19．以下是一些常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是（　�。�
A．
腐蝕品		B．            
爆炸品		C．          
有毒氣體		D．
易燃液體

分析 乙醇易燃燒，屬于易燃液體，然后根據(jù)各選項(xiàng)圖標(biāo)的含義解答．

解答 解：A．圖標(biāo)為腐蝕品，乙醇不是腐蝕品，故A錯(cuò)誤．
B．圖標(biāo)為爆炸品，乙醇不是爆炸品，故B錯(cuò)誤；
C．圖標(biāo)為有毒氣體，乙醇為液體，故C錯(cuò)誤；
D．乙醇為易燃液體，圖標(biāo)為易燃液體，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生有關(guān)乙醇的知識(shí)知識(shí)，明確乙醇易燃燒，屬于易燃液體是解題的關(guān)鍵，題目較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
 點(diǎn)燃酒精燈		B．
  稱(chēng)量10.05g固體		C．
    液體加熱		D．
    量9.5mL液體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知0.1mol/L的NaHSO4溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出NaHSO4在水溶液中的電離方程式：NaHSO4═Na++H++SO42-．
（2）NaHSO4屬于“酸”、“堿”、“鹽”中的鹽；你選擇的理由是NaHSO4由金屬陽(yáng)離子（Na+）和酸根離子（HSO4-）組成的化合物．
（3）向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至中性，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O．
在以上中性溶液中，繼續(xù)滴加Ba（OH）2溶液，請(qǐng)寫(xiě)出此步反應(yīng)的離子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4↓．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知：斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為：H-H　436kJ/mol；F-F  153kJ/mol；H-F  565kJ/mol．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．H2與F2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：H2（g）+F2（g）=2HF（g）；△H=-541 kJ
B．2 L HF氣體分解成1 L H2和1 L F2吸收541 kJ的熱量
C．在相同條件下，1 mol H2與1 mol F2的能量總和大于2 mol HF氣體的能量
D．1 mol H2與1 mol F2反應(yīng)生成2 mol液態(tài)HF放出熱量小于541 kJ

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）維生素C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為


請(qǐng)回答：①維生素C的分子式是C6H8O6
②向維生素C的水溶液中滴加紫色石蕊試液，試液變紅，說(shuō)明維生素C的水溶液顯酸性．
（2）鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在，而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在．正二價(jià)鐵離子易被吸收，給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí)，應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵．服用維生素C，可使食物中的Fe3+還原成Fe2+，有利于人體吸收．維生素C在這一反應(yīng)中具有還原性；維生素C又稱(chēng)為抗壞血酸．
（3）黃瓜中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，尤其是維生素C和B的含量比西瓜高出1～5倍．已知高溫時(shí)維生素會(huì)被破壞，維生素C在酸性環(huán)境時(shí)較穩(wěn)定．根據(jù)上述內(nèi)容，你認(rèn)為應(yīng)如何合理的食用黃瓜？食用新鮮黃瓜，盡量涼拌，并加入適量醋．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)鋁及其化合物的性質(zhì)敘述正確的是（　　）
A．向氯化鋁溶液中滴加過(guò)量氨水，最終得到澄清溶液
B．常溫下鋁、鐵可以與鹽酸分別反應(yīng)生成Al Cl3和Fe Cl3
C．等質(zhì)量的鋁分別與足量的鹽酸和足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得等質(zhì)量的氫氣
D．Al Cl3溶液加熱蒸干得到無(wú)水氯化鋁晶體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)全球重視的問(wèn)題，引起環(huán)境問(wèn)題的氣體常見(jiàn)的有溫室氣體CO2、污染性氣體NOx、SOx等．如果對(duì)這些氣體加以利用就可以成為重要的能源，既解決了對(duì)環(huán)境的污染，又解決了部分能源危機(jī)問(wèn)題．
（1）二氧化碳是地球溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)�，目前人們處理二氧化碳的方法之一是使其與氫氣反應(yīng)合成甲醇，甲醇是汽車(chē)燃料電池的重要燃料．CO2與H2反應(yīng)制備CH3OH和H2O的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O
（2）在高溫下一氧化碳可將二氧化硫還原為單質(zhì)硫．
已知：①C（s）+O2（g）═CO2（g）△H1=-393.5kJ•mol-1
②CO2（g）+C（s）═2CO（g）△H2=+172.5kJ•mol-1
③S（s）+O2（g）═SO2（g）△H3=-296.0kJ•mol-1
請(qǐng)寫(xiě)出CO與SO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2CO（g）+SO2（g）=S（s）+2CO2（g）△H=-270kJ•mol-1．
（3）硝酸廠(chǎng)常用催化還原方法處理尾氣．CH4在催化條件下可以將NO2還原為N2．
已知：CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（g）△H=-889.6kJ•mol-1①
N2（g）+2O2（g）═2NO2（g）△H=+67.7kJ•mol-1②
則CH4還原NO2生成水蒸氣和氮?dú)獾臒峄瘜W(xué)方程式是CH4（g）+2NO2（g）=CO2（g）+N2（g）+2H2O（g）△H=-957.3kJ•mol-1．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A．碳酸鈣跟醋酸溶液反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++2H2O+CO2↑
B．澄清石灰水跟鹽酸反應(yīng)：H++OH-=H2O
C．銅片跟稀硝酸反應(yīng)：Cu+NO3-+4H+=Cu2++NO↑+2H2O
D．碳酸氫鈉溶液與足量的氫氧化鋇溶液混合：Ba2++2OH-+2HCO3-=BaCO3↓+CO32-+2H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是分離混合物時(shí)常用的儀器，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上述儀器的名稱(chēng)：A蒸餾燒瓶，C分液漏斗，E冷凝管．
（2）分離以下混合物應(yīng)該主要選用上述什么儀器（填字母）
①粗鹽和泥沙：B；
②花生油和水：C．
（3）關(guān)于儀器的使用，下列說(shuō)法不正確的是AE．
A．A儀器可以用酒精燈直接加熱
B．B儀器可以用于過(guò)濾
C．C儀器在放出液體時(shí)應(yīng)打開(kāi)上邊的塞子
D．在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用D儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要不斷用玻璃棒攪拌
E．蒸餾時(shí)，E儀器中水的流向是上口進(jìn)，下口出
（4）若向C裝置中加入碘水和足量CCl4，充分振蕩后靜置，會(huì)觀(guān)察到什么現(xiàn)象？液體分層，上層液體接近無(wú)色，下層液體呈紫紅色．
（5）下列是進(jìn)行該操作的步驟，正確的順序是⑤①③④②．
①將混合物倒入分液漏斗中，并放在鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置，分層；
②從分液漏斗上口倒出上層溶液
③將分液漏斗的玻璃塞打開(kāi)或使玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗頸部的小孔
④分液漏斗下面導(dǎo)管緊貼燒杯內(nèi)壁，旋開(kāi)活塞，用燒杯接收溶液
⑤檢查分液漏斗活塞和頸部的玻璃塞是否漏水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案