I．恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)： A（氣）＋B（氣）C（氣）
（1）若開始時放入1molA和1molB，到達平衡后，生成a molC，這時A的物質(zhì)的量為___________mol。
（2）若開始時放入3molA和3molB，到達平衡后，生成C的物質(zhì)的量為___________mol。
（3）若開始時放入x molA，2molB和1molC，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol，則x＝
___________ mol，y＝___________mol。平衡時，B的物質(zhì)的量___________（選填一個編號）
（甲）大于2 mol （乙）等于2 mol （丙）小于2 mol （�。┛赡艽笥�、等于或小于2mol
作出此判斷的理由是______________________。
（4）若在（3）的平衡混合物中再加入3molC，待再次到達平衡后，C的物質(zhì)的量分數(shù)是___________。
II．若維持溫度不變，在一個與（1）反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。
（5）開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成b molC。將b與（1）小題中的a進行比較___________（選填一個編號）。
（甲）a＜b （乙）a＞b （丙）a＝b （�。┎荒鼙容^a和b的大小
作出此判斷的理由是______________________。
（1）1-a
（2）3a
（3）2；3－3a；丁；若3a＞1，B的物質(zhì)的量小于2mol，若3a=1，B的物質(zhì)的量等于2mol，若3a＜1，B的物質(zhì)的量大于2mol
（4）
（5）乙；因為（5）小題中容器容積不變，而（1）小題中容器的容積縮小，所以（5）小題的容器中的壓力小于（1）小題容器中的壓力，有利于逆向反應(yīng)，故反應(yīng)達到平衡后a＞b
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I．恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：

A（氣）＋B（氣）C（氣）

（1）若開始時放入1molA和1molB，到達平衡后，生成a molC，這時A的物質(zhì)的量為         mol。

（2）若開始時放入3molA和3molB，到達平衡后，生成C的物質(zhì)的量為     mol。

（3）若開始時放入x molA，2molB和1molC，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol，則x＝         mol，y＝      mol。

平衡時，B的物質(zhì)的量        （選填一個編號）

（甲）大于2 mol    （乙）等于2 mol

（丙）小于2 mol    （�。┛赡艽笥�、等于或小于2mol

作出此判斷的理由是                                             

                                                            。

（4）若在（3）的平衡混合物中再加入3molC，待再次到達平衡后，C的物質(zhì)的量分數(shù)是                        。

II．若維持溫度不變，在一個與（1）反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。

（5）開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成b molC。將b與（1）小題中的a進行比較        （選填一個編號）。

（甲）a＜b  （乙）a＞b  （丙）a＝b  （�。┎荒鼙容^a和b的大小

作出此判斷的理由是                                          。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I．恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：A(g)＋B(g)C(g)

（1）若開始時放入1molA和1molB，到達平衡后，生成a molC，這時A的物質(zhì)的量為         mol。

（2）若開始時放入3molA和3molB，到達平衡后，生成C的物質(zhì)的量為     mol。

（3）若開始時放入x molA，2molB和1molC，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol，則x＝         mol，y＝      mol。平衡時，B的物質(zhì)的量        （選填一個編號）（甲）大于2 mol    （乙）等于2 mol（丙）小于2 mol    （�。┛赡艽笥�、于或小于2mol作出此判斷的理由是                                   。

（4）若在（3）的平衡混合物中再加入3molC，待再次到達平衡后，C的物質(zhì)的量分數(shù)是                        。

II．若維持溫度不變，在一個與（1）反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。

（5）開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成b molC。將b與（1）小題中的a進行比較        （選填一個編號）。

（甲）a＜b  （乙）a＞b  （丙）a＝b  （�。┎荒鼙容^a和b的大小

作出此判斷的理由是                                          。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I．恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：A(g)＋B(g)C(g)

（1）若開始時放入1molA和1molB，到達平衡后，生成a molC，這時A的物質(zhì)的量為        mol。

（2）若開始時放入3molA和3molB，到達平衡后，生成C的物質(zhì)的量為     mol。

（3）若開始時放入x molA，2molB和1molC，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol，則x＝        mol，y＝      mol。平衡時，B的物質(zhì)的量       （選填一個編號）（甲）大于2 mol    （乙）等于2 mol（丙）小于2 mol    （�。┛赡艽笥凇⒂诨蛐∮�2mol作出此判斷的理由是                                  。

