化學(xué)與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),能源、環(huán)境、材料以及日常生活等都離不開化學(xué).
(1)硅是無(wú)機(jī)非金屬材料的主角.請(qǐng)你舉出兩種含硅的材料名稱
玻璃、水泥、陶瓷、光導(dǎo)纖維(任寫兩種即可)
玻璃、水泥、陶瓷、光導(dǎo)纖維(任寫兩種即可)
;鋁制品表面有一層氧化鋁薄膜而經(jīng)久耐用,但該氧化膜易被酸、堿破壞.若將氧化鋁與氫氧化鈉溶液作用,反應(yīng)的離子方程式為
Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O

(2)氯氣用于漂白時(shí),實(shí)際上起漂白作用的物質(zhì)不是Cl2而是它和水反應(yīng)生成的
HClO
HClO

(寫化學(xué)式).缺鐵性貧血患者補(bǔ)充的Fe2+,通常以硫酸亞鐵的形式,而硫酸鐵則沒(méi)有這種藥效.當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時(shí)外表要包有一層特殊的糖衣,這層糖衣的作用是
防止Fe2+被氧化
防止Fe2+被氧化

(3)從降低成本和減少環(huán)境污染的角度考慮,制取硝酸銅最好的方法是
C
C
(填代號(hào)).
A.銅和濃硝酸反應(yīng)         B.銅和稀硝酸反應(yīng)
C.氧化銅和硝酸反應(yīng)       D.銅先與濃硫酸共熱,再加入硝酸鋇.
分析:(1)玻璃、水泥、陶瓷是含硅元素的傳統(tǒng)無(wú)機(jī)非金屬材料,光導(dǎo)纖維是含硅元素的新型無(wú)機(jī)非金屬材料;氧化鋁能和強(qiáng)堿反應(yīng);
(2)次氯酸具有漂白性,而氯氣不具有漂白作用,亞鐵離子具有還原性,易被氧化;
(3)銅和硝酸、濃硫酸反應(yīng)均會(huì)產(chǎn)生污染性的氣體.
解答:解:(1)玻璃、水泥、陶瓷、光導(dǎo)纖維是含硅元素的無(wú)機(jī)非金屬材料,氧化鋁是兩性氧化物,能和強(qiáng)堿反應(yīng),實(shí)質(zhì)是Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,
故答案為:玻璃、水泥、陶瓷、光導(dǎo)纖維(任寫兩種即可);Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;
(2)次氯酸因具有氧化性而有漂白性,,亞鐵離子具有還原性,易被氧化,故答案為:HClO;防止Fe2+被氧化;
(3)A、銅和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮,會(huì)產(chǎn)生污染,故A錯(cuò)誤;
B、銅和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮,會(huì)產(chǎn)生污染,故A錯(cuò)誤;
C、氧化銅和硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水,產(chǎn)物無(wú)污染,故C正確;
D、銅和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫,會(huì)產(chǎn)生污染,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)課本基本知識(shí)的考查,可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)回答,較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),能源、環(huán)境、材料以及日常生活等都離不開化學(xué).
(1)硅是無(wú)機(jī)非金屬材料的主角.請(qǐng)你舉出兩種含硅的材料名稱
玻璃
玻璃
水泥
水泥

(2)大量使用化石燃料,最直接的危害是造成大氣污染,如“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等都與大量使用化石燃料有關(guān).為了防治酸雨,降低煤燃燒時(shí)向大氣排放的SO2,工業(yè)上將生石灰和含硫煤混合后使用.請(qǐng)寫出燃燒時(shí),有關(guān)“固硫”(不使硫的化合物進(jìn)入大氣)反應(yīng)的化學(xué)方程式
S+O2═SO2
S+O2═SO2
,
CaO+SO2═CaSO3
CaO+SO2═CaSO3
;
國(guó)際上最新采用“飽和亞硫酸鈉溶液吸收法”,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+Na2SO3+H2O═2NaHSO3
SO2+Na2SO3+H2O═2NaHSO3

(3)生活中處處有化學(xué),缺鐵性貧血患者應(yīng)補(bǔ)充Fe2+,通常以硫酸亞鐵的形式,而硫酸鐵則無(wú)這種藥效.當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時(shí)外表包有一層特殊的糖衣,這層糖衣的作用是
保護(hù)FeSO4不被空氣中的氧氣氧化
保護(hù)FeSO4不被空氣中的氧氣氧化
.如果藥片已經(jīng)失效,應(yīng)如何檢驗(yàn)?寫出主要操作與現(xiàn)象
取少量研碎的藥片放入試管中,加適量的水溶解,然后滴加數(shù)滴KSCN溶液,反應(yīng)后溶液顯紅色,則表明該藥片已部分或全部失效
取少量研碎的藥片放入試管中,加適量的水溶解,然后滴加數(shù)滴KSCN溶液,反應(yīng)后溶液顯紅色,則表明該藥片已部分或全部失效

