【題目】將下列離子混合在同一溶液中，因為相互促進水解而不能大量共存的是（ ）

A.Na+、Al3+、Cl-、AlO2-B.Ba2+、NH4+、Cl-、OH-

C.H3O+、Ca2+、PO43-、Cl-D.Na+、NH4+、Cl-、CO32-

【答案】A

【解析】

A．Al3+、AlO2-相互促進水解生成氫氧化鋁沉淀，因相互促進水解不能共存，選項A選；

B．NH4+與OH-反應，因發(fā)生復分解反應不能共存，選項B不選；

C．Ca2+、PO43-結合生成沉淀，H3O+、PO43-結合生成弱電解質磷酸，均因發(fā)生復分解反應不能共存，選項C不選；

D．Na+、NH4+、Cl-、CO32-相互之間不反應，能大量共存，選項D不選；

答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法正確的是（ ）

A. 維生素C具有還原性，在人體內(nèi)起抗氧化作用

B. 糖類、蛋白質、油脂屬于可水解的天然高分子化合物

C. 煤中含有苯和甲苯，可以先干餾在蒸餾的方法獲得苯甲苯等芳香族化合物

D. 制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導纖維都是新型無機非金屬材料

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列廚房中的常見物質溶于相應溶劑后，不能形成膠體的是（ ）

A. 淀粉溶于水中B. 雞蛋清溶于水中

C. 豆?jié){加入水中D. 食醋溶于水中

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)，甲、乙兩組同學分別進行了下列相關實驗。

方案Ⅰ．甲組同學用沉淀分析法，按如下圖所示的實驗流程進行實驗：

（1）實驗時，過濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為____________。

（2）洗滌沉淀B的操作是__________________________________________________。

（3）若實驗中測得樣品質量為m g，沉淀質量為n g，則碳酸鈉的質量分數(shù)為________。

方案Ⅱ．乙組同學的主要實驗流程圖如下：

按如下圖所示裝置進行實驗：

（4）該實驗中裝置B盛放的物質是_____________________，分液漏斗中___________（填“能”或“不能”）用鹽酸代替稀硫酸進行實驗。

（5）在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體。D裝置的作用是_________________。

（6）有的同學認為為了減少實驗誤差，在反應前后都要通人N2（如下圖），

反應后通入N2的目的是_____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知298K時，H+(aq) + OH-(aq) = H2O(l) ΔH = -57.3kJ/mol，推測含1 mol HCl的稀溶液與含1mol NH3·H2O的稀溶液反應放出的熱量（ ）

A.大于57.3kJB.等于57.3kJC.小于57.3kJD.無法確定

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】取標準狀況下CH4和過量O2的混合氣體840mL，點燃，將燃燒后的氣體用過量堿石灰吸收，堿石灰增重0.600g．請計算：
（1）堿石灰吸收后所剩氣體的體積（標準狀況下）；
（2）原混合氣體中CH4與O2的體積比．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知放射性元素 Ir位于元素周期表中第六周期第Ⅷ族，下列關于 Ir的說法正確的是（ ）
A.銥為非金屬元素
B. Ir中子數(shù)與質子數(shù)的差為38
C.銥元素與碘元素位于同一周期
D. Ir核外含有115個電子

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，下列敘述正確的是

A. X為陰極，發(fā)生還原反應

B. 電子沿ZnYXCu路徑流動

C. Na+移向Y，與濾紙接觸處有氧氣生成

D. Y與濾紙接觸處變紅

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下兩幅圖，可判斷出下列離子方程式中錯誤的是( )

A. 2Ag(s)+Cd2+(aq)=2Ag+(aq)+Cd(s)

B. Co2+(aq)+Cd(s)=Co(s)+Cd2+(aq)

C. 2Ag+(aq)+Cd(s)=2Ag(s)+Cd2+(aq)

D. 2Ag+(aq)+Co(s)=2Ag(s)+Co2+(aq)

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