19.某化學(xué)小組為比較鹽酸和醋酸的酸性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.裝置如圖(夾持儀器略):
實(shí)驗(yàn)方案:在兩試管中分別加入過(guò)量鎂條,同時(shí)將兩注射器中的溶液注入相應(yīng)試管中,觀(guān)察產(chǎn)生氫氣的速率和體積.
(1)鹽酸與鎂反應(yīng)的離子方程式為Mg+2H+═Mg2++H2↑,.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)方案中有一明顯欠缺,該欠缺是沒(méi)有說(shuō)明兩種酸的濃度相等.
(3)在欠缺已經(jīng)得到改正的方案下,反應(yīng)起始時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率關(guān)系應(yīng)是鹽酸的快,醋酸的慢;最終產(chǎn)生氫氣體積的關(guān)系應(yīng)是體積相等.
(4)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣體積比理論值高,可能原因是反應(yīng)放熱,過(guò)量鎂與水反應(yīng).
(5)通過(guò)比較起始反應(yīng)的速率可以得出的結(jié)論是鹽酸酸性比醋酸強(qiáng).
(6)除上述方法外,還可以通過(guò)其他方向比較鹽酸和醋酸的酸性,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種方法測(cè)定同濃度的鹽酸和醋酸的pH或測(cè)定醋酸鈉和氯化鈉溶液的pH.

分析 (1)鹽酸與鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為Mg+2H+═Mg2++H2↑;
(2)兩種酸的濃度必須相等,才能比較反應(yīng)速率快慢;
(3)醋酸為弱酸,溶液中只能部分電離出氫離子,則醋酸與鎂的在開(kāi)始時(shí)反應(yīng)速率較;由于兩種酸的物質(zhì)的量相等,則生成氫氣的最終體積相等;
(4)該反應(yīng)放熱,過(guò)量鎂與水反應(yīng)生成了氫氣;
(5)鹽酸醋酸氫氣速率快、醋酸慢,說(shuō)明鹽酸的酸性較強(qiáng);
(6)比較酸的強(qiáng)弱,還可以測(cè)定相同濃度的醋酸和鹽酸溶液的pH,或沉淀醋酸鈉和氯化鈉溶液的pH;

解答 解:(1)鹽酸與鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為Mg+2H+═Mg2++H2↑,故答案為:Mg+2H+═Mg2++H2↑;
(2)根據(jù)產(chǎn)生氫氣的速率判斷酸性強(qiáng)弱時(shí),必須指出醋酸和鹽酸的濃度相等,否則無(wú)法比較,
故答案為:沒(méi)有說(shuō)明兩種酸的濃度相等;
(3)醋酸為弱酸,鹽酸為強(qiáng)酸,濃度相等時(shí)醋酸中氫離子濃度小于鹽酸,則與鎂的反應(yīng)中,鹽酸的快,醋酸的慢;由于醋酸和鹽酸的濃度、體積相等,鎂過(guò)量,則最終生成氫氣的體積相等,
故答案為:鹽酸的快,醋酸的慢; 體積相等;
(4)鎂在加熱條件下能夠與水反應(yīng),所以該反應(yīng)放熱,導(dǎo)致過(guò)量鎂與水反應(yīng)生成氫氣,所以產(chǎn)生的氫氣比理論值高,
故答案為:反應(yīng)放熱,過(guò)量鎂與水反應(yīng);
(5)根據(jù)醋酸、鹽酸與鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率可知,鹽酸中氫離子濃度大于醋酸,則鹽酸的酸性大于醋酸,
故答案為:鹽酸酸性比醋酸強(qiáng);
(6)判斷醋酸和鹽酸的酸性強(qiáng)弱,還可以通過(guò)測(cè)定同濃度的鹽酸和醋酸的pH或測(cè)定醋酸鈉和氯化鈉溶液的pH進(jìn)行判斷,
故答案為:測(cè)定同濃度的鹽酸和醋酸的pH;測(cè)定醋酸鈉和氯化鈉溶液的pH.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸性強(qiáng)弱比較的方法,題目難度中等,明確弱電解質(zhì)的電離平衡及其影響因素為解答關(guān)鍵,注意掌握判斷酸性強(qiáng)弱的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.稀土是我國(guó)戰(zhàn)略性資源.氟碳鈰礦主要化學(xué)成分為CeFCO3,它是提取鈰族稀土元素的重要礦物原料.關(guān)于氟碳鈰礦的冶煉處理工藝已經(jīng)發(fā)展到十?dāng)?shù)種,其中一種提取鈰的工藝流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)為增大反應(yīng)速率,提高原料的利用率,焙燒前可將礦石粉碎成細(xì)顆粒處理.
