下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是

A.

B.

C.

D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省成都簡陽市高二上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

少量鐵粉與100 mL 0．01 mol·L-1的稀鹽酸反應，反應速率太慢。為了加快此反應速率而不改變H2的產(chǎn)量，可以使用如下方法中的 ( )

①加H2O ②加NaOH固體 ③滴入幾滴濃鹽酸 ④加CH3COONa固體 ⑤加NaCl溶液 ⑥滴入幾滴硫酸銅溶液 ⑦升高溫度（不考慮鹽酸揮發(fā)）⑧改用10 mL 0．1 mol/L鹽酸

A．①⑥⑦ B．③⑤⑧ C．③⑦⑧ D．⑤⑦⑧

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科目：高中化學 來源：2017屆陜西省咸陽市高三二模理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列制備物質(zhì)的工業(yè)生產(chǎn)流程合理的是

A. 海水Mg（OH）2MgOMg

B. 由NaCl制漂白劑：NaCl（aq）Cl2漂白粉

C. 由鋁土礦冶煉鋁：鋁土礦Al

D. 合成NH3：NH4Cl和Ca（OH）2固體NH3純凈干燥的氨氣

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科目：高中化學 來源：2017屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

鈷及其化合物可應用與催化劑、電池、顏料與染料等。

(1)CoO是一種油漆添加劑，可通過反應①②制備。

①2Co(s)+O2(g)=2CoO(s) ΔH1=akJ·mol-1

②2CoCO3(s) =CoO(s) + CO2 (g) ΔH2=akJ·mol-1

則反應2Co(s)+O2(g)+2CO2(g)=2CoO3(s) 的ΔH=_________。

(2)某鋰電池的電解質(zhì)可傳導Li+，電池反應式為：LiC6+CoO2C6+LiCoO2

①電池放電時，負極的電極反應式為_________，Li+向______移動（填“正極”或“負極“）。

②一種回收電極中Co元素的方法是：將LiCoO2與H2O2、H2SO4反應生成CoSO4。該反應的化學方程式為___________________。

(3)BASF高壓法制備醋酸采用鈷碘催化循環(huán)過程如圖-1所示，該循環(huán)的總反應方程式為_________________(反應條件無需列出)

(4)某含鈷催化劑可同時催化去除柴油車尾氣中的碳煙(C)和NOx。不同溫度下，將10mol模擬尾氣（成分如下表所示）以相同的流速通過該催化劑，測得所有產(chǎn)物(CO2、N2、N2O)與NO的相關數(shù)據(jù)結(jié)果如圖-2所示.

模擬尾氣

氣體

碳煙

NO

O2

He

物質(zhì)的量分數(shù)或物質(zhì)的量

0.25%

5%

94.75%

a mol

①380℃時，測得排出的氣體中含0.45 mol O2和0.0525 mol CO2，則Y的化學式為__________________。

②實驗過程中采用NO模擬NOx,，而不采用NO2的原因是______________________。

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科目：高中化學 來源：2017屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作、現(xiàn)象與所得結(jié)論一致的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸，并用激光筆照射

溶液變紅褐色，出現(xiàn)

丁達爾效應

產(chǎn)生了 Fe(OH)3膠體

B

向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加幾滴淀粉溶液

溶液變藍

氧化性：Fe3+>I2

c

將溴乙烷和NaOH的乙醇溶液混合加熱，產(chǎn)生氣體通入酸性KMnO4溶液

酸性KMnO4溶液褪色

產(chǎn)生了乙烯

D

向滴有酚酞的Na2CO3溶液中，逐滴加入BaCl2溶液

溶液紅色逐漸褪去

BaCl2溶液呈酸性

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源：2017屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是

A. 二氧化硅熔點高，可用作光導纖維

B. 過氧化鈉可與二氧化碳反應生成氧氣，可用作呼吸供氧劑

C. 明礬易溶于水，可用作凈水劑

D. 二氧化硫有氧化性，可用于漂白紙張

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山東省高二3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗能達到預期目的是（ ）

A. 檢驗溴乙烷中的溴原子：將溴乙烷與過量NaOH溶液混合加熱后，滴加AgNO3溶液

B. 配制銀氨溶液：在稀的AgNO3溶液中滴加稀氨水至恰好完全沉淀為止。

C. 檢驗淀粉是否水【解析】
向淀粉溶液中加入稀硫酸加熱，充分水解后加入新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗。

D. 檢驗CH2=CHCHO中官能團：先加入新制氫氧化銅，加熱觀察現(xiàn)象，酸化后再加入溴水觀察。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年陜西省西安市高二下學期第一次教學檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

天然有機高分子化合物A是綠色植物光合作用的產(chǎn)物,主要存在于植物的種子或塊根里,能發(fā)生如下變化(A~F均代表一種物質(zhì),框圖中的部分產(chǎn)物已略去,如:B生成C的同時還有CO2生成)。

(1)由A生成B的化學方程式為_______________。

(2)B、D均含有的官能團是_____,設計實驗,用弱氧化劑檢驗B分子結(jié)構(gòu)中存在該官能團(要求:簡要描述檢驗過程)_________________。

(3)從A到F發(fā)生的反應類型有 _________________。

A.氧化反應 B.酯化反應 C.加成反應 D.水解反應

(4)寫出C到D所發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

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科目：高中化學 來源：2017屆湖北省新聯(lián)考高三第四次聯(lián)考理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X、W處于同一主族。Z、W形成的常見離子Z2-和W+，且二者具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。X與Y、Z組成的等電子離子YX4-、ZX-能發(fā)生反應，生成物質(zhì)甲和乙。下列說法不正確的是

A. 物質(zhì)甲和乙所含的電子數(shù)相同

B. 最外層電子數(shù)：Y>Z>X

C. 原子半徑r（W）>r（Y）>r（Z）

D. Y、Z分別與X形成簡單化合物的穩(wěn)定性：Z>Y

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