黃銅礦主要成分是二硫化亞鐵銅(CuFeS2).黃銅礦經(jīng)熔煉、煅燒后得到粗銅和爐渣,冶煉過(guò)程的主要反應(yīng)有:
①2CuFeS2+O2
 高溫 
.
 
Cu2S+2FeS+SO2
②Cu2S+O2
 高溫 
.
 
2Cu+SO2
(1)二硫化亞鐵銅也可以表示為CuS?FeS,其中硫元素的化合價(jià)是
 

(2)反應(yīng)②中還原劑是
 

(3)某校學(xué)習(xí)小組用煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3等)制備鐵紅,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

①爐渣堿浸時(shí)反應(yīng)的離子方程式是
 
、
 

②濾渣1中加入硫酸并通入氧氣可使FeO轉(zhuǎn)化為Fe3+,該反應(yīng)的離子方程式是
 
;為檢驗(yàn)鐵元素是否被氧化完全,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:取少量濾液2于試管中,
 
考點(diǎn):銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:元素及其化合物
分析:(1)二硫化亞銅也可以表示為CuS-FeS,其中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià);
(2)反應(yīng)②中Cu2S中銅元素的化合價(jià)由+1價(jià)升高到+2價(jià),作還原劑;
(3)①根據(jù)題目的流程圖可知,爐渣中加入過(guò)量的氫氧化鈉,二氧化硅、氧化鋁都會(huì)溶解;
②爐渣1中加入硫酸并通入氧氣可使FeO轉(zhuǎn)化為Fe3+;為檢驗(yàn)鐵元素是否被氧化完全,可檢驗(yàn)濾液中是否含有Fe2+
解答: 解:(1)二硫化亞銅也可以表示為CuS-FeS,其中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià),故答案為:-2;
(2)反應(yīng)②中Cu2S中銅元素的化合價(jià)由+1價(jià)升高到+2價(jià),作還原劑;故答案為:Cu2S;
(3)①根據(jù)題目的流程圖可知,爐渣中加入過(guò)量的氫氧化鈉,二氧化硅、氧化鋁都會(huì)溶解;故答案為:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O;Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;
②爐渣1中加入硫酸并通入氧氣可使FeO轉(zhuǎn)化為Fe3+;為檢驗(yàn)鐵元素是否被氧化完全,可檢驗(yàn)濾液中是否含有Fe2+;應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:滴入2~3滴K3[Fe(CN)6]溶液,若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則氧化不完全,反之則氧化完全;
故答案為:4FeO+O2+12H+=4Fe3++6H2O;滴入2~3滴K3[Fe(CN)6]溶液,若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則氧化不完全,反之則氧化完全.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)制備過(guò)程分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)的理解應(yīng)用,化學(xué)方程式和離子方程式書(shū)寫(xiě)方法,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,向某密閉容器中加入一定量的N2和H2發(fā)生可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ?mol-1,測(cè)得0到10秒內(nèi),c(H2)減小了0.75mol?L-1,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、10到15秒內(nèi)c(NH3) 增加量等于0.25mol?L-1
B、10秒內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率為0.025mol?L-1?s-1
C、達(dá)平衡后,分離出少量NH3,v正增大
D、該反應(yīng)的逆反應(yīng)的活化能不小于92.2kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

到2013午云南已連續(xù)4年干旱,專(zhuān)家認(rèn)為云南和其他城市一樣受到全球變暖的氣候變化影響.CO2等溫室氣體是導(dǎo)致全球變暖的主要原因,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
(1)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)是目前最有效的降低大氣中CO2的含量的辦法.如:
2CO2(g)+2H2O(l)═C2H4(g)+3O2(g)△H=+1411.0kJ?mol-1
2CO2(g)+2H2O(l)═C2H5OH(l)+3O2(g)△H=+1366.80kJ?mol-1
則由C2H5OH(1)轉(zhuǎn)化為C2H4(g)和H2O(l)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式為:
CO2(g)+3H2(g)?CH30H(g)+H2O(g),在其他條件不變的情況下,考察溫度對(duì)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:
①該正反應(yīng)的△H
 
0(填“>”“<”或“=”);
②其它條件不變,下列措施中,既可提高反應(yīng)速率,又可提高CO2的轉(zhuǎn)化率的是
 

A.降低溫度
B.CO2的起始量不變,提高氫碳比[
n(H2)
n(CO2)
]
C.加壓
D.將CH3OH或水蒸氣及時(shí)吸收以降低產(chǎn)物濃度
③溫度為573K.密閉容器的容積恒定為VL,CO2的起始投料為a mol且起始時(shí)n(
n(H2)
n(CO2)
)=1.6,若CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為20%,計(jì)算573K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
;
④取五份等量的混合氣體(CO2和H2的物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,作出甲醇的體積分?jǐn)?shù)[φ(CH3OH)]隨反應(yīng)溫度(T)變化的關(guān)系圖.下列示意圖中,可能與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是
 
 (填字母編號(hào)).