(2)焙燒過(guò)程中產(chǎn)生的SO3尾氣常采用噴淋法凈化,再用石灰乳中和;操作I中濾渣的主要成分是CaF2、CaSO4
(3)操作Ⅱ若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,需要的主要玻璃儀器有分液漏斗、燒杯、玻璃棒等;所用萃取劑HT需具備的條件是①②③.
①HT不溶于水,也不和水反應(yīng)
②Ce3+不和萃取劑HT發(fā)生反應(yīng)
③Ce3+在萃取劑HT中溶解度大于水
④萃取劑HT的密度一定大于水
(4)已知有機(jī)物HT能將Ce3+從水溶液中萃取出來(lái),該過(guò)程可表示為:2Ce3+ (水層)+6HT(有機(jī)層)═2CeT3(有機(jī)層)+6H+(水層)從平衡角度解釋?zhuān)合駽eT3 (有機(jī)層)加入稀硫酸獲得較純的含Ce3+的水溶液的原因是混合液中加入H2SO4使c(H+)增大,平衡向形成Ge3+水溶液方向移動(dòng).
(5)常溫下,含Ce3+溶液加堿調(diào)至pH=8時(shí),c(Ce3+)=b mol•L-1,已知Ce(OH)3的溶度積=a,則a和b的關(guān)系是a=10-18b.
(6)寫(xiě)出Ce(OH)3懸濁液通入氧氣得到產(chǎn)品的化學(xué)方程式:4Ce(OH)3+O2+2H2O=4Ce(OH)4
(7)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.545g,加硫酸溶解后,用0.100 0mol•L-1 FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(shí)(鈰被還原為Ce3+),消耗25.00mL標(biāo)準(zhǔn)溶液.該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%[Ce(OH)4的相對(duì)分子質(zhì)量為208,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用下面兩種方法均可制得Fe(OH)2白色沉淀.
方法一:用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備.
(1)用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO4溶液時(shí)還需要加入稀H2SO4;鐵屑.
(2)除去蒸餾水中溶解的O2常采用加熱煮沸的方法.
(3)制取Fe(OH)2白色沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液.這樣操作的理由是:防止發(fā)生反應(yīng)4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3.(填化學(xué)方程式)
方法二 在如圖所示的裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備.
(4)在試管Ⅰ里加入的試劑是稀H2SO4、鐵屑.
