分析 在鎳作催化劑條件下,苯和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷,環(huán)己烷被氧氣氧化生成B,在催化劑條件下,B和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成C,根據(jù)C的結(jié)構(gòu)結(jié)合B的分子式知,B是1,6-己二酸;在銀作催化劑條件下,乙烯被氧氣氧化生成環(huán)氧乙烷,環(huán)氧乙烷和氨氣反應(yīng)生成E,C和E反應(yīng)生成F,結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)解答.
解答 解:在鎳作催化劑條件下,苯和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷,環(huán)己烷被氧氣氧化生成B,在催化劑條件下,B和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成C,根據(jù)C的結(jié)構(gòu)結(jié)合B的分子式知,B是1,6-己二酸;在銀作催化劑條件下,乙烯被氧氣氧化生成環(huán)氧乙烷,環(huán)氧乙烷和氨氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,C和E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,
(1)B是1,6-己二酸,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOOC(CH2)4COOH,根據(jù)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,E中含有羥基和氨基,
故答案為:HOOC(CH2)4COOH;羥基和氨基;
(2)C和E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,反應(yīng)方程式為:CH3OOC(CH2)4COOCH3+2HOCH2CH2NH2$\stackrel{一定條件}{→}$HOCH2CH2NHOC(CH2)4CONHCH2CH2OH+2CH3OH,
故答案為:CH3OOC(CH2)4COOCH3+2HOCH2CH2NH2$\stackrel{一定條件}{→}$HOCH2CH2NHOC(CH2)4CONHCH2CH2OH+2CH3OH;
(3)具備①含有3個(gè)雙鍵、②核磁共振氫譜只顯示1個(gè)吸收峰則該有機(jī)物中只含一種類型的氫原子、③不存在甲基的苯的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:;
(4)乙烯在實(shí)驗(yàn)室可由乙醇通過消去反應(yīng)制取,制乙烯時(shí)還產(chǎn)生少量SO2、CO2及水蒸氣,檢驗(yàn)這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是先用無水CuSO4檢驗(yàn)水蒸汽,再用品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫,再用過量飽和Na2SO3溶液除去二氧化硫,然后用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,再用酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)乙烯,所以加入試劑的順序?yàn)棰堍茛佗邰冢?br />故答案為:乙醇;消去反應(yīng);④⑤①③②;
(5)a.環(huán)己烷中只存在共價(jià)單鍵,所以屬于飽和烴,故正確;
b.環(huán)氧乙烷與乙醛的分子式都是C2H4O,所以分子式相同,故正確;
c.E中含有氨基,所以能與鹽酸反應(yīng),故錯(cuò)誤;
d.F中含有羥基,所以可以發(fā)生酯化反應(yīng),故正確;
故選abd.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,題目涉及有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系、官能團(tuán)及性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類型、有條件的同分異構(gòu)體的書寫等相關(guān)知識(shí),明確有機(jī)物的官能團(tuán)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol聚乙烯含有的原子數(shù)目為6NA | |
B. | 20℃時(shí),1 L己烷完全燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài),生成氣態(tài)物質(zhì)分子數(shù)為6NA | |
C. | 1 mol甲基含10 NA個(gè)電子 | |
D. | 2.8 g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從海水中提煉出的氘(含 HDO 0.03‰)進(jìn)行核聚變,放出巨大的能量以解決能源問題, 成為一條新的科學(xué)思路.HDO與 H2O化學(xué)性質(zhì)相同 | |
B. | 從海水中提取鎂可以采用下列方法:海水$\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{HCl}{→}$MgCl2溶液→MgCl2•6H2O$→_{△}^{HCl}$MgCl2(熔融)$\stackrel{電解}{→}$Mg | |
C. | 從海水獲得的碘,可以跟氧氣反應(yīng)生成多種化合物,其中一種稱為碘酸碘,已知該化合物中碘元素呈+3和+5兩種價(jià)態(tài),則這種化合物的化學(xué)式是 I4O9 | |
D. | 除去粗鹽中的 SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋篘a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NA個(gè)Fe(OH)3膠體粒子的質(zhì)量為107g | |
B. | 常溫常壓下,19 g D3O+含有10 NA個(gè)電子 | |
C. | 0.1mol氧氣參加反應(yīng)得到電子的數(shù)目一定為0.4NA | |
D. | 常溫下,1L0.1mol•L-1的碳酸鈉溶液中含有的陰離子數(shù)大于0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖是很多個(gè)單糖分子按照一定的方式,通過分子內(nèi)脫水而結(jié)合成的 | |
B. | 多糖在性質(zhì)上跟單糖、雙糖不同,通常不溶于水,沒有甜味,沒有還原性 | |
C. | 淀粉和纖維素都是重要的多糖,它們的通式都是(C6H10O5)n,二者互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 淀粉在稀H2SO4作用下水解最后生成葡萄糖和果糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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