A. | 正極反應(yīng)中有CO2生成 | |
B. | O2在正極反應(yīng) | |
C. | H+通過(guò)交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū) | |
D. | 電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O |
分析 由圖可知,負(fù)極上C6H12O6失去電子生成CO2,正極上O2得到電子生成H2O,負(fù)極反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O-24e-=6CO2+24H+,正極反應(yīng)式為O2+4e-+4H+═2H2O,以此來(lái)解答.
解答 解:A.負(fù)極上有CO2生成,故A錯(cuò)誤;
B.O2在正極反應(yīng),發(fā)生還原反應(yīng)生成水,故B正確;
C.原電池中陽(yáng)離子向正極移動(dòng),則H+通過(guò)交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū),故C正確;
D.由負(fù)極反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O-24e-=6CO2+24H+,正極反應(yīng)式為O2+4e-+4H+═2H2O,可知電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)新型電池,為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D中電極反應(yīng)產(chǎn)物及電極反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意原電池的工作原理及圖中C、O元素的化合價(jià)變化,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有一個(gè)“-CH3” | B. | 只有一個(gè)“” | C. | 只有一個(gè)“” | D. | 有4個(gè)“-CH2-” |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某物質(zhì)的溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-10mol/L,則該溶液的pH可能為4或10 | |
B. | 已知0.1 mol/L NaClO溶液的pH為9.7,0.1 mol/LNaF溶液的pH為7.5,則等體積兩溶液中離子總數(shù)大小關(guān)系為:N(NaClO)>N(NaF) | |
C. | 將0.2 mol/L的某一元酸HA溶液和0.1 mol/LNaOH溶液等體積混合后溶液pH大于7,則所得溶液中:2c(OH-)=2c(H+)+c(HA)-c(A-) | |
D. | 向飽和氯水中加入NaOH溶液至pH=7,則所得溶液中:c(Na+)>c(Cl-)>c(C1O-)>c(OH-)=c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.44 g | B. | 1.6 g | C. | 2.82 g | D. | 4.36 g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為10的氧原子:${\;}_{10}^{18}$O | B. | 羥基的電子式: | ||
C. | Na2S的電子式: | D. | CO2的結(jié)構(gòu)式:O-C-O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 被檢驗(yàn)的物質(zhì) | 使用的試劑或方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | Fe3+ | KSCN溶液 | 溶液出現(xiàn)血紅色沉淀 |
B | SO2 | 品紅溶液 | 品紅溶液褪色,加熱不能復(fù)原 |
C | Na+ | 用鉑絲蘸取少量溶液在火焰上灼燒 | 透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃看到紫色火焰 |
D | NH4+ | NaOH溶液、石蕊試紙 | 加入NaOH溶液后加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若圖一t2時(shí)改變的條件是增大壓強(qiáng),則反應(yīng)的△H增大 | |
B. | 圖一t2時(shí)改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強(qiáng) | |
C. | 圖二t1時(shí)改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強(qiáng) | |
D. | 若圖二t1時(shí)改變的條件是增大壓強(qiáng),則混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量將減小 |
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