下列各變化中屬于原電池反應(yīng)的是
A.在空氣中金屬鋁表面迅速氧化形成保護(hù)層
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),加入少量NaHSO4固體時(shí),可使反應(yīng)速率加快
C.紅熱的鐵絲與冷水接觸,表面形成藍(lán)黑色保護(hù)層
D.鍍鋅鐵表面有劃損時(shí),仍然能阻止鐵被氧化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是由4個(gè)碳原子構(gòu)成的6種有機(jī)物(氫原子沒(méi)有畫(huà)出),試回答下列問(wèn)題:
(1)a的同分異構(gòu)體的名稱為_(kāi)______________;
(2)e中所含官能團(tuán)的名稱為_(kāi)______________;
(3)b、c、d、e中與氫氣完全加成后所得的產(chǎn)物與a互為同分異構(gòu)體的有__________________;
(4)a、b、c、d、e五種物質(zhì)中,4個(gè)碳原子一定處于同一個(gè)平面上的有___________________。
(5)依據(jù)上圖說(shuō)明碳原子的成鍵方式有哪些__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中,在一定條件下既能進(jìn)行加成反應(yīng),也能進(jìn)行取代反應(yīng),但不能使KMnO4酸性溶液褪色的是 ( )
A.乙烷 B.乙烯 C.乙醇 D.苯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體,鑒別二者可采用化學(xué)方法及物理方法,下列方法中不能對(duì)二者進(jìn)行鑒別的是( )
A.利用金屬鈉或者金屬鉀 B.利用質(zhì)譜法
C.利用紅外光譜法 D.利用核磁共振氫譜
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“一滴香”是一種毒性很強(qiáng)的物質(zhì),被人食用后會(huì)損傷肝臟,還能致癌。其
分子結(jié)構(gòu)如圖所示: ,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該有機(jī)物屬于芳香化合物
B.該有機(jī)物含有3種含氧官能團(tuán)
C.核磁共振氫譜中有4種峰
D.可以用該有機(jī)物萃取溴水中的溴
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在電解水制H2和O2時(shí),為了增強(qiáng)導(dǎo)電性,需加入一些電解質(zhì),下列物質(zhì)可選用:
A.CuSO4 B.HC1 C.NaCl D.NaOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物CxHmOn完全燃燒時(shí)需要氧氣的物質(zhì)的量是該有機(jī)物的x倍,則其化學(xué)式中x、m、n的關(guān)系一定不可能的是 ( )
A.m>2x+2 B.m=2x+2 C.x︰m︰n=1︰2︰1 D.m︰n=2︰1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 目 的 | 實(shí) 驗(yàn) 操作 |
A | 在溶液中將MnO4—完全轉(zhuǎn)化為Mn2+ | 向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失 |
B | 驗(yàn)證Br2的氧化性強(qiáng)于I2 | 將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置,可觀察到下層液體呈紫色 |
C | 檢驗(yàn)Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì) | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅 |
D | 驗(yàn)證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中,振蕩,可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于有機(jī)物HOOC—CHCH—CH2OH,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.分子式為C4H6O3,每摩爾該物質(zhì)充分燃燒需消耗4 mol O2
B.能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、中和反應(yīng)
C.分別與足量Na、NaOH、Na2CO3反應(yīng),生成物均為NaOOC—CH=CH—CH2OH
D.該物質(zhì)分子內(nèi)和分子間都能發(fā)生酯化反應(yīng)
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