醛與銀氨溶液的反應(yīng)常因條件控制不當會出現(xiàn)各種現(xiàn)象而影響銀鏡反應(yīng)的效果.
某研究小組為探究乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的最佳實驗條件,進行了有關(guān)實驗,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
實驗變量實驗序號銀氨溶液
的量/ml
乙醛的量
/滴
水浴溫度
/℃
反應(yīng)混合
液的PH
出現(xiàn)銀鏡的
時間/min
1235011T1
2236511T2
3256511T3
425654無銀鏡
5256510T4
6435010T5
請回答下列問題:
(1)下列有關(guān)制備銀鏡的實驗過程的說法中正確的是(選填下列選項字母)
 

A.先將試管加堿液煮沸,然后再用蒸餾水洗凈
B.向潔凈試管中加入1mL 2%的AgNO3溶液,邊滴入2%的稀氨水邊振蕩,直到產(chǎn)生的沉淀又剛好溶解為止
C.將幾滴銀氨溶液滴人2mL乙醛溶液試管中
D.將試管放在沸水浴中加熱即可產(chǎn)生光亮銀鏡
E.銀氨溶液具有較強的氧化性和堿性
(2)“加熱”在化學(xué)實驗實驗中較為常見,下列儀器中能用酒精燈直接加熱的有
 
(填字母)
①集氣瓶②試管③量筒④燒杯⑤表面皿⑥蒸發(fā)皿⑦容量瓶⑧錐形瓶⑨干燥管⑩坩堝
A ①②③⑤⑥B ②③④⑦⑧C ②⑥⑩D ②⑤⑥⑨⑩
(3)寫出乙醛與銀氨溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(4)若只進行實驗1和實驗2,其探究的目的是
 