(5)為了制得Fe(OH)2白色沉淀,在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑,打開(kāi)止水夾,塞緊塞子后的實(shí)驗(yàn)步驟是檢驗(yàn)試管Ⅱ出口處排出的氫氣的純度.當(dāng)排出的H2純凈時(shí),再夾緊止水夾.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是( 。
①NaAlO2(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3$\stackrel{△}{→}$Al2O3(熔融)$\stackrel{電解}{→}$Al$→_{高溫}^{Fe_{2}O_{3}}$Fe
②S$\stackrel{O_{2}/點(diǎn)燃}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
③Cu2(OH)2CO3$\stackrel{鹽酸}{→}$CuCl2(aq)$\stackrel{電解}{→}$Cu
④FeO3$\stackrel{HCl(aq)}{→}$FeCl3$\stackrel{△}{→}$無(wú)水FeCl3
⑤飽和NaCl(aq)$\stackrel{NH_{3}、CO_{2}}{→}$NaHCO3$\stackrel{△}{→}$Na2CO3
A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.25℃時(shí),在25 mL 0.1 mol/L的NaOH溶液中逐滴加入0.2mol/L CH3COOH溶液,混合溶液pH的變化曲線(xiàn)如圖所示,下列分析結(jié)論正確的是(  )
A.a=12.5,且混合溶液pH=7
B.對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)上E、F之間的任何一點(diǎn),溶液中都有c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
C.P點(diǎn)時(shí),c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)=c(OH-
D.K點(diǎn)時(shí),c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=2c(Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.A、B、W、D、E為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,質(zhì)子數(shù)之和為39,B、W同周期,A、D同主族,A、W能形成兩種液態(tài)化合物A2W和A2W2,E元素的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等.
(1)E元素在周期表中的位置為第三周期第ⅢA族.
(2)由A、B、W三種元素組成的18電子微粒的電子式為
(3)經(jīng)測(cè)定A2W2為二元弱酸,其酸性比碳酸的還要弱,請(qǐng)寫(xiě)出其第一步電離的電離方程式H2O2?HO2-+H+,常用硫酸處理BaO2來(lái)制備A2W2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2
(4)廢印刷電路反上含有銅,以往的回收方法是將其灼燒使銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,再用硫酸溶解.現(xiàn)改用A2W2和稀硫酸浸泡廢印刷電路板既達(dá)到上述目的,又保護(hù)了環(huán)境,試寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O.
(5)元素D的單質(zhì)在一定條件下,能與A單質(zhì)化合生成一種化合物DA,熔點(diǎn)為800℃,DA能與水反應(yīng)放氫氣,若將1molDA和1molE單質(zhì)混合加入足量的水,充分反應(yīng)后生成氣體的體積是56L.(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
(6)D的某化合物呈淡黃色,可與氯化亞鐵溶液反應(yīng).若淡黃色固體與氯化亞鐵反應(yīng)的物質(zhì)的量之比為1:2,且無(wú)氣體生成,則該反應(yīng)的離子方程式為3Na2O2+6Fe2++6H2O=4Fe(OH)3↓+6Na++2Fe3+

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11.下列關(guān)于含Mg、C元素的物質(zhì)性質(zhì)、存在和制備的敘述中,不正確的是(  )
A.自然界中,不存在鎂單質(zhì),碳元素多種單質(zhì)
B.CO可以還原氧化銅,Mg能還原CO2,反應(yīng)類(lèi)型均為置換反應(yīng)
C.電解熔融氯化鎂可制備Mg單質(zhì)和氯氣,海水提取海鹽后的鹵水可用于提取氯化鎂
D.煤與水蒸氣高溫反應(yīng)生成水煤氣,其主要成分是CO和H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.氡是一種放射性元素,氡氣吸入體內(nèi)有害健康,氡的核電荷數(shù)是86,相對(duì)原子質(zhì)量是222.科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)某些放射性礦物分解放出的“錒射氣”,是由質(zhì)子數(shù)86,質(zhì)量數(shù)219的原子組成,下列有關(guān)氡元素的說(shuō)法正確的是( 。
A.氡氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度約是19.8g•L-1
B.氡氣化學(xué)性質(zhì)較活潑,因此對(duì)人體有害
C.“錒射氣”是氡的同位素
D.氡原子核外有7個(gè)電子層,最外層有8個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.根據(jù)反應(yīng):2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2;2FeCl2+Cl2=2FeCl3.判斷下列物質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.Cl2>Fe3+>I2B.Fe3+>Cl2>I2C.Fe3+>I2>Cl2D.Cl2>I2>Fe3+

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