A. | 該分子中有4個手性碳原子 | |
B. | 該分子中所有碳原子可處于同一平面 | |
C. | 1mol胡桐素E最多可與3molNaOH反應(yīng) | |
D. | 1mol胡桐素E最多可與4molH2發(fā)生加成反應(yīng) |
分析 含4個不同原子或原子團(tuán)的碳原子為手性碳原子,甲基、亞甲基、次甲基均為四面體結(jié)構(gòu),分子中含碳碳雙鍵、-OH、-COOC-、羰基,以此來解答.
解答 解:A.含4個不同原子或原子團(tuán)的碳原子為手性碳原子,如圖黑色三角形表示的碳,共3個手性碳原則,故A錯誤;
B.甲基、亞甲基、次甲基均為四面體結(jié)構(gòu),分子中所有碳原子不可能共面,故B錯誤;
C.含酚-OH、-COOC-及水解生成的酚-OH與NaOH反應(yīng),1mol胡桐素E最多可與3molNaOH反應(yīng),故C正確;
D.苯環(huán)、碳碳雙鍵、羰基與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),則1mol胡桐素E最多可與5molH2發(fā)生加成反應(yīng),故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意酚、烯烴、醇及酯的有關(guān)性質(zhì),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 具有規(guī)則幾何外形的固體一定是晶體 | |
B. | 晶體與非晶體的根本區(qū)別在于是否具有規(guī)則的幾何外形 | |
C. | 晶體、非晶體具有固定的熔點(diǎn) | |
D. | 具有各向異性的固體一定是晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇、糖類和蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 淀粉和纖維素都可以作為工業(yè)上生產(chǎn)葡萄糖的原料 | |
C. | 蔗糖、果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 纖維素和淀粉均屬于糖類,它們在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物均為葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸為高分子化合物,種類較多,分子中都含有-COOH和-NH2 | |
B. | 分子式為C6H12且碳碳雙鍵在鏈端的烯烴共有6種異構(gòu)體 | |
C. | CH2=C(C2H5)2按系統(tǒng)命名法命名為2-乙基-1-丁烯,與(CH3)2C=C(CH3)2互為同系物 | |
D. | 有機(jī)物 可發(fā)生加成、取代、氧化、酯化、水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①用于測定H2O2分解的反應(yīng)速率 | |
B. | 裝置②用于蒸發(fā)FeCl3溶液制取FeC13晶體 | |
C. | 裝置③用于測定未知濃度的鹽酸的濃度 | |
D. | 裝置④用于測定中和熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
B. | 已知NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,則20.0g NaOH固體與稀鹽酸完全中和,放出28.65 kJ的熱量 | |
C. | 因?yàn)闊峄瘜W(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)只表示物質(zhì)的量,所以化學(xué)計量數(shù)可以是分?jǐn)?shù) | |
D. | 若2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6 kJ•mol-1,則H2燃燒熱為241.8 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:HF>HCl>HBr>HI | B. | 堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 | ||
C. | 酸性:H2SO4>H3PO4>HClO4 | D. | 原子半徑:K>Na>Li |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng) | B. | 甲烷與O2的燃燒反應(yīng) | ||
C. | 鋁與稀鹽酸 | D. | 灼熱的炭與CO2反應(yīng) |
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