A. | ①⑤⑥③ | B. | ①③⑥③ | C. | ②③④③ | D. | ②③⑤③ |
分析 根據(jù)鎂和鋁化學(xué)性質(zhì)的差異:鋁可以與堿反應(yīng),讓鎂和鋁分離的方法是使鋁溶于氫氧化鈉溶液,鎂不溶解,過濾分離,再將偏鋁酸鈉與弱酸反應(yīng)變?yōu)闅溲趸X.
解答 解:因鎂與堿不反應(yīng),而鋁可以與堿反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2 +3H2↑,由于鎂不溶解,過濾除去,NaAlO2要轉(zhuǎn)變成Al(OH)3,可以向?yàn)V液中加入過量的二氧化碳,其反應(yīng)為NaAlO2+CO2+2H2O═NaHCO3+Al(OH)3↓,再過濾即得純凈的Al(OH)3,實(shí)驗(yàn)操作最合理的組合及順序?yàn)棰冖邰堍郏?br />故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,涉及鋁及其化合物的性質(zhì),注意NaAlO2制備氫氧化鋁只能用弱酸不能強(qiáng)酸,因?yàn)閺?qiáng)酸一旦過量,氫氧化鋁會(huì)繼續(xù)與強(qiáng)酸反應(yīng),與弱酸不反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)可能是:O2+4e-+2H2O═4OH - | |
B. | 正極發(fā)生的電極反應(yīng)可能是:O2+4e-═2O2- | |
C. | 正極反應(yīng)主要是:C6H12O6生成CO2或CO32- | |
D. | 負(fù)極反應(yīng)主要是:C6H12O6生成 CO2或 HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向試管內(nèi)加鋅粒 | B. | 向試管內(nèi)倒液體 | ||
C. | 給試管內(nèi)的液體加熱 | D. | 用橡膠塞塞住試管 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A3BC2 | B. | A4B2C | C. | A8B3C3 | D. | A4B2C2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)示意圖,可以表示一種原子,也可以表示一種離子 | |
B. | 比例模型可以表示二氧化碳分子,也可以表示二硫化碳分子分子 | |
C. | 電子式可以表示羥基,也可以表示氫氧根離子 | |
D. | 分子式C2H4O2:可以表示乙酸,也可以表示甲酸甲酯 |
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