（4）若在（3）的平衡混合物中再加入3molC，待再次到達平衡后，C的物質(zhì)的量分數(shù)是                       。

II．若維持溫度不變，在一個與（1）反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。

（5）開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成b molC。將b與（1）小題中的a進行比較       （選填一個編號）。

（甲）a＜b  （乙）a＞b  （丙）a＝b  （丁）不能比較a和b的大小

作出此判斷的理由是                                         。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆浙江省高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

I．恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：A(g)＋B(g)C(g)

（1）若開始時放入1molA和1molB，到達平衡后，生成a molC，這時A的物質(zhì)的量為         mol。

（2）若開始時放入3molA和3molB，到達平衡后，生成C的物質(zhì)的量為     mol。

（3）若開始時放入x molA，2molB和1molC，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol，則x＝         mol，y＝      mol。平衡時，B的物質(zhì)的量        （選填一個編號）（甲）大于2 mol    （乙）等于2 mol（丙）小于2 mol    （�。┛赡艽笥凇⒂诨蛐∮�2mol作出此判斷的理由是                                   。

（4）若在（3）的平衡混合物中再加入3molC，待再次到達平衡后，C的物質(zhì)的量分數(shù)是                        。

II．若維持溫度不變，在一個與（1）反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。

（5）開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成b molC。將b與（1）小題中的a進行比較        （選填一個編號）。

（甲）a＜b  （乙）a＞b  （丙）a＝b  （丁）不能比較a和b的大小

作出此判斷的理由是                                          。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

I．恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘eK*s^5#u的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：A（氣）＋B（氣）C（氣）

（1）若開始時放入1molA和1molB，到達平衡后，生成a molC，這時AK*s^5#u的物質(zhì)K*s^5#u的量

為            mol。

（2）若開始時放入3molA和3molB，到達平衡后，生成CK*s^5#u的物質(zhì)K*s^5#u的量為     mol。

（3）若開始時放入x molA，2molB和1molC，到達平衡后，A和CK*s^5#u的物質(zhì)K*s^5#u的量分別是ymol和3a mol，則x＝         mol，y＝      mol。平衡時，BK*s^5#u的物質(zhì)K*s^5#u的量

（甲)  >2 mol   （乙）=2 mol  （丙）< 2 mol    （丁）可能大于、等于或小于2mol

（4）若在（3）K*s^5#u的平衡混合物中再加入3molC，待再次到達平衡后，CK*s^5#u的物質(zhì)K*s^5#u的量分數(shù)是            。

（5）若維持溫度不變，在一個與（1）反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定K*s^5#u的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成b molC。將b與（1）小題中K*s^5#u的a進行比較        （選填一個編號）。

（甲）a＜b  （乙）a＞b  （丙）a＝b  （�。┎荒鼙容^a和bK*s^5#u的大小

（6) A（氣）＋B（氣）C（氣）達平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加一倍，當達到新K*s^5#u的平衡時，BK*s^5#u的濃度是原來K*s^5#u的60%，則

A．平衡向正反應(yīng)方向移動了    B．物質(zhì)AK*s^5#u的轉(zhuǎn)化率增大了

C．物質(zhì)BK*s^5#u的質(zhì)量分數(shù)增加了    混合氣體K*s^5#u的平均相對分子質(zhì)量減少了

II. 某二元弱酸（簡寫為H2A）溶液，按下式發(fā)生一級和二級電離：

一級電離:H2AH++HA－　  二級電離:HA－H++A2－

已知相同濃度時K*s^5#u的電離度a（H2A)>d（HA－),設(shè)有下列四種溶液：

A.0.01mol.L-1K*s^5#u的H2A溶液         B.0.01mol.L-1K*s^5#u的NaHA溶液

C.0.01mol.L-1K*s^5#u的HCl與0.04mol.L-1K*s^5#u的NaHA溶液等體積混合液

D.0.02mol.L-1K*s^5#u的NaOH與0.02 mol.L-1K*s^5#u的NaHA溶液等體積混合液

據(jù)此，填寫下列空白（填代號）

（1) c（H+)最大K*s^5#u的是__________，最小K*s^5#u的是__________。

（2) c（H2A)最大K*s^5#u的是_________，最小K*s^5#u的是__________

（3) c（A2-)最大K*s^5#u的是___________， 最小K*s^5#u的是________。

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