(5)實驗
 
(填序號)組合,可探究混合液的PH對銀鏡反應(yīng)的影響.
(6)實驗4無銀鏡出現(xiàn)的原因是
 

(7)試管內(nèi)壁的銀鏡可用硝酸洗滌以回收硝酸銀溶液,你認為選用
 
(填“濃硝酸”或“稀硝酸”)較好,理由是
 
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)A.將試管加堿液煮沸,促進油脂水解;
B.制備銀氨溶液時將氨水滴入硝酸銀溶液中,而不是將硝酸銀滴入銀氨溶液中;
C.銀鏡反應(yīng)必須是在堿性條件下進行;
D.有機反應(yīng)較緩慢;
E.銀氨溶液具有弱氧化性和堿性;
 (2)能用酒精燈直接加熱的儀器有:試管、蒸發(fā)皿、坩堝;
(3)乙醛和銀氨溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成乙酸銨、氨氣、Ag和水;
(4)實驗1和實驗2的不同點是溫度,所以其目的是研究溫度對反應(yīng)的影響;
(5)探究混合液的PH對銀鏡反應(yīng)的影響,應(yīng)該只有pH不同,其它條件都相同;
(6)酸性條件下不發(fā)生銀鏡反應(yīng);
(7)濃稀硝酸都可以和Ag反應(yīng)除去Ag,N元素化合價變化大的需要的硝酸少.
解答: 解:(1)A.將試管加堿液煮沸,促進油脂水解,防止影響銀鏡反應(yīng),故正確;
B.制備銀氨溶液時將氨水滴入硝酸銀溶液中,而不是將硝酸銀滴入銀氨溶液中,其制備方法為向潔凈試管中加入1mL 2%的AgNO3溶液,邊滴入2%的稀氨水邊振蕩,直到產(chǎn)生的沉淀又剛好溶解為止,故正確;
C.銀鏡反應(yīng)必須是在堿性條件下進行,所以將幾滴銀氨溶液滴人2mL乙醛溶液試管中不能確定溶液呈堿性,故錯誤;
D.有機反應(yīng)較緩慢,所以將試管放在沸水浴中加熱不能立即產(chǎn)生光亮銀鏡,故錯誤;
E.銀氨溶液中氨水過量,溶液呈堿性,且具有弱氧化性,故錯誤;
故選AB;
 (2)能用酒精燈直接加熱的儀器有:試管、蒸發(fā)皿、坩堝,不能加熱的儀器有:集氣瓶、量筒、表面皿、容量瓶、干燥管,需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有:燒杯、錐形瓶,
故選C;
(3)乙醛和銀氨溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成乙酸銨、氨氣、Ag和水,反應(yīng)方程式為CH3CHO+2Ag(NH32++2OH -
CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O,
故答案為:CH3CHO+2Ag(NH32++2OH-
CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O;
(4)實驗1和實驗2的不同點是溫度,所以其目的是研究溫度對反應(yīng)的影響,
故答案為:研究溫度對銀鏡反應(yīng)的影響;
(5)探究混合液的PH對銀鏡反應(yīng)的影響,應(yīng)該只有pH不同,其它條件都相同,所以3、4、5能實現(xiàn)目的,故答案為:3、4、5;
(6)pH=4時,該反應(yīng)呈酸性,酸性條件下沒有產(chǎn)生銀鏡反應(yīng),pH>7時溶液呈堿性,堿性條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng),所以銀鏡反應(yīng)必須在堿性條件下才能實現(xiàn),
故答案為:銀鏡反應(yīng)需要在堿性條件下進行;
(7)濃稀硝酸都可以和Ag反應(yīng)除去Ag,
3Ag+4HNO3=3AgNO3+NO↑+2H2O、Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O,根據(jù)方程式知,溶解相同物質(zhì)的量的Ag,濃硝酸消耗的多,所以稀硝酸的利用率高,所以選稀硝酸,
故答案為:稀硝酸;稀硝酸的利用率高(或產(chǎn)生等物質(zhì)的量的硝酸銀時產(chǎn)生的有害氣體少).
點評:本題考查探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗,側(cè)重考查學(xué)生分析問題、總結(jié)歸納能力,明確實驗原理是解本題關(guān)鍵,會根據(jù)圖表數(shù)據(jù)不同點進行分析,知道銀氨溶液制備方法,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)有A、B、C、D四種金屬,已知:只有D投入水中可與水劇烈反應(yīng);用B和C作電極,稀硫酸作電解質(zhì)溶液構(gòu)成原電池時,C為正極;A和C的離子共存于電解液中,以石墨為電極電解時陰極析出A.則這四種金屬的活動性由強到弱的順序是
 

(2)阿波羅宇宙飛船上使用的是氫氧燃料電池,其電池總反應(yīng)為:2H2+O2═2H2O,電解質(zhì)溶液為稀H2SO4溶液,電池放電時是將
 
 能轉(zhuǎn)化為
 
能.其電極反應(yīng)式分別為:負極
 
,正極
 

(3)如圖為固態(tài)氧化物燃料電池(SOFC)的原理示意圖.
試寫出電極反應(yīng)式:
 
正極,
 
負極;在導(dǎo)線中電子流動方向為
 
 (用“a→b”或“b→a”表示).該電池最好選用下列哪種固態(tài)電解質(zhì)
 

A.ZrO(氧化鋯)     B.NaOH      C.Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是最重要的硫代硫酸鹽,俗稱“海波”,又名“大蘇打”.易溶于水,不溶于乙醇.在棉織物漂白、定量分析中有廣泛應(yīng)用.
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組運用類比學(xué)習(xí)的思想,通過實驗探究Na2S2O3的化學(xué)性質(zhì).
【樣品制備】
實驗室中常用亞硫酸鈉和硫磺制備Na2S2O3?5H2O.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
反應(yīng)液經(jīng)脫色、過濾、濃縮結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥即得產(chǎn)品.所得晶體用乙醇洗滌的目的是
 
;
【提出問題】Na2S2O3是否與Na2SO4具備相似的下列性質(zhì)呢?
猜想①:
 

猜想②:溶液呈中性,且不與酸反應(yīng);
猜想③:無還原性,不能被氧化劑氧化.
【性質(zhì)探究】基于上述猜想②、③,設(shè)計實驗方案.
實驗操作實驗現(xiàn)象或
預(yù)期實驗現(xiàn)象
現(xiàn)象解釋(用
離子方程式表示)
猜想②
 
