分析 樣品中加入稀硫酸且通入氮氣將生成的氣體全部趕出,通過過氧化氫氧化生成稀硫酸,加入鹽溶液中和反應生成硫酸鈉,
(1)亞硫酸根離子具有強的還原性,易被氧氣氧化為硫酸鹽;
(2)亞硫酸根離子可以喝強酸之間反應得到二氧化硫,氮氣和二氧化硫之間不會反應;
(3)有元素化合價變化的反應是氧化還原反應;
(4)根據化學反應結合原子守恒知識來回答判斷.
解答 解:亞硫酸鹽樣品中加入稀硫酸之后,會發(fā)生反應得到二氧化硫氣體,二氧化硫會被氮氣完全排出,得到氣體A是二氧化硫和氮氣,二氧化硫具有還原性,能被雙氧水氧化為硫酸,硫酸可以和氫氧化鈉之間發(fā)生中和反應生成硫酸鈉.
(1)亞硫酸根離子具有強的還原性,易被氧氣氧化為穩(wěn)定的硫酸鹽,所以亞硫酸鹽可以防腐保鮮,作為食品添加劑,故答案為:a;
(2)亞硫酸鹽樣品中加入稀硫酸之后,會發(fā)生反應得到二氧化硫氣體,氮氣和二氧化硫之間不會反應,反應①中通入N2可以將生成的氣體二氧化硫全部趕出,
故答案為:c;
(3)反應①是亞硫酸根離子和氫離子之間的反應,不是氧化還原反應,②是二氧化硫和雙氧水之間的反應,屬于氧化還原反應,是硫酸和氫氧化鈉之間的中和反應,不屬于氧化還原反應,故答案為:②;
(4)③消耗0.01mol/L NaOH溶液100mL,所以硫酸的物質的量是0.0005mol,所以硫原子的物質的量是0.0005mol,根據硫原子守恒,Xg樣品中含有的二氧化硫的質量是0.0005mol×64g/mol=0.032g,則1kg樣品中含SO2的質量是$\frac{32}{X}$g,故答案為:$\frac{32}{X}$.
點評 本題以工藝流程題的方式考查元素以及化合物的性質知識,注意原子守恒思想在解題中的應用,考查考生對化學實驗方案的分析和問題解決的能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用Na、Mg分別與冷水反應來證明Na、Mg的金屬性強弱 | |
B. | 用同物質的量濃度的H2SO3酸性比H2CO3強,證明S的非金屬性比C強 | |
C. | 用HCl和HBr形成的難易程度,證明Cl的非金屬性比Br強 | |
D. | 用Cu、Mg分別與鹽酸反應來證明Cu、Mg的金屬性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 400 mL | B. | 200 mL | C. | 150 mL | D. | 80 mL |
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A. | 鋰是較輕的金屬 | B. | LiOH的堿性比NaOH弱 | ||
C. | 鋰的化學性質比鈉活潑 | D. | 鋰在空氣中燃燒生成Li2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
操作 | 現象 |
a.測溶液pH,并向其中滴加2滴酚酞 | pH=13,溶液變紅,5min后褪色 |
b.向其中逐滴加入鹽酸 | 溶液逐漸變成黃綠色 |
操作 | 現象 |
取5mL pH=13NaOH溶液,向其中滴加2滴酚酞 | 溶液變紅,30min后褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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