的顏色深
b.T的單質(zhì)通入氯化鈉水溶液不能置換出氯氣
c.氯與T形成的化合物中氯元素呈正價態(tài)
d.T的氣態(tài)氫化物比氯化氫穩(wěn)定.

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同步練習(xí)冊答案