CO2 |
CO2 |
① |
加熱蒸干、灼燒 |
② |
CO2 |
③ |
NaOH |
① |
CO2 |
CO2 |
① |
加熱蒸干、灼燒 |
② |
CO2 |
③ |
NaOH |
① |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CO2的比例模型: |
B、葡萄糖的實(shí)驗(yàn)式(最簡(jiǎn)式)為C6H12O6 |
C、HClO的結(jié)構(gòu)式:H-O-Cl |
D、NH4Cl的電子式為 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若A(g)+B(g)?C(g)△H<0,則正反應(yīng)的活化能小于逆反應(yīng)的活化能 |
B、制備乙酸乙酯時(shí)可用熱的NaOH溶液收集產(chǎn)物以除去其中的乙酸 |
C、甲烷和氯氣反應(yīng)與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同 |
D、已知某溫度下Ksp(Ag2 S)=6×10一50,Ksp(AgC1)═2×l0一10,則2AgCl(s)+S2-(aq)?Ag2 S(s)+2C1- (aq)的平衡常數(shù)約為6.7×1029 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1初步判斷 | 打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察 | 該樣品為黑色固體 | 該保鮮劑一定不是 |
實(shí)驗(yàn)2對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 | 向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,震蕩 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色 | 該保鮮劑 |
實(shí)驗(yàn)3對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 | 澄清石灰水變渾濁 | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
充電 |
放電 |
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