下列兩種方案制備氫氧化鋁:
Ⅰ.2.7 g AlX溶液氫氧化鋁
Ⅱ.2.7 g AlY溶液氫氧化鋁
已知所用的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液均為3 mol·L-1。下圖是向X溶液與Y溶液中分別加入氫氧化鈉溶液或稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入溶液體積之間的關(guān)系。(混合后體積變化忽略不計(jì))下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)曲線表示的是向Y溶液中加入稀鹽酸
B.方案Ⅱ比方案Ⅰ生成更多的氣體
C.在M點(diǎn)時(shí),兩方案中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D.M點(diǎn)以后,a、b兩條曲線將重合為一條
答案 C
解析
2Al。 6HCl=== 2AlCl3+ 3H2↑
0.1 mol 0.3 mol 0.1 mol 0.15 mol
AlCl3 + 3NaOH=== Al(OH)3↓+ 3NaCl
0.1 mol 0.3 mol 0.1 mol 0.3 mol
2Al。 2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑
0.1 mol 0.1 mol 0.1 mol 0.15 mol
NaOH+HCl=== NaCl+H2O
0.2 mol 0.2 mol
NaAlO2+HCl+H2O===Al(OH)3↓+ NaCl
0.1 mol 0.1 mol
所以鹽酸恰好反應(yīng),NaOH過量。
A項(xiàng),a曲線表示向X溶液中加入NaOH;B項(xiàng),生成的H2一樣多;C項(xiàng),在M點(diǎn),均得到0.3 mol的NaCl,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同;D項(xiàng),Al(OH)3+OH-===AlO+2H2O Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O,a、b兩條曲線不會(huì)重合。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Ⅰ.對(duì)于鈉的鹵化物(NaX)和硅的鹵化物(SiX4),下列敘述正確的是( )
A.SiX4難水解
B.SiX4是共價(jià)化合物
C.NaX易水解
D.NaX的熔點(diǎn)一般低于SiX4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X和Y均為短周期元素,X原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2.5倍,Y位于X的前一周期,且最外層只有一個(gè)電子,則X和Y形成的化合物的分子式可表示為 ( )
A.XY B.XY2
C.XY3 D.XY4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.糖類化合物都具有相同的官能團(tuán)
B.實(shí)驗(yàn)室可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別甲苯和己烯
C.石油裂化和油脂皂化都是高分子生成小分子的過程
D.裝飾材料中的甲醛和芳香烴會(huì)造成居室污染
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
足量的下列物質(zhì)與等體積等濃度的氫氧化鈉溶液在一定條件下充分反應(yīng),消耗物質(zhì)的物質(zhì)的量最多的是( )
A.S B.Cl2
C.Si D.Al
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Fe3+、SO、Al3+和X四種離子以物質(zhì)的量之比2∶4∶1∶1大量共存于同一溶液中,則X可能是( )
A.Na+ B.Cl- C.CO D.OH-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨氣的性質(zhì)后討論:既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.制取氨氣
(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:______________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室還可向____________(填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。
(3)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為能否達(dá)到目的?________(填“能”或“否”),理由是___________________。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)探究
該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)探究氨氣的還原性(生成Cu和無(wú)污染的物質(zhì)):
(1)寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
(2)為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康模A(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①________________________;②________________________________________________________________________。
(3)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷,為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將上題2中的CuSO4溶液改成CH3COONa溶液,其他條件不變,請(qǐng)畫出產(chǎn)生H2的體積V(L)與時(shí)間t(min)的關(guān)系圖像。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)反應(yīng)2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4===2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O設(shè)計(jì)如下原電池,其中甲、乙兩燒杯中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為1 mol·L-1,溶液的體積均為200 mL,鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液。
回答下列問題:
(1)此原電池的正極是石墨__________(填“a”或“b”),發(fā)生________反應(yīng)。
(2)電池工作時(shí),鹽橋中的SO移向________(填“甲”或“乙”)燒杯。
(3)兩燒杯中的電極反應(yīng)式分別為
甲________________________________________________________________________;
乙________________________________________________________________________。
(4)若不考慮溶液的體積變化,MnSO4濃度變?yōu)?.5 mol·L-1,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為________mol。
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