實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程：①固定鐵圈位置；②放置酒精燈；③放上蒸發(fā)皿；④加熱攪拌；⑤停止加熱、余熱蒸干．其正確操作的順序是（　�。�
A、②①③④⑤
B、①②③④⑤
C、②③①④⑤
D、②③①④⑤
考點：化學(xué)實驗操作的先后順序
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：組裝儀器的一般順序是采用先左后右，先下后上的原則，利用本規(guī)則即可解答．
解答： 解：組裝儀器時要從下向上組裝，酒精燈在鐵圈和蒸發(fā)皿的下方，所以要先放酒精燈；然后再固定鐵圈，放置蒸發(fā)皿；然后再點燃酒精燈加熱，并攪拌，當(dāng)有較多晶體析出時，停止加熱，借余熱蒸干．
故選：A．
點評：本題主要考查了粗鹽提純基本操作，題目難度不大，把握組裝儀器順序是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在試管中放入一定量氯酸鉀固體，加熱一段時間后分解出氯化鉀和氧氣，然后向混合物中加入足量稀硫酸并加熱．反應(yīng)為：KClO3+5KCl+3H2SO4
  △  
.
 
3Cl2↑+3K2SO4+3H2O．若原KClO3的物質(zhì)的量為m mol，第一步反應(yīng)中KClO3的分解率為a，兩步反應(yīng)中生成的O2和Cl2的總物質(zhì)的量為n mol．
（1）求氯元素全部轉(zhuǎn)化為Cl2時a、n的值．
（2）討論當(dāng)a在不同取值范圍時，n與（1）問中所得n比較，確定n的最大值．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、物　質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)與體系的能量變化不是同時發(fā)生的
B、化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合，不可以使原子相結(jié)合
C、在相同的溫度和壓強下，等體積的O2和O3含有相同數(shù)目的原子
D、金屬元素和非金屬元素分界線附近的元素多用于制造半導(dǎo)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法中正確的是（　�。�
①28g N60（結(jié)構(gòu)如圖）單質(zhì)中含有的N-N鍵個數(shù)為3NA
②常溫常壓下，22.4L N2氣體的分子數(shù)小于NA
③在含有4mol Si-O鍵的石英晶體中，氧原子的數(shù)目為8NA
④13.0g鋅與一定量濃硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氣體分子數(shù)為0.2NA
⑤標(biāo)準狀況下，NO和 O2各11.2L 混合，所得混合氣體的分子總數(shù)為 0.75NA
⑥標(biāo)準狀況時，11.2L乙烯、乙炔的混合物中σ 鍵數(shù)目為5NA．
A、①②④B、①③④
C、③④⑤D、①③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗中，不能達到預(yù)期目的是（　　）
①苯、濃溴水、溴化鐵混合制溴苯
②乙醇和30%的硫酸共熱到170℃制乙烯
③用溴水除去混在苯中的己烯，分液得到純凈的苯
④敞口久置的電石與飽和食鹽水混合制乙炔
⑤將電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的乙炔通入溴水中，溴水褪色，證明乙炔和溴水發(fā)生了加成反應(yīng)
⑥將溴乙烷和NaOH乙醇溶液混合共熱，生成的氣體直接通入酸性高錳酸鉀溶液，酸性高錳酸鉀溶液褪色，說明有乙烯生成．
A、②④⑥B、①③⑤
C、①②④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

固體A的化學(xué)式為NH5，能跟水反應(yīng)，它的所有原子均達穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則下列說法中，不正確的是（　�。�
A、1molNH5中有5NA個N-H鍵（NA為阿伏加德羅常數(shù)）
B、NH5中既有共價鍵、又有離子鍵，是離子晶體
C、NH5跟水的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)
D、一定條件下，NH5跟水反應(yīng)可產(chǎn)生兩種氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲用98%的濃H2SO4（ρ=1.84g/cm3）配制成500mL 0.5mol/L的稀H2SO4
（1）填寫下列操作步驟：
①所需濃H2SO4的體積為
 

②如果實驗室有10mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用
 
mL量筒量取．
③將量取的濃H2SO4沿玻璃棒慢慢注入盛有約100mL水的
 
里，并不斷攪拌，目的是
 
．
④立即將上述溶液沿玻璃棒注入
 
中，并用50mL蒸餾水洗滌燒杯2～3次，并將洗滌液注入其中，并不時輕輕振蕩．
⑤加水至距刻度
 
處，改用
 
加水，使溶液的凹液面正好跟刻度相平．蓋上瓶塞，上下顛倒數(shù)次，搖勻．
（2）請指出上述操作中一處明顯錯誤：
 
．
（3）誤差分析：（填偏高、偏低、無影響）
操作②中量取時發(fā)現(xiàn)量筒不干凈，用水洗凈后直接量取，所配溶液濃度將
 
；
若容量瓶中洗凈后未干燥，殘留少量水，則所配制的溶液濃度
 
；
操作⑤中，若定容時，眼睛俯視，則所配制的溶液濃度
 
．
（4）若實驗過程中出現(xiàn)加蒸餾水時不慎超過了刻度如何處理？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鈉與銫都是堿金屬元素，下列關(guān)于銫及其化合物的敘述中不正確的是（　　）
A、其單質(zhì)在常溫下與H2O的反應(yīng)比Na更劇烈
B、其單質(zhì)能從NaCl水溶液中置換出Na
C、CsOH屬于強堿，其堿性強于NaOH
D、其單質(zhì)極易被氧化，可保存在煤油中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

國家游泳中心（俗稱“水立方”）采用了高分子膜材料“ETFE”，該材料是四氟乙烯（CF2=CF2）與乙烯（CH2=CH2）發(fā)生聚合反應(yīng)得到的高分子材料．下列說法不正確的是（　　）
A、“ETFE”分子中可能存在“-CH2-CH2-CF2-CF2-”的連接方式
B、合成“ETFE”的反應(yīng)為加聚反應(yīng)
C、CF2=CF2和CH2=CH2均是平面形分子
D、CF2=CF2可由CH3CH3與F2兩種物質(zhì)直接反應(yīng)制得

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同步練習(xí)冊答案