分析 (1)圖象可知反應(yīng)物能量高于生成物,反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)熵變△S<0,依據(jù)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù),△H-T△S<0分析溫度;
(2)平衡常數(shù)K=$\frac{生成物平衡濃度冪次方乘積}{反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積}$;
(3)反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度降低平衡正向進(jìn)行;
(4)若為兩個(gè)容積相同的密閉容器,現(xiàn)向甲容器中充入1mol CO2(g)和3molH2(g),乙容器中充入1mol CH3OH(g)和1mol H2O(g),在相同
的溫度下進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到相同平衡;
(5)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到CH3OH燃燒生成CO2和水蒸氣的熱化學(xué)方程式;
解答 解:(1)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),圖象可知反應(yīng)物能量高于生成物,反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)熵變△S<0,依據(jù)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù),△H-T△S<0分析溫度在較低溫下蒸發(fā)進(jìn)行,
故答案為:小于,較低;
(2)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),平衡常數(shù)K=$\frac{生成物平衡濃度冪次方乘積}{反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積}$=$\frac{c(C{H}_{3}OH)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2}){c}^{3}({H}_{2})}$,
故答案為:$\frac{c(C{H}_{3}OH)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2}){c}^{3}({H}_{2})}$;
(3)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),△H<0,反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向進(jìn)行,平衡常數(shù)增大,
故答案為:增大;
(4)若為兩個(gè)容積相同的密閉容器,現(xiàn)向甲容器中充入1mol CO2(g)和3molH2(g),乙容器中充入1mol CH3OH(g)和1mol H2O(g),相當(dāng)于加入1mol CO2(g)和3molH2(g),在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到相同平衡,甲容器內(nèi)n(CH3OH)等于乙容器內(nèi)n(CH3OH),
故答案為:等于;
(5)①CO(g)+2H2(g)=CH3OH (g)△H=-116kJ•mol-1;
②CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ•mol-1;
③H2 (g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ•mol-1;
依據(jù)蓋斯定律計(jì)算(③×2+②-①)×2CH3OH燃燒生成CO2和水蒸氣的熱化學(xué)方程式2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1302kJ/mol,
故答案為:2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1302kJ/mol;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響反應(yīng)速率的因素、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、熱化學(xué)方程式書寫,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新制飽和氯水中:Na+、Al3+、SO32-、SO42- | |
B. | 加入鋁粉能產(chǎn)生氫氣的溶液中:NH4+、Fe2+、NO3-、SO42- | |
C. | 常溫下,在堿性的溶液中:K+、AlO2-、CO32-、Na+ | |
D. | 在堿性的溶液中:K+、NH4+、AlO2-、HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在7.8gNa2O2晶體中陽(yáng)離子與陰離子總數(shù)為0.3NA | |
B. | 在KIO3+6HI=KI+3I2+3H2O反應(yīng)中,每生成3mol I2,則轉(zhuǎn)移6NA個(gè)電子 | |
C. | 1mol Na2O2與H2O完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為NA | |
D. | 在1L0.1mol/L的碳酸鈉溶液中,陰離子總數(shù)大于0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色溶液中:NH4+、Ag+、PO43-、Cl- 能大量共存 | |
B. | 水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-12 mol•L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl?、Br-一定能大量共存 | |
C. | 使紫色石蕊試液變紅的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-能大量共存 | |
D. | pH=4.5的番茄汁中c(H+)是pH=6.5的牛奶中c(H+)的2倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將AlCl3溶液加熱蒸干可得無水AlCl3 | |
B. | 用25ml堿式滴定管量出14.80ml的碳酸鈉溶液 | |
C. | 在中和滴定的實(shí)驗(yàn)過程中,目光只應(yīng)注視滴定管的液面 | |
D. | 用蒸餾水濕潤(rùn)過的pH試紙測(cè)0.1mol/L的醋酸溶液的pH值 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4 LCl2分別與鐵和銅反應(yīng)時(shí),失電子數(shù)目均為NA | |
B. | 1mol Na2O2與CO2足量反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子 | |
C. | 12.0gNaHSO4固體中含有的陽(yáng)離子數(shù)目為0.2NA | |
D. | 1mol Na2O2晶體中含有的陰離子數(shù)目為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將分別蘸有濃硝酸和濃氨水的玻璃棒相互靠近時(shí),有白煙生成 | |
B. | 硝酸具有酸的通性,如果與活潑金屬反應(yīng),會(huì)有H2生成 | |
C. | 濃硝酸能使活潑金屬如鋁、鎂、鋅、鐵等發(fā)生“鈍化” | |
D. | 常溫下,銅與稀HNO3反應(yīng)很慢,是因?yàn)榘l(fā)生了“鈍化” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1molN2(g)和NA個(gè)O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ | |
B. | 1molN2(g)和1molO2(g)具有總能量小于2molNO(g)具有的總能量 | |
C. | 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO | |
D. | 吸熱反應(yīng)一定需要加熱才能發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向KBr溶液中加入CCl4和氯水 | CCl4層呈紅色 | 氧化性:Cl2>Br2 |
B | 向難溶的PbSO4加入CH3COONH4溶液 | 得到無色溶液 | (CH3COO)2Pb是弱電解質(zhì) |
C | 向KNO3和KOH的混合溶液中加入Al,微熱,關(guān)口放濕潤(rùn)的紅色石蕊試劑 | 試劑變?yōu)樗{(lán)色 | NO3-被還原為NH3 |
D | 高溫加熱炭粉于Fe2O3的混合物 | 產(chǎn)物能被磁鐵吸引 | 產(chǎn)物中含有Fe或Fe3O4中的一種或兩種 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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