(3)0.2mol CO2被200mL l.5mol?L-1 NaOH溶液完全吸收后所得溶液中各離子濃度大小的順序?yàn)?div id="sxe8d8z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)CO2可以用Ca(OH)2吸收得到CaCO3,CaCO3是一種難溶物質(zhì),其KSP=2.8×l0-9(25℃).25℃時(shí)將體積比為1:1的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若混合前Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol?L-1,則生成沉淀所需原CaCl2溶液的最小濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)畫(huà)出下列圖形并解釋其含意.
(1)1s態(tài)的界面示意圖
 

(2)3dxy電子的幾率密度的示意圖
 

(3)3dz2軌道示意圖
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色粉末樣品,可能含有NaCl、CaCO3、K2CO3、Ca(NO32、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種.現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)將樣品放入水中,粉末全部溶解,得到無(wú)色溶液.
(2)上述溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀.
(3)將上述混合物過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解,且產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體;在濾液中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,生成白色沉淀.
則樣品中一定存在的物質(zhì)是
 
,一定不存在的物質(zhì)是
 
,可能存在的物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鄰羥基桂皮酸是合成香精的重要原料,如圖為合成鄰羥基桂皮酸的路線之一

已知:
試回答下列問(wèn)題:
(1)化合物Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 

(2)化合物Ⅱ→化合物Ⅲ的有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型
 

(3)化合物Ⅲ在銀氨溶液中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(4)有機(jī)物X為化合物IV的同分異構(gòu)體,且知有機(jī)物X有如下特點(diǎn):①是苯的對(duì)位取代物,②能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體,③能發(fā)生銀鏡反應(yīng).請(qǐng)寫(xiě)出化合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(5)下列說(shuō)法正確的是
 

A. 化合物Ⅰ遇氯化鐵溶液呈紫色            
B. 化合物Ⅱ能與NaHCO3溶液反應(yīng)
C. 1mol化合物Ⅳ完全燃燒消耗9.5molO2
D. 1mol化合物Ⅲ能與3mol H2反應(yīng)
(6)有機(jī)物R(C9H9ClO3)經(jīng)過(guò)反應(yīng)也可制得化合物Ⅳ,則R在NaOH醇溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?br />【實(shí)驗(yàn)原理】甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙 酸乙酯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置:

若從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一套作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置,選擇的裝置應(yīng)是
 
(填“甲”或“乙”).丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是
 

【實(shí)驗(yàn)步驟】
A.按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL 95%的乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;
B.將試管固定在鐵架臺(tái)上;
C.在試管②中加入5mL X試劑;
D.用酒精燈對(duì)試管①加熱
E.當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn).
【問(wèn)題討論】
(1)實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用是
 

(2)試管2中加入的X試劑為
 

(3)步驟E試管②中觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)常用
 
方法分離獲得實(shí)驗(yàn)中的乙酸乙酯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含鉻廢水、鉻渣對(duì)環(huán)境的污染問(wèn)題備受關(guān)注,通過(guò)化學(xué)原理對(duì)廢物進(jìn)行有效處理變廢為寶是目前的一個(gè)重要研究課題.
Ⅰ、含鉻廢水的處理:某企業(yè)排放的酸性含鉻廢水中含有較多、毒性較大的,某研究性學(xué)習(xí)小組利用化學(xué)試劑將含鉻廢水中的鉻進(jìn)行處理并回收利用,其流程如圖:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出通入SO2時(shí)發(fā)生的離子反應(yīng):
 

(2)該流程中干化污泥的主要成分為
 
(填化學(xué)式),寫(xiě)出加入鋁粒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)還原Cr2O72-也可以使用其他還原劑,如電解還原法就是使用Fe電極電解酸性含鉻廢水,電解時(shí)產(chǎn)生的Fe2+作還原劑還原Cr2O72-變?yōu)镃r3+,該反應(yīng)的離子方程式為
 

Ⅱ.含鉻廢渣的處理
鉻渣燒結(jié)煉鐵法:鉻渣中約含有55%的氧化鈣和氧化鎂,此外還含有15%左右的氧化鐵,這些都是煉鐵所需的成分.少量的鉻渣代替消石灰同鐵礦粉、煤粉混合,經(jīng)燒結(jié)后送入高爐冶煉,六價(jià)鉻還原為三價(jià)鉻或金屬鉻,金屬鉻熔入鐵水,而其他成分熔入熔渣.煉鐵可使鉻渣徹底解毒并充分利用,是鉻渣治理的良好方法之一.
(4)鉻渣燒結(jié)煉鐵法中煤粉的作用是
 
.(寫(xiě)兩點(diǎn))
(5)堿性溶液還原法:直接在堿性鉻渣溶液中加入硫化鈉等進(jìn)行六價(jià)鉻的還原反應(yīng),形成Cr(OH)3沉淀后,過(guò)濾回收鉻污泥.請(qǐng)配平堿性溶液還原法中發(fā)生的離子反應(yīng):
 
Cr2O72-+
 
S2-+
 
H2O═
 
Cr(OH)3↓+
 
S2O32-+
 
OH-
(6)若用堿性溶液還原法處理1L PH=9的含鉻廢水,處理后溶液的PH變?yōu)?0,則理論上在此過(guò)程中處理掉的Cr2O72-的物質(zhì)的量約為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素的原子在分子中吸引電子的能力可以用電負(fù)性X表示.下表是某些短周期元素的X值:
元素符號(hào)LiBeBCNOFNaMgAlPS
X值0.981.572.042.553.043.443.980.931.311.612.192.58
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納元素的電負(fù)性與原子吸引電子的能力的關(guān)系
 

(2)試推測(cè),周期表所列元素中除放射性元素外,電負(fù)性最小的元素與電負(fù)性最大的元素形成的化合物電子式為
 

(3)若NCl3最初水解產(chǎn)物是NH3和HClO,其化學(xué)方程式為NCl3+H2O=NH3+HClO,則X(Cl)的最小范圍:
 
<X(Cl)<
 
(填表中數(shù)值);若已知X(P)<X(Cl),則PCl3水解的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

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