實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
MnO2＋4HCl（濃）Cl2↑＋MnCl2＋2H2O

試回答下列問題：
（1）該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)嗎？①       （填“是”或“不是”），如果是氧化還原反應(yīng)，指出②氧化劑是           ，③還原劑是             ，④寫出該反應(yīng)的離子方程式                                                             。
（2）集氣瓶A中盛裝的是飽和食鹽水（注：氯氣在飽和食鹽水中溶解度很小，而氯
化氫在飽和食鹽水中的溶解度則很大），其作用是                            。
（3）氯氣溶于水顯酸性，且氯氣有毒，并有劇烈的刺激性，若吸入大量氯氣，可中
毒死亡，所以氯氣尾氣直接排入大氣中，會污染環(huán)境。實驗室中可采用           溶液來吸收有毒的氯氣。
（4）一次實驗中，加入濃鹽酸200mL，其密度為1.19g·cm-3、HCl的質(zhì)量分數(shù)為36.5%，
當(dāng)MnO2剛好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生了5.6L（標(biāo)準狀況）的氯氣。
試計算該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度和被氧化的HCl的物質(zhì)的量。（請寫出計算過程）
（1）① 是；② MnO2；③ 濃鹽酸；
④ 4H+＋2Cl-＋MnO2Cl2↑＋Mn2+＋2H2O；
（2）除去氯氣中混有的HCl氣體 （3）濃氫氧化鈉（濃堿）
（4）（計算過程略）濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度是：11.9 mol/L
被氧化的HCl的物質(zhì)的量為： 0.5mol
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，只能用排水集氣法收集，不能用排空氣法收集的是
A．NOB．NH3C．C2H4D．CH4

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

按如圖所示裝置進行有關(guān)實驗，拔掉A的玻璃塞，將A溶液逐滴加入B中。

試回答：
（1）A儀器的名稱是                ；
怎樣檢驗裝置的氣密性                                             ；
（2）若A中為濃鹽酸，B中為二氧化錳，C中為淀粉KI試紙，則C中可以觀察到的實驗現(xiàn)象為                                   ；
（3）裝置D的作用是________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）下表是實驗室制備氣體的有關(guān)內(nèi)容：
編號
實驗內(nèi)容
實驗原理
氣體發(fā)生裝置
①[
制備氧氣
H2O2→O2
 
②
制備氨氣
NH4Cl→NH3
 
③
制備氯氣
HCl→Cl2
 
（1）上述氣體中：從制備過程看，必須選擇合適的氧化劑才能實現(xiàn)的是             （填氣體名稱，下同）；從反應(yīng)原理看，明顯不同于其他兩種氣體的是               。
（2）根據(jù)表中所列實驗原理，從下列裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置，將其編號填入上表中的空格中。

（3）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下圖實驗，將氯氣依次通過下列裝置以驗證氯氣的性質(zhì)：
 
①通入氯氣后，A中的現(xiàn)象是          ，整套實驗裝置存在的明顯缺陷是          。
②請你幫該小組同學(xué)設(shè)計一個實驗，證明洗氣瓶B中的Na2SO3已被氧化：
                                                     
（4）若用排空氣法收集Cl2，在下邊方框內(nèi)畫出氣體收集裝置圖。 

（5）若將多余的Cl2用100 mL 1.7mol/L的NaOH溶液完全吸收。對吸收后的溶液進行分析化驗，測知其pH等于13 （不考慮反應(yīng)前后溶液的體積變化），ClO－和ClO3－的物質(zhì)的量濃度之比為5∶1。則在整個過程中被氧化的氯氣的物質(zhì)的量為          mol。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示裝置可用來制取Fe(OH)2和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑、6 mol/L H2SO4溶液和NaOH溶液。填寫下列空白：

（1）B中盛有一定量的              ，A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是         ，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。
（2）實驗開始時應(yīng)先將活塞E       （填“打開”或“關(guān)閉”），目的是                                  。
（3）A反應(yīng)一段時間后將活塞E       （填“打開”或“關(guān)閉”），目的是       
                                    。
（4）實驗結(jié)束，拔去裝置B中的橡皮塞，使空氣進入，F(xiàn)e(OH)2被氧化。若反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.04mol電子，則參加反應(yīng)的氧氣的體積為         L（標(biāo)準狀況）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示實驗室制取酚醛樹脂的裝置，按要求填寫下列空白：

（1）長玻璃管的作用除導(dǎo)氣連通外還有               。
（2）此反應(yīng)需水浴加熱，為什么不用溫度計控制水浴溫度？
                                                 
（3）寫出實驗室制取酚醛樹脂的化學(xué)方程式(有機物用結(jié)構(gòu)簡式)：
                                            。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(12分）
KClO3在農(nóng)業(yè)上用作除草劑，超細CaCO3泛用于消光紙、無炭復(fù)寫紙等。某同學(xué)在實驗室模擬工業(yè)過程，利用制乙炔產(chǎn)生的殘渣制備上述兩種物質(zhì)，過程如下：
I.
①電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
②殘渣中主要成分是Ca(OH)2和________。
II.將I中的部分灰漿配成池液，通人Cl2，得到Ca(Clo3)2與Cacl2物質(zhì)的量之比為1:5的溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________
III.向II所得溶液中加人KCl，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),經(jīng)蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾得KClO3晶體。你認為能得到KClO3晶體的原因是________________。
IV.將I中的殘渣溶于NH4Cl溶液,加熱，收集揮發(fā)出的氣體再利用。向所得CaCl2溶液中依次通入NH3、C02，便可獲得超細CaCO3，過程如下：

①根據(jù)沉淀溶解平衡原理，解釋殘渣中難溶鹽的溶解原因________。
②CaCl2溶液中通入兩種氣體后，生成超細CaCO3的化學(xué)方程式是________。
③圖示的溶液A可循環(huán)使用，其主要成分的化學(xué)式是________

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

可用在實驗室里制取氨氣的方法是  
A．在濃氨水中加固體NaOH加熱
B．NH4Cl溶液和NaOH溶液混合
C．加熱分解NH4Cl晶體
D．加熱消石灰和NH4Cl的固體混合物

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用鋅、氧化銅、稀硫酸作原料制取銅，有下列兩種途徑：
（1）Zn          H2      Cu 
（2）CuO              CuSO4        Cu
若用這兩種方法制得相同質(zhì)量的銅時，下列敘述符合實際實驗結(jié)果的是（  ）
A．生成的硫酸鋅質(zhì)量相同B．耗相同質(zhì)量的硫酸
C．消耗相同質(zhì)量的鋅D．耗相同質(zhì)量的氧化銅

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