實(shí)驗(yàn)步驟 | 有關(guān)問題 |
(1)計(jì)算所需NaOH的質(zhì)量 | 需要NaOH的質(zhì)量為4.0g |
(2)稱量NaOH固體 | 稱量過程中主要用到的儀器是 托盤天平、藥匙 |
(3)將NaOH加入100mL燒杯中,加適量蒸餾水溶解 | 為加快溶解,可采取的措施是 攪拌、加熱、研細(xì)氫氧化鈉等措施 |
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中 | 為防止溶液濺出,應(yīng)該采取的措施是 玻璃棒引流 |
(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 | 在進(jìn)行此操作時(shí)應(yīng)注意的問題是 加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切 |
分析 (1)利用n=cV計(jì)算出氫氧化鈉的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算所需氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)一般用托盤天平稱量固體質(zhì)量,用藥匙取用藥品;
(3)加熱、攪拌、將氫氧化鈉研細(xì)等可以加速溶解;
(4)為防止溶液濺出通常采取用玻璃棒引流;
(5)定容應(yīng)注意:加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
解答 解:(1)氫氧化鈉的質(zhì)量為m=0.5L×0.2mol•L-1×40g/mol=4.0g,
故答案為:4.0;
(2)通常用托盤天平稱量,用藥匙取氫氧化鈉.
故答案為:托盤天平、藥匙;
(3)為加快氫氧化鈉溶解可以采取攪拌、加熱、研細(xì)氫氧化鈉等措施.
故答案為:攪拌、加熱、研細(xì)氫氧化鈉等措施;
(4)為防止溶液濺出通常采取用玻璃棒引流.
故答案為:玻璃棒引流;
(5)定容應(yīng)注意:加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切,
故答案為:加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、根據(jù)方程式計(jì)算,難度不大,注意從c=$\frac{n}{V}$理解配制原理,注意托盤天平精確度為0.1.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲分子中只有1種化學(xué)環(huán)境的氫原子 | |
B. | 乙能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng) | |
C. | 丙分子中的官能團(tuán)有碳碳雙鍵和羥基 | |
D. | 上述每步轉(zhuǎn)化屬于消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等物質(zhì)的最濃度的H2S和NaHS混合溶液中:c(Na)+c(H+)=c(S2-)+c(HS-+c(OH-) | |
B. | 0.2mol/LNH4C1溶液和0.1 mol/LNaOH溶液等體積混合后:c(NH4+)>c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 常溫下向20ml0.1mol/LNH4HSO4溶液中滴入同濃度的NaOH溶液至pH=7 c(Na+)>c(SO42-)c(NH4+) | |
D. | 25℃時(shí),pH=8 的 CH3COONa 稀溶液中,c(CH3COOH)=9.9×10-7mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中一定不含CO32-,可能含有SO42- | |
B. | 溶液中n(NH4+)=0.2mol | |
C. | 溶液中的陽離子只有H+、Mg2+、Al3+ | |
D. | n(H+):n(Al3+):n(Mg2+)=1:1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雙酚A分子的核磁共振譜有4組峰 | |
B. | 雙酚A分子中所有的碳原子可能共平面 | |
C. | 1mol雙酚A最多可與2molBr2反應(yīng) | |
D. | 雙酚A與足量H2反應(yīng)的產(chǎn)物屬于芳香醇 |
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