該學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)用KClO3和濃鹽酸也可以制備氯氣.為此該小組利用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室制取Cl2并探究其有關(guān)性質(zhì):

(1)裝置A中存在一處錯(cuò)誤,改正這處錯(cuò)誤:
 

(2)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)為了除去氯氣中的氯化氫,需要在.A、B之間裝置中添加裝置E,裝置E中所盛裝的試劑為
 
.為了探究使有色布條褪色的是氯氣還是氯氣與水反應(yīng)的生成物,需要在整套裝置中添加裝置E,其中加入濃硫酸,裝置E在整套裝置中的添加位置為
 
(選填序號(hào)).
a A、B之間                           b.B、C之間
c.C、D之間                          d.D之后
(4)取下集氣瓶B,將鐵絲加熱至紅熱狀態(tài),伸入到集氣瓶B中,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
,能檢驗(yàn)該反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài)的試劑
 
(選填序號(hào),多選).
a.氯水                                 b.蒸餾水和鐵粉
c.蒸餾水和氫氧化鈉溶液                   d.蒸餾水和KSCN溶液
(5)另外一個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)小組就環(huán)境保護(hù)方面指出了上述裝置的缺陷?并給出了改進(jìn)措施.該改進(jìn)措施是:
 
考點(diǎn):氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,氯、溴、碘的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)裝置中反應(yīng)試劑是濃鹽酸易揮發(fā),需要用分液漏斗加入;
(2)氯酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣,氯化鉀和水;
(3)制備出的氯氣含有揮發(fā)出的氯化氫,通過(guò)飽和食鹽水可以除去,減小氯氣的溶解性;探究使有色布條褪色的是氯氣還是氯氣與水反應(yīng)的生成物,需要在整套裝置中添加裝置E,其中加入濃硫酸,應(yīng)在C裝置前干燥氯氣;
(4)鐵在氯氣中燃燒發(fā)出棕黃色煙氯化鐵;依據(jù)氯化鐵性質(zhì)分析三價(jià)鐵離子結(jié)合氫氧根離子會(huì)生成紅褐色沉淀,和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液顏色發(fā)生改變,溶解后加入硫氰酸鉀溶液呈血紅色檢驗(yàn);
(5)氯氣有毒排放到空氣中污染環(huán)境,需要尾氣吸收裝置.
解答: 解:(1)裝置中反應(yīng)試劑是濃鹽酸易揮發(fā),需要用分液漏斗加入,改長(zhǎng)頸漏斗為分液漏斗;
故答案我I:改長(zhǎng)頸漏斗為分液漏斗;
(2)氯酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣,氯化鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O;
故答案為:KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O;
(3)制備出的氯氣含有揮發(fā)出的氯化氫,通過(guò)飽和食鹽水可以除去,減小氯氣的溶解性;探究使有色布條褪色的是氯氣還是氯氣與水反應(yīng)的生成物,需要在整套裝置中添加裝置E,其中加入濃硫酸,應(yīng)在C裝置前干燥氯氣,選擇裝置B、C之間;
故答案為:飽和食鹽水;b;
(4)鐵在氯氣中燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)和瓶口出現(xiàn)棕黃色煙氯化鐵;依據(jù)氯化鐵性質(zhì)分析三價(jià)鐵離子結(jié)合氫氧根離子會(huì)生成紅褐色沉淀,和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液顏色發(fā)生改變,溶解后加入硫氰酸鉀溶液呈血紅色檢驗(yàn);
a.氯水,加入不出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,不能檢驗(yàn)鐵離子存在,故a錯(cuò)誤;                                
b.蒸餾水和鐵粉,用蒸餾水溶解氯化鐵的溶液中加入鐵反應(yīng)溶液顏色變化為淺綠色,證明鐵離子存在,故b正確;
c.蒸餾水和氫氧化鈉溶液,用蒸餾水溶解氯化鐵后加入氫氧化鈉溶液會(huì)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,可以鑒別鐵離子的存在,故c正確;                   
d.蒸餾水和KSCN溶液,用蒸餾水溶解氯化鐵,加入KSCN溶液出現(xiàn)血紅色溶液證明鐵離子存在,故d正確;
故答案為:集氣瓶?jī)?nèi)和瓶口出現(xiàn)棕黃色煙;bcd;
(5)氯氣有毒排放到空氣中污染環(huán)境,需要尾氣吸收裝置,在裝置D后增加一個(gè)盛裝濃堿液的裝置,使堿液吸收逸出的氯氣尾氣,
故答案為:在裝置D后增加一個(gè)盛裝濃堿液的裝置,使堿液吸收逸出的氯氣尾氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氯氣制備方法和過(guò)程分析,氯氣性質(zhì)的理解應(yīng)用,注意反應(yīng)現(xiàn)象的掌握和離子檢驗(yàn)方法的判斷,掌握物質(zhì)性質(zhì)是和離子檢驗(yàn)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