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),能源、環(huán)境、材料以及日常生活等都離不開化學(xué).
(1)硅是無(wú)機(jī)非金屬材料的主角.請(qǐng)你舉出兩種含硅的材料名稱
玻璃、水泥
玻璃、水泥
、
混凝土、陶瓷、光導(dǎo)纖維
混凝土、陶瓷、光導(dǎo)纖維

(2)大量使用化石燃料的最直接的危害是造成大氣污染,如“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等都與大量使用化石燃料有關(guān).請(qǐng)你舉出兩種防治酸雨的措施
推廣原煤脫硫技術(shù)、改進(jìn)燃燒技術(shù),減少燃煤過(guò)程中SO2等廢氣的排放、推煤燃燒后的煙氣脫硫、調(diào)整能源結(jié)構(gòu),發(fā)展和使用清潔能源
推廣原煤脫硫技術(shù)、改進(jìn)燃燒技術(shù),減少燃煤過(guò)程中SO2等廢氣的排放、推煤燃燒后的煙氣脫硫、調(diào)整能源結(jié)構(gòu),發(fā)展和使用清潔能源
、
加強(qiáng)環(huán)境管理,強(qiáng)化環(huán)保執(zhí)法,嚴(yán)格控制SO2的排放量等
加強(qiáng)環(huán)境管理,強(qiáng)化環(huán)保執(zhí)法,嚴(yán)格控制SO2的排放量等

(3)實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液:氯化鉀、氫氧化鈣和稀硫酸,可用一種試劑一次鑒別它們.甲同學(xué)選的是一種正鹽溶液,乙同學(xué)選的是一種有色試劑,他們都得到了正確結(jié)論.試推斷甲、乙兩位同學(xué)選用的試劑:甲
碳酸鈉
碳酸鈉
,乙
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
.還可以用
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
.(均填名稱)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),能源、環(huán)境、材料以及日常生活等都離不開化學(xué).
(1)硅是無(wú)機(jī)非金屬材料的主角.請(qǐng)你舉出兩種含硅的材料名稱
玻璃
玻璃
、
水泥、陶瓷、光導(dǎo)纖維等
水泥、陶瓷、光導(dǎo)纖維等

(2)大量使用化石燃料,最直接的危害是造成大氣污染,如“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等都與大量使用化石燃料有關(guān).為了防治酸雨,降低煤燃燒時(shí)向大氣排放的SO2,工業(yè)上將生石灰和含硫煤混合后使用.請(qǐng)寫出燃燒時(shí),有關(guān)“固硫”(不使硫的化合物進(jìn)入大氣)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+SO2
 高溫 
.
 
CaSO3
CaO+SO2
 高溫 
.
 
CaSO3
,
2CaSO3+O2=2CaSO4
2CaSO3+O2=2CaSO4
;
國(guó)際上最新采用“飽和亞硫酸鈉溶液吸收法”,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+Na2SO3+H2O=2NaHSO3
SO2+Na2SO3+H2O=2NaHSO3

(3)生活中處處有化學(xué),缺鐵性貧血患者應(yīng)補(bǔ)充Fe2+,通常以硫酸亞鐵的形式補(bǔ)充,而硫酸鐵則無(wú)這種藥效.當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時(shí)外表包有一層特殊的糖衣,這層糖衣的作用是
保護(hù)FeSO4不被空氣中的氧氣氧化
保護(hù)FeSO4不被空氣中的氧氣氧化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),能源、環(huán)境、材料以及日常生活等都離不開化學(xué).
(1)硅是無(wú)機(jī)非金屬材料的主角.請(qǐng)你舉出兩種含硅的材料名稱
 
;鋁制品因?yàn)楸砻嬉仔纬芍旅艿难趸X薄膜而經(jīng)久耐用,但是該氧化膜易被酸堿破壞,若將氧化鋁與氫氧化鈉溶液作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)氯氣用于漂白、消毒時(shí),能起漂白、消毒作用的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).缺鐵性貧血患者應(yīng)補(bǔ)充Fe2+,通常以硫酸亞鐵的形式,而硫酸鐵則沒(méi)有這種藥效.當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時(shí)外表包有一層特殊的糖衣,這層糖衣的作用是
 

(3)酸雨有很大危害,有學(xué)者提出利用 Fe2十、Fe3十等離子的催化作用,常溫下將SO2氧化成SO42一而實(shí)現(xiàn)SO2的回收利用.為檢驗(yàn)回收樣品中是否有SO_2-生成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
精英家教網(wǎng)
上述方案是否合理?答
 
,你的理由是
 

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