,將試紙與標準比色卡對照
溶液pH=8
向pH=2的硫酸中
滴加Na2S2O3溶液
 
2S2O32-+2H+══S↓+SO2↑+H2O
猜想③向新制氯水中滴加少量Na2S2O3溶液氯水顏色變淺
 
【實驗結(jié)論】
Na2S2O3能與酸反應(yīng),具有還原性,與Na2SO4的化學(xué)性質(zhì)不相似.
【問題討論】
(1)甲同學(xué)向探究“猜想③”反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,并據(jù)此認為氯水可將Na2S2O3氧化.你認為該方案是否正確并說明理由:
 

(2)請重新設(shè)計一個實驗方案,證明Na2S2O3具有還原性.你的實驗方案是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)6.02×1022個Na+ 的物質(zhì)的量為:
 

(2)3molH2O中氧元素的質(zhì)量為:
 

(3)在同溫同壓下,相同體積的O2和CH4,原子數(shù)目之比為
 

(4)含有6.02×1023個氦原子的氦氣在標準狀況下的體積約為
 

(5)27.75g某+2價金屬的氯化物(MCl2)中含有3.01×1023個Cl-,則M的相對原子質(zhì)量為
 

(6)配置480mL 2.0mol/L硫酸銅溶液,需要的藍礬(CuSO4?5H2O)的質(zhì)量是:
 

(7)同溫同壓下,某容器充滿O2重116g,若充滿CO2重122g,現(xiàn)充滿某氣體重124g,則某氣體的摩爾質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用如圖1所示裝置進行探究實驗,以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />(1)寫出該實驗中生成乙烯的化學(xué)方程式
 

(2)甲同學(xué)認為:考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是
 

a.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)?b.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)?c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯?
(3)乙同學(xué)經(jīng)過細致觀察后試管中另一現(xiàn)象后并借用pH試紙測定,證明反應(yīng)中有乙烯生成,請簡述
 

(4)丙同學(xué)對上述實驗裝置進行了改進,在Ⅰ和Ⅱ之間增加上圖2裝置以除去乙醇蒸氣和SO2,則A中的試劑是
 
,B中的試劑為
 

(5)處理上述實驗后燒瓶中廢液的正確方法是
 

a.冷卻后倒入下水道中               b.冷卻后倒入空廢液缸中
c.冷卻后加水稀釋,倒入廢液缸中,加廢堿中和.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選用如下實驗裝置組合后完成用濃鹽酸、二氧化錳共熱制Cl2,并用Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂白粉的實驗.已知①工業(yè)制漂白粉反應(yīng)為放熱反應(yīng).②溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng)6Cl2+6Ca(OH)2═5CaCl2+Ca(ClO32+6H2O.

(1)選用各裝置的接口順序為
 
(填圖中小寫英文字母).
(2)制漂白粉的裝置選擇
 
填C或D)裝置的原因
 
F裝置的作用是
 
寫出F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實驗中若用12mol﹒L-1的濃鹽酸100mL與足量的MnO2反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總是小于0.15mol,其可能的主要原因是
 
(假定各步反應(yīng)均無反應(yīng)物損耗且無副反應(yīng)發(fā)生).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在強堿性溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的離子組是( 。
A、K+、MnO4-、Cl-、Ba2+
B、Na+、Ba2+、HCO3-、NO3-
C、K+、NO3-、CO32-、Cl-
D、Na+、H+、Cl-、S2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴A,分子式為C8H10;某烴類衍生物X,分子式為C15H14O3能使FeCl3溶液顯紫色:J分子內(nèi)有兩個互為對位的取代基.在一定條件下有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:(無機物略去)請完成下列各題:

(1)A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(2)J中所含的含氧官能團的名稱為
 

(3)E與H反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)類型是
 

(4)B、C的混合物在NaOH乙醇溶液中加熱可以生成同一種有機物I,以I為單體合成的高分子化合物的名稱是
 

(5)已知J有多種同分異構(gòu)體,寫出一種符合下列性質(zhì)的J的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.①與FeCl3溶液作用顯紫色; ②與新制Cu(OH)2懸濁液作用產(chǎn)生紅色沉淀;③苯環(huán)上的一鹵代物有2種.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽中含有不溶性的泥沙和可溶性的Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),除去SO42-用加入什么試劑( 。
A、稀HCl
B、BaCl2 溶液
C、AgNO3溶液
D、稀HNO3

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同步練習(xí)冊答案