已知1 mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出能量242 kJ，拆開1 mol氧氣中的化學(xué)鍵需要吸收能量496 kJ，水蒸氣中1 mol H—O鍵形成時(shí)放出能量463 kJ。計(jì)算氫氣中1 mol H—H鍵斷裂時(shí)吸收多少能量？


解析　設(shè)1 mol H—H鍵斷裂時(shí)吸收能量x kJ。由H2(g)＋O2(g)＝H2O(g)可知，

2×463 kJ－(x kJ＋×496 kJ)＝242 kJ

得：x＝436 kJ

即氫氣中1 mol H—H鍵斷裂時(shí)吸收436 kJ能量。

答案　436 kJ


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在用稀硫酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請(qǐng)回答下列問題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有__________________。

(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液，可與上述實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相似作用的是________。

(4)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率，還可采取的措施有________________________________________________________(答兩種)。

(5)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。

　

①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V1＝________，V6＝________，V9＝________；

②反應(yīng)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)A中的金屬呈________色，實(shí)驗(yàn)E中的金屬呈________色；

③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為：當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高，但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí)，生成氫氣的速率反而會(huì)下降。請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因：

___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


互稱為同分異構(gòu)體的物質(zhì)不可能是（）

    A．                                 具有相同的相對(duì)分子質(zhì)量  B． 具有相同的結(jié)構(gòu)

    C．                                 具有相同的通式  D． 具有相同的分子式

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


（Ⅰ）在一定體積的密閉容器中進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：CO2（g）+H2（g）═CO（g）+H2O（g），其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表所示：

t/℃     700      800      830      1000     1200

K        0.6      0.9      1.0      1.7      2.6

回答下列問題：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K==．

（2）該反應(yīng)為反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．

（3）能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC．

A．容器中壓強(qiáng)不變

B．混合氣體中C（CO）不變

C．V（H2）正=V（H2O）逆

D．c（CO2）=c（CO）

（4）某溫度下，平衡濃度符合下式：C（CO2）•C（H2）=c（CO）•c（H2O），試判斷此時(shí)的溫度為℃．

（Ⅱ）難溶弱電解質(zhì)在水溶液中既存在溶解平衡又存在電離平衡．

已知Cu（OH）2═Cu2++2OH﹣，KSP=c（Cu2+）•2=2×l0﹣20．當(dāng)溶液中各離子濃度方次的乘積大于溶度積時(shí)，則產(chǎn)生沉淀，反之固體溶解．

（1）某CuSO4溶液里c（Cu2+）=0.02mol•L﹣1，如要生成Cu（OH）2沉淀，應(yīng)調(diào)整沉淀pH使之大于．

（2）要使0.2mol•L﹣1CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全（使Cu2+濃度降至原來的千分之一），則應(yīng)向溶液里加入NaOH溶液，使溶液PH為．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示某氣體反應(yīng)的能量變化示意圖，據(jù)此分析下列判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A．這是一個(gè)放熱反應(yīng)

B．該反應(yīng)可能需要加熱

C．生成物的總能量低于反應(yīng)物的總能量

D．反應(yīng)物比生成物更穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


白磷與氧氣可發(fā)生如下反應(yīng)：P4＋5O2===P4O10。已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為：P—P　a kJ·mol－1、P—O　b kJ·mol－1、P===O　c kJ·mol－1、O===O　d kJ·mol－1。

根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的ΔH，其中正確的是(　　)

A．(6a＋5d－4c－12b)kJ·mol－1

B．(4c＋12d－6a－5d)kJ·mol－1

C．(4c＋12b－4a－5d)kJ·mol－1

D．(4a＋5d－4c－12b)kJ·mol－1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知：

①2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=﹣221.0kJ/mol

②C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.51kJ/mol

計(jì)算反應(yīng)C（s）+CO2（g）═2CO（g）的反應(yīng)熱△H為（　�。�

　

A．

+172.51 kJ/mol

B．

﹣283.01 kJ/mol

　

C．

+283.01 kJ/mol

D．

+504.00 kJ/mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溫度時(shí)，在2L容器中，某一反應(yīng)中A、B的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)分析得：

（1）在4min末時(shí)，A、B的物質(zhì)的量濃度c（A）　　c（B），從0～4min內(nèi)A、B的物質(zhì)的量濃度變化量△c（A）　　△c（B）（以上填“＞”“＜”或“=”）．

（2）從反應(yīng)開始至4min時(shí)，A的平均反應(yīng)速率為　　．

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015陜西省西安市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵電池是一種新型可充電電池，與普通高能電池相比，該電池能長時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓。高鐵電池的總反應(yīng)為：

下列敘述不正確的是

A．放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為：Zn - 2e— + 2OH— == Zn（OH）2

B．充電時(shí)陽極反應(yīng)為：Fe（OH）3 -3e— + 5OH— == FeO42— + 4H2O

C．放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3moL電子，正極有1 mol K2FeO4被氧化

D．放電時(shí)正極附近溶液的堿性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案