17.堿式碳酸銅是一種化工原料,化學(xué)式用mCu(OH)2•nCuCO3表示.實(shí)驗(yàn)室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅的步驟如圖:
Ⅰ.廢銅屑制硝酸銅
如上圖,將濃硝酸緩慢加到廢銅屑中(廢銅屑過(guò)量),充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到硝酸銅溶液.
Ⅱ.堿式碳酸銅的制備
①向大試管中加入碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液;
②水浴加熱至70℃左右;
③用0.4mol•L-1的NaOH溶液調(diào)節(jié)pH至8.5,振蕩、靜置、過(guò)濾;
④用蒸餾水洗滌,再用無(wú)水乙醇洗滌,得到堿式碳酸銅產(chǎn)品.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上圖中B裝置的作用是安全瓶,防倒吸;
(2)已知:NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O;2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O,NO不能單獨(dú)與NaOH溶液反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),如何操作才能使裝置中的有毒氣體被NaOH溶液完全吸收?關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入一段時(shí)間空氣;
(3)從環(huán)保角度設(shè)計(jì)出一種用廢銅屑制硝酸銅的方法:銅屑在空氣中充分灼燒,然后將殘留固體溶于足量稀硝酸;
(4)步驟④中用無(wú)水乙醇洗滌的目的是利用乙醇的易揮發(fā),帶走洗滌的水;
(5)用灼燒法測(cè)定堿式碳酸銅組成:取34.6g純凈物mCu(OH)2•nCuCO3,在硬質(zhì)試管里灼燒,將氣體產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸、足量的堿石灰中,完全吸收后濃硫酸凈增1.8g,堿石灰凈增8.8g;利用上述數(shù)據(jù)推算出堿式碳酸銅的化學(xué)式為Cu(OH)2•2CuCO3

分析 (1)銅與濃硝酸反應(yīng)中,圓底燒瓶中壓強(qiáng)會(huì)迅速減小,將氫氧化鈉溶液倒吸入反應(yīng)裝置,有了A裝置就可以防止倒吸;
(2)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入一段時(shí)間空氣,將裝置中的有毒氣體導(dǎo)入氫氧化鈉溶液中,讓氫氧化鈉溶液充分吸收;
(3)制取硝酸銅,從環(huán)保角度講,反應(yīng)產(chǎn)物和過(guò)程、反應(yīng)物中均不會(huì)出現(xiàn)有毒物質(zhì),原子利用率高即可;
(4)堿式碳酸銅晶體中的水可以用乙醇來(lái)洗滌,乙醇具有揮發(fā)性;
(5)濃硫酸吸收水,堿石灰吸收二氧化碳,所以由題可知:n(H2O)=$\frac{1.8g}{18g/mol}$=0.1 mol,n(CO2)=$\frac{8.8g}{44g/mol}$=0.2 mol,所以的最簡(jiǎn)正整為:m=1,n=2,由此分析解答.

解答 解:(1)由于銅與濃硝酸反應(yīng)中,圓底燒瓶中壓強(qiáng)會(huì)迅速減小,將氫氧化鈉溶液倒吸入反應(yīng)裝置,有了A裝置就可以防止倒吸,
故答案為:安全瓶,防倒吸;
(2)通過(guò)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入一段時(shí)間空氣操作,可以將裝置中的有毒氣體導(dǎo)入氫氧化鈉溶液中,讓氫氧化鈉溶液充分吸收,
故答案為:關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入一段時(shí)間空氣;
(3)銅屑在空氣中灼燒后生產(chǎn)氧化銅,氧化銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水,沒(méi)有污染物,且硝酸的利用率100%,故答案為:將銅屑在空氣中充分灼燒,然后將殘留固體溶于足量稀硝酸;
(4)乙醇具有揮發(fā)性,堿式碳酸銅晶體中的水可以用乙醇來(lái)洗滌,乙醇具有揮發(fā)性,利用乙醇的易揮發(fā),帶走洗滌的水;故答案:利用乙醇的易揮發(fā),帶走洗滌的水;
(5)濃硫酸吸收水,堿石灰吸收二氧化碳,所以由題可知:n(H2O)=$\frac{1.8g}{18g/mol}$=0.1 mol,n(CO2)=$\frac{8.8g}{44g/mol}$=0.2 mol,所以的最簡(jiǎn)正整為:m=1,n=2,則該堿式碳酸銅的化學(xué)式為:Cu(OH)2•2CuCO3,故答案為:Cu(OH)2•2CuCO3

