FeCl3水解的離子方程式為
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
,實驗室配制FeCl3溶液時,常加一定量的
稀鹽酸
稀鹽酸
,以抑制FeCl3水解.
分析:Fe3+易水解,水解生成H+,配制溶液時,可加入鹽酸抑制FeCl3水解,防止生成沉淀而導(dǎo)致溶液變渾濁.
解答:解:Fe3+易水解,水解生成H+,水解的離子方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,配制溶液時,可加入鹽酸抑制FeCl3水解,防止生成沉淀而導(dǎo)致溶液變渾濁.
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;稀鹽酸.
點(diǎn)評:本題考查鹽類水解的原理及應(yīng)用,題目難度不大,注意把握水解原理,學(xué)習(xí)中注重相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語錯誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請你設(shè)計實驗探究促進(jìn)或抑制FeCl3水解的條件,了解影響鹽類水解程度的因素.
僅限選擇的儀器、用品和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、酒精燈、pH計、pH試紙;lmol/L鹽酸、氯化氫氣體、1mol/L氫氧化鈉、lmol/L氯化鐵、蒸餾水.
完成下列探究過程:
(1)寫出FeCl3水解的離子方程式:
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+

(2)針對FeCl3水解的影響因素提出假設(shè):
假設(shè) l:溶液的酸堿性;
假設(shè) 2:
氯化鐵溶液的濃度
氯化鐵溶液的濃度
;
假設(shè) 3:
溶液的溫度
溶液的溫度

(3)基于以上3個假設(shè),設(shè)計出實驗方案,將實驗操作、預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論填在下表中.
步驟編號 實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
在試管中加入2mllmol/L氯化鐵,觀察溶液顏色,加熱一段時間.
在試管中加入2mllmol/L氯化鐵,觀察溶液顏色,加熱一段時間.
加熱后溶液顏色變深.說明升溫促進(jìn)氯鐵水解,
生成更多的氫氧化鐵膠體.
加熱后溶液顏色變深.說明升溫促進(jìn)氯鐵水解,
生成更多的氫氧化鐵膠體.
在上述溶液中通入HCl氣體
在上述溶液中通入HCl氣體
上述溶液顏色變淺.說明加入酸使平衡左移,酸抑制氯化鐵水解.
上述溶液顏色變淺.說明加入酸使平衡左移,酸抑制氯化鐵水解.
用量筒取10mllmol/L氯化鐵于燒杯中,用pH計測出pH值.另取90ml蒸餾水加入燒杯,充分?jǐn)嚢,再用pH計測出pH值.
用量筒取10mllmol/L氯化鐵于燒杯中,用pH計測出pH值.另取90ml蒸餾水加入燒杯,充分?jǐn)嚢,再用pH計測出pH值.
前后測得pH值之差小于1.說明加水稀釋后平衡右移,生成更多的H+.故增大氯化鐵濃度,不利其水解.
前后測得pH值之差小于1.說明加水稀釋后平衡右移,生成更多的H+.故增大氯化鐵濃度,不利其水解.

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安微省池州市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.碳酸鈉的水解反應(yīng):CO32+H2O HCO3+OH

B.FeCl3水解的離子方程式:Fe3++3H2O Fe (OH)3+3H+

C.稀溶液中強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的中和熱:H(aq)+OH(aq)=H2O(l)ΔH=-57.3 kJ· mol1

D.C燃燒的熱化學(xué)方程式為:C(s)+1/2O2(g)=CO(g)  △H = 110.5kJ·mol-1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇省啟東市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

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C.稀溶液中強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的中和熱:H(aq)+OH(aq)=H2O(l)ΔH=-57.3 kJ· mol1

D.C燃燒的熱化學(xué)方程式為:C(s)+1/2O2(g)=CO(g)  △H = 110.5kJ·mol-1

 

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