V(0.5mol•L-1 HCl)/mL | m(CaCO3)/g | CaCO3狀態(tài) | V(蒸餾水)/mL | 實驗?zāi)康?/TD> | ||
實驗1 | 40.0 | 0.8 | ①實驗1和2探究固體表面積對反應(yīng)速率的影響; ②實驗1和3探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響 | |||
實驗2 | 40.0 | 0.8 | ||||
實驗3 | 60.0 | 0.8 |
分析 (1)測定CaCO3固體與過量0.1mol•L-1 HCl的反應(yīng)速率,可以根據(jù)單位時間內(nèi)二氧化碳的生成量或單位時間內(nèi)碳酸鈣的消耗量判斷反應(yīng)速率;
(2)①在固體表面積或反應(yīng)物濃度不同的條件下,通過測定單位時間內(nèi)二氧化碳的生成速率判斷反應(yīng)速率;
②據(jù)鹽酸濃度相同時,塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣生成二氧化碳的速率和碳酸鈣狀態(tài)相同鹽酸濃度不同時生成二氧化碳速率進行實驗;
(3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖丁中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線.
解答 解:(1)可以根據(jù)單位時間內(nèi)二氧化碳的生成量或單位時間內(nèi)碳酸鈣的消耗量判斷反應(yīng)速率,即測定生成二氧化碳的體積(或質(zhì)量)和反應(yīng)時間,或測定消耗碳酸鈣固體的質(zhì)量和反應(yīng)時間,
故答案為:生成二氧化碳的體積(或質(zhì)量);反應(yīng)時間;消耗碳酸鈣固體的質(zhì)量;反應(yīng)時間;
(2)①在固體表面積或反應(yīng)物濃度不同的條件下,通過測定單位時間內(nèi)二氧化碳的生成速率判斷反應(yīng)速率,故答案為:生成等質(zhì)量CO2所需的時間(或相同時間內(nèi)生成的CO2的質(zhì)量);
②據(jù)鹽酸濃度相同時,塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣生成二氧化碳的速率和碳酸鈣狀態(tài)相同鹽酸濃度不同時生成二氧化碳速率進行實驗,
物理量 實驗序號 | V(0.5mol/L的HCl)/mL | m(塊狀碳酸鈣質(zhì)量)/g | m(粉末狀碳酸鈣質(zhì)量)/g | V(蒸餾水)/mL | m(二氧化碳)/g | 反應(yīng)時間 t/s |
實驗1 | 40 | 0.8 | 60 | d | ||
實驗2 | 40 | 0.8 | 60 | d | ||
實驗3 | 60 | 0.8 | 40 | d |
物理量 實驗序號 | V(0.5mol/L的HCl)/mL | m(塊狀碳酸鈣質(zhì)量)/g | m(粉末狀碳酸鈣質(zhì)量)/g | V(蒸餾水)/mL | m(二氧化碳)/g | 反應(yīng)時間 t/s |
實驗1 | 40 | 0.8 | 60 | d | ||
實驗2 | 40 | 0.8 | 60 | d | ||
實驗3 | 40 | 0.8 | 40 | d |
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的求算以及化學(xué)反應(yīng)速率的實驗測定,題目難度較大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X>2 | B. | X=2 | C. | 2>X>1 | D. | X=1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃氨水 | B. | NaOH | C. | Ba(OH)2 | D. | Ca(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | T1<T2,△H>0 | |
B. | T1溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1 024 | |
C. | T2溫度下,0~0.5 min內(nèi),CO的平均反應(yīng)速率為0.3 mol•L-1•min-1 | |
D. | T1溫度下,若向裝有足量I2固體的2 L恒容密閉容器中通入10 mol CO2,達(dá)到平衡時,φ(CO2)=0.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素編號 | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
T | 單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng),所得溶液呈弱酸性 |
X | 原子最外層電子數(shù)是次外層的3倍 |
Y | 第三周期元素的簡單離子中半徑最小 |
Z | 氣態(tài)氫化物與最高氧化物對應(yīng)水化物可發(fā)生化合反應(yīng) |
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