點(diǎn)評(píng) 本題借助制取堿式碳酸銅制法考查了實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)知識(shí)在解題中的應(yīng)用,充分考查了學(xué)生的分析、理解、計(jì)算能力,是一道不錯(cuò)的能力挑戰(zhàn)題目,本題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.飲用水安全在災(zāi)后重建中占有極為重要的地位,為防止災(zāi)后疫病要使用大量的各種消毒液,如NaClO溶液,某學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)進(jìn)行研究.
(1)下面是某同學(xué)從超市購(gòu)買的某品牌消毒液包裝說(shuō)明查詢到的部分內(nèi)容:主要有效成分為次氯酸鈉,有效氯含量8000~10000mg/L.可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對(duì)彩色織物可能有褪色作用.本品須密封,置陰涼暗處保存.據(jù)此分析:
①室溫時(shí),他測(cè)得該消毒液(NaClO)的pH>7(填“>”、“=”或“<”),其原因?yàn)椋ㄓ秒x子方程式表示)ClO-+H2O?HClO+OH-
②該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)有A、D(填序號(hào))
A.強(qiáng)氧化性      B.強(qiáng)還原性    C.不穩(wěn)定性   D.漂白性
③從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO.
④日常生活中也常用明礬作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+
(2)該學(xué)習(xí)小組同學(xué)用石墨和飽和食鹽水設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行消毒液( NaClO 溶液)制備,通電時(shí),電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;為使生成的Cl2完全被吸收,則電源的a極應(yīng)為負(fù)極(填“正”或“負(fù)”),溶液中生成NaClO的離子方程式為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.甘氨酸和丙氨酸以1:1的配比兩兩縮合后,得到的產(chǎn)物可能是( 。
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.二氧化氯(ClO2)是目前國(guó)際上公認(rèn)的第四代高效、無(wú)毒的消毒劑,是一種黃綠色的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得.某學(xué)生擬用圖1所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2
(1)A裝置必須添加溫度控制裝置,除酒精燈外,還需要的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì).
(2)B裝置必須放在冰水浴中,其原因是使ClO2充分冷凝,減少揮發(fā).
(3)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液.已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2•3H2O,高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2,高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl.NaClO2的溶解度曲線如圖2獲得NaClO2晶體的操作步驟為:
①減壓,55℃蒸發(fā)結(jié)晶;②趁熱過(guò)濾;③用38~60℃熱水洗滌;④在55℃干燥,得到成品.
(4)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液.為測(cè)定所得溶液中ClO2的濃度,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00mL,稀釋成100.00mL試樣,量取V1mL試樣加入到錐形瓶中;
步驟2:用稀硫酸調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;
步驟3:加入指示劑,用c mol•L-1Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn).重復(fù)2次,測(cè)得消耗Na2S2O3溶液平均值為V2mL(已知2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI).
①配制100mL c mol•L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外還有:100 mL容量瓶、膠頭滴管.
②若步驟2所得溶液放置時(shí)間太長(zhǎng),則測(cè)定結(jié)果偏高(填“偏高”、“偏低”或“不變”)
③ClO2溶液的濃度為$\frac{135c{V}_{2}}{{V}_{1}}$. g•L-1(用含字母的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室利用下列儀器裝置,由乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)制備1.2-二溴乙烷(加熱及夾持設(shè)備已略).
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
物質(zhì)           狀態(tài)密度/g•cm3沸點(diǎn)/℃熔點(diǎn)/℃
乙醇           無(wú)色液體0.7978.5/-130
1,2-二溴乙烷            無(wú)色液體2.2132/9
乙醚           無(wú)色液體0.7134.6/-116

