【題目】提高能源的利用率已成為國際能源研究的熱點課題。下列相關(guān)措施使用不當(dāng)?shù)氖? )
A.使燃料充分燃燒
B.加大能源開采力度
C.加強能源利用的科技投入
D.合理使用能源
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是
A.甲烷、乙烯和苯都可通過石油分餾得到
B.只用淀粉溶液即可檢驗食鹽是否為加碘鹽
C.利用油脂在堿性條件下的水解反應(yīng)可以制肥皂
D.利用變性后可以再溶解的性質(zhì)可分離提純蛋白質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】芳香化合物M的結(jié)構(gòu)簡式為,關(guān)于有機物M的說法正確的是 ( )
A.有機物M中含有四種官能團
B.1 molNa2CO3最多能消耗1 mol有機物M
C.1 mol M和足量金屬鈉反應(yīng)生成22.4 L氣體
D.有機物M能發(fā)生取代、氧化和加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進行有關(guān)探究實驗。
實驗I 制取氯酸鉀和氯水
利用下圖所示的實驗裝置進行實驗。
(1)盛放濃鹽酸的實驗儀器名稱是 。
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)B中生成氯酸鉀的離子反應(yīng)方程式是 。
(4)若對調(diào)B和C裝置的位置, (填“能”或“不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率,原因是 。
實驗II 測定圓底燒瓶中反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度
圓底燒瓶中所發(fā)生的反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實驗方案:
甲方案:采用酸堿中和滴定法測定。
乙方案:與足量Zn反應(yīng),測量生成的H2體積。
繼而進行下列實驗:
①進行甲方案實驗:準確量取冷卻后的殘余清液,稀釋一定的倍數(shù)后作為試樣。
a.量取試樣20.00ml,用0.10mol·L―1NaOH標準溶液滴定,到達滴定終點時,消耗標準溶液24.00ml,則該次滴定所測的試樣中鹽酸濃度為 ;
b.重復(fù)滴定三次后獲得實驗結(jié)果。
②進行乙方案實驗:裝置如下圖所示(夾持器具已略去)。
(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將 轉(zhuǎn)移到 中,否則會造成實驗結(jié)果偏低。
(ii)反應(yīng)完畢,讀取H2的體積,讀數(shù)時應(yīng)注意:A.冷卻至室溫b. C.視線與凹液面最低處相切。
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【題目】下列物質(zhì)分類正確的是 ( )
A.SO2、SiO2、P2O5均為酸性氧化物
B.稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體
C.酒精、冰醋酸、草酸鉀均為電解質(zhì)
D.NH4SCN、SiO2、NH3·H2O均為共價化合物
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【題目】“垃圾是放錯了地方的資源”,應(yīng)分類回收利用。生活中廢棄的塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于( )
A.無機物 B.有機物 C.鹽類 D.糖類
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【題目】將一定質(zhì)量的鎂鋁合金投入100 mL一定濃度的鹽酸中,合金完全溶解。向所得溶液中滴加濃度為5 mol/L的NaOH溶液,生成的沉淀跟加入的NaOH溶液的體積關(guān)系如圖。(橫坐標體積單位是mL,縱坐標質(zhì)量單位是g)求:
(1)加入NaOH溶液0--20mL過程中反應(yīng)方程式為:_______________。160--180mL過程中反應(yīng)方程式為___________________。
(2)合金中Mg的質(zhì)量為____________g。所用HCl的物質(zhì)的量濃度為____________mol/L。
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【題目】某元素原子最外層上只有兩個電子,該元素()
A. 一定是金屬元素
B. 一定是ⅡA族元素
C. 一定是過渡元素
D. 可能是金屬元素,也可能不是金屬元素
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【題目】短周期中的兩種元素X和Y,X的原子序數(shù)大于Y,X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的一半,Y的二價陰離子和Ne原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,關(guān)于X和Y形成的化合物Z的說法正確的是
A. Z是酸性氧化物 B. Z的水化物是堿
C. Z的化學(xué)式為X2Y D. Z的水化物的酸性強于硫酸
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