“垃圾是放錯了位置的資源”，要倡導(dǎo)垃圾分類回收利用，生活中廢棄的塑料袋、醫(yī)院的廢輸液管、廢舊輪胎等，可以歸為一類加以回收利用．它們屬于（　�。�
A、酸B、堿C、鹽D、有機物
考點：無機化合物與有機化合物的概念
專題：
分析：A、水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物為酸；
B、水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物為堿；
C、鹽是由陽離子和酸根離子形成的化合物．
D、含碳元素的化合物叫有機化合物．
解答： 解：A、水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物為酸，生活中廢棄的塑料袋、醫(yī)院的廢輸液管、廢舊輪胎等不是酸，故A錯誤；
B、水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物為堿，生活中廢棄的塑料袋、醫(yī)院的廢輸液管、廢舊輪胎等不是堿，故B錯誤；
C．鹽是由陽離子和酸根離子形成的化合物，顯然塑料袋、醫(yī)院的廢輸液管、廢舊輪胎不屬于這一類，故C錯誤；
D．塑料袋、醫(yī)院的廢輸液管、廢舊輪胎等屬于有機合成材料，因此屬于有機物，故D正確；
故選D．
點評：本題考查了物質(zhì)的分類，解題的關(guān)鍵是對組成這些物質(zhì)的材料成分的掌握，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可以把甲酸、乙酸、乙醇、乙醛溶液區(qū)別開的一種試劑是（　�。�
A、銀氨溶液
B、新制Cu（OH）2
C、KMnO4酸性溶液
D、稀溴水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于SO2的敘述，正確的是（　　）
A、SO2既可以是含硫物質(zhì)的氧化產(chǎn)物，又可以是含硫物質(zhì)的還原產(chǎn)物
B、SO2是硫酸的酸酐
C、SO2是無色、無味、有毒的氣體
D、SO2具有漂白性，因而可以用于食品增白

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水提溴的過程中，將溴吹入吸收塔，使溴蒸汽和吸收劑SO2發(fā)生作用，以達到富集的目的，化學(xué)反應(yīng)為Br2+SO2+2H2O═2HBr+H2SO4．下列說法正確的是（　�。�
A、Br2在反應(yīng)中失去電子
B、SO2在反應(yīng)中表現(xiàn)還原性
C、H2O在反應(yīng)中作氧化劑
D、反應(yīng)過程中共轉(zhuǎn)移了4mol電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、Cu與FeCl3溶液反應(yīng)：Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+
B、碳酸鈣溶于稀鹽酸：CO32-+2H+=H2O+CO2↑
C、金屬鈉與水反應(yīng)：2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
D、氯氣溶于水：Cl2+H2O=2H++ClO-+Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列石油的煉制和加工過程中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、常壓分餾B、減壓分餾
C、裂化D、裂解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

25℃時，下列有關(guān)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是（　�。�
A、向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸，得到的酸性混合溶液：c（Na+）＞c（CH3COO-）＞c（H+）＞c（OH-）
B、0.1 mol?L-1Na2CO3溶液與0.1 mol?L-1NaHCO3溶液等體積混合：2c（Na+）=3c（CO32-）+3c（HCO3-）+3c（H2CO3）
C、0.1 mol?L-1NH4Cl溶液與0.1 mol?L-1氨水等體積混合（pH＞7）：c（NH3?H2O）＞c（NH4+）＞c（Cl-）＞c（OH-）
D、0.1 mol?L-1Na2C2O4溶液與0.1 mol?L-1HCl溶液等體積混合（H2C2O4為二元弱酸）：2c（C2O42-）+c（HC2O4-）+c（OH-）=c（Na+）+c（H+）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠用提取粗鹽后的鹽鹵（主要成分為MgCl2）制備金屬鎂，其工藝流程圖如下所示．下列說法錯誤的是（　　）
A、若在實驗室進行操作①，只需要漏斗和燒杯兩種玻璃儀器
B、操作①發(fā)生的反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)
C、操作②是蒸發(fā)濃縮結(jié)晶
D、在整個制備過程中，未發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，能使品紅溶液褪色的是（　�。�
A、鹽酸B、氮氣
C、二氧化氮D、二氧化硫

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同步練習(xí)冊答案