已知下面三個(gè)數(shù)據(jù):7.2×10-4 mol·L-1、4.6×10-4 mol·L-1、4.9×10-10 mol·L-1分別是三種酸的電離平衡常數(shù),若已知這些酸可發(fā)生如下反應(yīng):
①NaCN+HNO2===HCN+NaNO2,
②NaCN+HF===HCN+NaF,
③NaNO2+HF===HNO2+NaF。
由此可判斷下列敘述中,不正確的是( )
A.HF的電離平衡常數(shù)為7.2×10-4
B.HNO2的電離平衡常數(shù)為4.9×10-10
C.根據(jù)①③兩個(gè)反應(yīng)即可知三種酸的相對強(qiáng)弱
D.HNO2的電離平衡常數(shù)比HCN大,比HF小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組構(gòu)想將汽車尾氣(NO、NO2)轉(zhuǎn)化為重要的化工原料HNO3,其原理如圖所示,其中A、B為多孔材料。下列說法正確的是
A.電極A表面反應(yīng)之一為NO2-e-+H2O==NO3-+2H+
B.電極B附近的c(NO3-)增大
C.電解質(zhì)溶液中電流的方向由B到A,電子的流向與之相反
D.該電池工作時(shí),每轉(zhuǎn)移4 mol電子,生成22.4 L O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
溶液X中可能含有K+、Mg2+、Al3+、AlO、SiO、CO、SO、SO中的若干種離子。某同學(xué)對該溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
下列判斷正確的是( )
A.氣體甲一定是純凈物
B.沉淀甲是硅酸和硅酸鎂的混合物
C.K+、AlO和SiO一定存在于溶液X中
D.CO和SO一定不存在于溶液X中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知H2(g)+O2(g)===H2O(g),反應(yīng)過程中能量變化如圖,問:
(1)a、b、c分別代表什么意義?
a______________;b____________;c__________。
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)?__________。ΔH大于零還是小于零?________
(3)若已知2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH1=-Q1
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH2=-Q2
則ΔH1______ΔH2,Q1______Q2(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知0.1 mol·L-1的醋酸溶液中存在電離平衡:CH3COOHCH3COO-+H+。要使[H+]/[CH3COOH]值增大,可采取措施( )
A.加少量燒堿溶液 B.降低溫度
C.加少量冰醋酸 D.加水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將6 g CH3COOH溶于水制得1 L溶液,此溶液的物質(zhì)的量濃度為________________,經(jīng)測定溶液中[CH3COO-]為1.4×10-3 mol·L-1,此溫度下醋酸的電離常數(shù):Ka=______________,溫度升高Ka將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了得到比較純凈的物質(zhì),下列使用的方法恰當(dāng)?shù)氖? )
A.向Na2CO3飽和溶液中,通入過量的CO2后,加熱蒸發(fā)得NaHCO3晶體
B.加熱蒸發(fā)CuCl2飽和溶液得純凈的CuCl2晶體
C.向FeBr2溶液中加入過量的氯水,加熱蒸發(fā)得FeCl3晶體
D.向FeCl3溶液里加入足量NaOH溶液,經(jīng)過濾、洗滌沉淀,再充分灼燒沉淀得Fe2O3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:某種鹽的水解是吸熱的,有四位同學(xué)分別作出如下回答,其中不正確的是 ( )。
A.甲同學(xué):將硝酸銨晶體溶于水,若水溫下降,說明硝酸銨水解是吸熱的
B.乙同學(xué):用加熱的方法可除去KNO3溶液中混有的Fe3+,說明含F(xiàn)e3+的鹽水解是吸熱的
C.丙同學(xué):通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)同濃度的熱的純堿液比冷的純堿液去油污效果好,說明碳酸鈉水解是吸熱的
D.丁同學(xué):在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱(不考慮水蒸發(fā))后若紅色加深,說明醋酸鈉水解是吸熱的
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
分子式為C9H12O屬于芳香醇且苯環(huán)上有三個(gè)取代基的同分異構(gòu)體共有
A.4種 B.5種 C.6種 D.8種
…… | C | |||
A | B | …… | D |
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