符合如圖陰影部分的物質(zhì)是( 。
   
A、NaCl
B、KHCO3
C、K2CO3
D、Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、18g水所含分子數(shù)目為18NA
B、16g CH4所含原子數(shù)目為NA
C、17g NH3所含質(zhì)子數(shù)目為10NA
D、2.4g金屬鎂所含電子數(shù)目為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( 。
①NaHCO3    ②(NH42S    ③Al(OH)3     ④NaCl      ⑤甘氨酸       ⑥HCOOH.
A、①②③B、①②④
C、⑤⑥D、①②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),在一體積為2L的密閉容器中,氣態(tài)物質(zhì)A、B、C的物質(zhì)的量n(mol)隨時(shí)間t的變化如圖所示.已知達(dá)平衡后,降低溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大.
(1)根據(jù)上圖數(shù)據(jù),從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)第一次平衡時(shí)的平均速率v(A)為
 

(2)在25℃時(shí),達(dá)到第一次平衡,則此反應(yīng)的方程式為
 

(3)在5~7min內(nèi),若溫度不變,則此處曲線變化的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)將下列硅酸鹽改寫(xiě)為氧化物的形式:
KAlSi3O8
 
         Al2(Si2O5)(OH)4
 

(2)沈陽(yáng)地區(qū)進(jìn)入取暖期后,燃煤大量增加,形成酸雨的幾率大大提高.某同學(xué)測(cè)定10月份某次降水雨水的pH,結(jié)果如下.試用化學(xué)方程式解釋pH變化的原因
 

時(shí)間(h)0246
pH5.04.74.54.4
(3)今年秋天,南方局部地區(qū)水災(zāi)頻繁,政府為了解決災(zāi)民飲用水問(wèn)題,給災(zāi)民發(fā)放明礬和漂白粉片,用于處理飲用水,明礬凈水是因?yàn)锳l3+水解,形成的氫氧化鋁膠體具有非常的
 
能力,可是使水變得澄清,漂白粉則是因?yàn)樯?div id="wiewghk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填化學(xué)式)具有強(qiáng)氧化性,可對(duì)水體進(jìn)行消毒.
(4)配平下列化學(xué)方程式:
 
MnO2+
 
KClO3+
 
KOH=
 
K2MnO4+
 
KCl+
 
H2O
(5)在“從海帶灰中提取碘”的實(shí)驗(yàn)中,用于焙燒海帶的陶瓷儀器是
 

(6)在實(shí)驗(yàn)室中,用蒸餾法從海水中分離淡水時(shí),溫度計(jì)的水銀球應(yīng)放在
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中方框內(nèi)區(qū)域表示所有的化學(xué)反應(yīng),大圈內(nèi)區(qū)域表示氧化還原反應(yīng),大圈外區(qū)域表示非氧化還原反應(yīng),其中A~D分別表示四種基本反應(yīng)類型.請(qǐng)分別填出:

(1)若圖中B圈表示化合反應(yīng),則C圈表示
 
反應(yīng)(填反應(yīng)所屬的基本類型,下同),A圈表示
 
反應(yīng),D圈表示
 
反應(yīng).
(2)屬于區(qū)域3的化學(xué)反應(yīng)是
 

A.Cl2+2KBr═Br2+2KCl
B.2NaHCO3
加熱
Na2CO3+H2O+CO2
C.4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
D.CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O
(3)配平下列反應(yīng)方程式
 
 NO+
 
NH3
 一定條件 
.
 
 
 N2+
 
H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
(1)三氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 

(2)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)
 

(3)少量二氧化碳通入澄清石灰水中
 

(4)鋁與稀硫酸反應(yīng)
 

(5)氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液混合
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用潔凈的鉑絲蘸取某無(wú)色溶液,在無(wú)色火焰上灼燒,火焰呈黃色,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列四位同學(xué)對(duì)該溶液中存在的金屬離子的判斷正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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