某中學(xué)化學(xué)課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計了如下實驗步驟:
(1)用下列實驗裝置制取干燥純凈的氯氣
①寫出實驗室制氯氣的離子反應(yīng)方程式
 

②制備并收集得到干燥純凈的氯氣,上述各裝置按氣流從左到右方向連接順序為
 
(填儀器接口的字母編號).
③該實驗還存在不足之處,應(yīng)如何改進?
 

(2)某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過實驗確定其成分.探究過程如下:
①提出假設(shè):(請把下列假設(shè)補充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:
 
;假設(shè)③:
 

②設(shè)計實驗方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進行實驗,實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請在表格內(nèi)的橫線處填空.
實驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液
 
固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色
固體物質(zhì)中不含
 
由此得出結(jié)論:假設(shè)
 
 成立(填序號①②③).
(3)為進一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實驗,其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
 
(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體.
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、水和氯化錳,氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,先用飽和食鹽水除去氯化氫,再通過濃硫酸吸收水蒸氣得到干燥氯氣,洗氣裝置導(dǎo)氣管是長進短出;收集氣體需要用向上排氣法收集,導(dǎo)氣管長進短出,氯氣有毒,注意不能排放到空氣中,應(yīng)有尾氣處理裝置;
(2)①根據(jù)類比法,結(jié)合鐵和硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物,產(chǎn)物可能為FeCl2、FeCl3或二者的混合物;
②固體物質(zhì)中有FeCl3,在溶液中加入KSCN溶液,溶液應(yīng)變紅,在酸性KMnO4溶液中加入少量A,KMnO4溶液顏色無明顯變化,說明不變含還原性物質(zhì);
(3)a通過實驗驗證為FeCl3
A.依據(jù)沉淀轉(zhuǎn)化原理是向更難溶的方向進行;
B.鐵和三價鐵之間反應(yīng)生成亞鐵離子;
C.沸水中氯化鐵水解生成氫氧化鐵膠體;
D.溶液加熱蒸干,水解生成的氯化氫揮發(fā),三價鐵離子易水解生成紅褐色沉淀,氫氧化鐵加熱分解生成氧化鐵.
解答: 解:(1)①濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、水和氯化錳,反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O;
②制備并收集得到干燥純凈的氯氣,氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,需要通過洗氣瓶除去,先用飽和食鹽水除去氯化氫,再通過濃硫酸吸收水蒸氣得到干燥氯氣,洗氣裝置導(dǎo)氣管是長進短出;收集氣體需要用向上排氣法收集,導(dǎo)氣管長進短出;連接順序是a、e、d、b、c、g、f;故答案為:a、e、d、b、c、g、f;
③氯氣有毒污染空氣,需要在裝置的最后連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置;
故答案為:裝置的最后需要連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置;
(2)①根據(jù)類比法,結(jié)合鐵和硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物,產(chǎn)物可能為FeCl2、FeCl3或FeCl3和FeCl2的混合物,
故答案為:FeCl2;FeCl3和FeCl2;
②固體物質(zhì)中有FeCl3,在溶液中加入KSCN溶液,溶液應(yīng)變紅,在酸性KMnO4溶液中加入少量A,KMnO4溶液顏色無明顯變化,說明不變含還原性物質(zhì),即不含F(xiàn)eCl2;證明假設(shè)①正確;
故答案為:溶液變紅色;FeCl2;①;
(3)A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,依據(jù)沉淀轉(zhuǎn)化原理,反應(yīng)向更難溶的分析進行,證明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度;故A正確;
B.鐵和三價鐵之間反應(yīng)生成亞鐵離子,溶液顏色變化為黃色變化為淺綠色;故B錯誤;
C.三價鐵在沸水中水解生成氫氧化鐵膠體,故C錯誤;
D.溶液加熱蒸干,水解生成的氯化氫揮發(fā),三價鐵離子易水解生成紅褐色沉淀,灼燒得到Fe2O3固體,故D正確,
故答案為:AD.
點評:本題考查物質(zhì)的性質(zhì)實驗設(shè)計,側(cè)重于學(xué)生的分析、實驗?zāi)芰Φ目疾,為高考常見題型,題目著重于氯氣實驗室制備和氣體凈化實驗方法,物質(zhì)檢驗實驗設(shè)計和試劑選擇,注意把握實驗原理和操作方法,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有下列離子晶體空間結(jié)構(gòu)示意圖:●為陽離子M,○為陰離子N,化學(xué)式為M2N的晶體結(jié)構(gòu)為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在ZnS沉淀中加入10mL0.001mol/L的CuSO4溶液是否有CuS沉淀生成?(必須寫出判斷理由)(已知:Ksp(ZnS)=1.6×10-24mol2/L2Ksp(CuS)=1.3×10-36mol2/L2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用一定量的水吸收氨氣后制得濃度為12.0mol/L、密度為0.92g/cm3的氨水.試:(本題中水的密度以1.00g/cm3計,計算值精確到0.01)
(1)該氨水的質(zhì)量百分比濃度是多少?
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下3.36升的氨氣溶于多少毫升水可制得上述氨水?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了A-R9種元素在周期表中的位置
周期\族ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
2EF
3ACDGR
4BH
(1)這9種元素分別為A、B、C、D、E、F、G、H、R,其中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 

(2)D元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物與氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)A、B、C三種元素按原子半徑由大到小的順序排列為
 

(4)F元素氫化物的化學(xué)式是,該氫化物在常溫下跟B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,所得溶液的pH
 
7.
(5)H元素跟A元素形成化合物的化學(xué)式是
 
,高溫灼燒該化合物時,火焰呈
 
 色.
(6)G元素和H元素兩者核電荷數(shù)之差是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在105℃時1L該混合烴與3L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍是4L.下列各組混合烴中符合此條件的是( 。
A、CH4、C2H4
B、CH4、C3H6
C、C2H4、C3H4
D、C2H2、C3H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用CO、H2制造CH3OCH3有三個途徑:
CO(g)+H2(g)═CH3OH(g)△H1=-91kJ?mol-1  平衡常數(shù)K1
2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O△H2=-24kJ?mol-1    平衡常數(shù)K2
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H3=-41kJ?mol-1     平衡常數(shù)K3
新工藝的總反應(yīng)式為3CO(g)+3H2(g)═CH3OCH3(g)+CO2(g)則該反應(yīng)的△H=
 
,化學(xué)平衡常數(shù)為K=
 
(用K1、K2、K3的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

不能說明CH3COOH是弱酸的事實是( 。
A、醋酸鈉溶液顯堿性
B、10mLpH=2的醋酸溶液加水稀釋到100mLpH<3
C、中和10mL0.1mol?L-1醋酸溶液,需要消耗0.1mol?L-1氫氧化鈉溶液10mL
D、0.1 mol?L-1的醋酸溶液中,氫離子濃度約為0.001 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,下列儀器肯定不需要的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案