請(qǐng)完成下列填空:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置的正確的連接順序是(用儀器裝置的字母填空,裝置可重復(fù)選用)A→C→B→D→C;
(2)檢查裝置A氣密性的方法是關(guān)閉恒壓漏斗活塞,將導(dǎo)管浸入水中,對(duì)三頸燒瓶進(jìn)行加熱,導(dǎo)管口有氣泡冒出,停止加熱后導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱,說(shuō)明裝置A氣密性良好,反之氣密性不好;
(3)A中藥品為1:3的無(wú)水乙醇和濃硫酸混合液,寫出制備乙烯的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2↑+H2O;
(4)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D但又不能過(guò)度冷卻,其原因是溴易揮發(fā),冷卻可以減少溴的揮發(fā),而1,2-二溴乙烷的熔點(diǎn)為9℃,過(guò)度冷卻可以使1,2-二溴乙烷凝結(jié)成固體,容易發(fā)生堵塞;
(5)學(xué)生發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束時(shí),無(wú)水乙醇消耗量大大超過(guò)理論值,其原因是乙醇易揮發(fā)、反應(yīng)中存在副反應(yīng)、反應(yīng)劇烈導(dǎo)致乙烯與溴反應(yīng)不完全等;
(6)老師建議,在A、B間加入裝置E會(huì)更好,理由平衡裝置內(nèi)氣體,防止倒吸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.利用元素周期表,我們可以認(rèn)識(shí)更多元素的性質(zhì).
(1)根據(jù)元素周期表來(lái)比較Mg和Cs的金屬性,要通過(guò)另一種元素作中介或橋梁進(jìn)行比較,這種元素是Na或Ba.(填元素符號(hào))
(2)科學(xué)家證實(shí),BeCl2屬于共價(jià)化合物,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn),你想到的可行的方法是融化狀態(tài)下是否能夠?qū)щ,?dǎo)電為離子化合物,否則為共價(jià)化合物.
(3)元素周期表位于對(duì)角線的兩種元素其性質(zhì)相似稱之為對(duì)角線規(guī)則.根據(jù)周期表對(duì)角線規(guī)律,金屬Be單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)與鋁單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)相似.
①已知2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,寫出Be與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式)Be+2OH-═BeO22-+H2↑.
②鑒別Be(OH)2和Mg(OH)2可選用的試劑為NaOH溶液.
(4)元素周期表中某一元素具有如下性質(zhì):
①該元素單質(zhì)常被用作半導(dǎo)體材料.
②其單質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng),與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可以放出氫氣.
③其最高價(jià)氧化物既可以溶于濃鹽酸,也可以溶于氫氧化鈉溶液.
④其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物既可以和酸反應(yīng),也可以和堿反應(yīng).在與鹽酸反應(yīng)時(shí),1mol這種最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物最多消耗4mol/L 的鹽酸1L. 請(qǐng)你寫出這種元素在周期表中的位置:第4周期第ⅣA族.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.氮是動(dòng)植物生長(zhǎng)不可缺少的元素,合成氨是人類科學(xué)史上的一項(xiàng)重大突破.氮的化合物的生產(chǎn)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中意義重大.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨水能使酚酞溶液變紅,其原因是氨水能夠電離出氫氧根離子,溶液呈弱堿性;
(3)“雷雨發(fā)莊稼”有哪些科學(xué)道理?試解釋原因(用有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示):
N2+O2$\frac{\underline{\;放電或者高溫\;}}{\;}$2NO;
2NO+O2=2NO2;
3NO2+H2O=2HNO3+NO.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列曲線分別表示元素的某種性質(zhì)與核電荷數(shù)的關(guān)系(Z為核電荷數(shù),Y為元素的某性質(zhì)).將上面有關(guān)元素性質(zhì)的曲線標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)元素性質(zhì)后面的括號(hào)中:

(1)ⅡA族元素的最外層電子數(shù)B.
(2)第三周期元素的最高化合價(jià)C.
(3)第三周期離子Na+、Mg2+、Al3+、P3-、S2-、Cl-的離子半徑E.
(4)第二、三周期元素隨原子序數(shù)遞增原子半徑的變化(不包括惰性氣體)G.
(5)堿金屬的陽(yáng)離子氧化能力(不包括鈁)A.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某校高一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)日常生活中的氯氣用途進(jìn)行了調(diào)查,了解到氯氣可廣泛地應(yīng)用于衣物的漂白、水體的殺菌和消毒等.
(1)在調(diào)查某室外游泳池夏季池水消毒情況時(shí),小組成員了解到,該游泳池每周一上午8:00換水,然后通入氯氣消毒,通常游泳池水的含氯量控制在0.5mg/L至1.0mg/L之間時(shí),效果最好.下圖是該小組測(cè)定的每天19:00時(shí)泳池中水的氯含量,哪幾天使用泳池不安全星期六、星期日.
(2)在對(duì)泳池水中通入氯氣消毒時(shí),當(dāng)發(fā)生氯氣泄漏時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉氯氣罐,還應(yīng)采取下列自救方法B.(單選)
A、用干燥的毛巾捂住口鼻順風(fēng)跑向安全處
B、用浸濕小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向安全處
C、用浸濕濃氫氧化鈉溶液的毛巾捂住口鼻順風(fēng)跑向安全處
(3)氯水中含有多種成分,因而具有多種性質(zhì),現(xiàn)根據(jù)氯水與三種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)確定氯水的成分.
①實(shí)驗(yàn)前觀察到氯水呈淡黃綠色,證明氯水中含有Cl2(填化學(xué)式).
②氯水與鎂條反應(yīng),觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明氯水中含有H+(填離子符號(hào))
③氯水與硝酸銀溶液反應(yīng),觀察到有白色沉淀生產(chǎn),證明氯水中含有Cl-(填離子符號(hào)).
④在氯水中滴入石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是先變紅后褪色,原因是氯氣與水反應(yīng)生成HCl和HClO,使溶液變紅;HClO有漂白性,使溶液褪色.

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