【題目】有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分物質(zhì)和條件已略去)。A、C是常見的強(qiáng)酸,B是黃色非金屬單質(zhì);E是紫紅色金屬單質(zhì),G是最常見的無色液體;D、F、I是常見的氣體,D為紅棕色,D與I組成元素相同,且相對(duì)分子質(zhì)量相差16。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式為________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________________。
(3)E與A的濃溶液反應(yīng)的離子方程式為_________________________________。
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____________________________________。
【答案】H2O Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O Cu+4H++2NO3—=== Cu2++2NO2↑+2H2O SO2+NO2+H2O=== H2SO4+NO
【解析】
由題意和轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,E是紫紅色的金屬單質(zhì),則E為Cu;A、C是常見的強(qiáng)酸,黃色非金屬單質(zhì)B與A反應(yīng)得到C和D,D為紅棕色氣體,且C能與Cu反應(yīng)生成F、G、H,且G是最常見的無色液體可知A為HNO3、B為S、C為H2SO4、D為NO2、G為H2O、H為CuSO4;D與I組成元素相同,且相對(duì)分子質(zhì)量相差16,而D、F、G反應(yīng)得到C和I,則F為SO2、I為NO。
(1)由分析可知,G為水,化學(xué)式為H2O,故答案為:H2O;
(2)反應(yīng)①為銅和濃硫酸共熱反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O,故答案為:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)銅與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3—= Cu2++2NO2↑+2H2O,故答案為:Cu+4H++2NO3—= Cu2++2NO2↑+2H2O;
(4)反應(yīng)②為二氧化硫與二氧化氮和水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+NO2+H2O=H2SO4+NO,故答案為:SO2+NO2+H2O=H2SO4+NO。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用元素的化合價(jià)推測物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)研究的重要手段。如圖是硫元素的常見化合價(jià)與部分物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
(1)從硫元素化合價(jià)變化的角度分析,圖中既有氧化性又有還原性的化合物有______(填化學(xué)式)。
(2)將與混合,可生成黃色固體,該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為______。
(3)是重要的化工原料。從氧化還原反應(yīng)的角度分析,下列制備的方案理論上可行的是______(填序號(hào))。
a. b.
c. d.
(4)已知能被氧化為,則的溶液與的溶液恰好反應(yīng)時(shí),元素在還原產(chǎn)物中的化合價(jià)為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南海是一個(gè)巨大的資源寶庫,開發(fā)利用這些資源是科學(xué)研究的重要課題。如圖為海水資源利用的部分過程,有關(guān)說法不正確的是( )
A.海水淡化的方法主要有蒸餾法、電滲析法
B.氯堿工業(yè)中采用陰離子交換膜可提高產(chǎn)品的純度
C.由MgCl2·6H2O得到無水MgCl2要在HCl的氣流中加熱
D.溴工業(yè)中③、④的目的是為了富集溴元素,溴元素在反應(yīng)③、⑤中均被氧化,在反應(yīng)④中被還原
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“黑筆寫紅字”的趣味實(shí)驗(yàn)。濾紙先用氯化鈉、無色酚酞的混合液浸濕,然后平鋪在一塊鉑片上,接通電源后,用鉛筆在濾紙上寫字,會(huì)出現(xiàn)紅色字跡。據(jù)此,下列敘述正確的是 ( )
A.鉛筆端作陽極,發(fā)生還原反應(yīng)
B.鉑片端作陰極,發(fā)生氧化反應(yīng)
C.a點(diǎn)是負(fù)極,b點(diǎn)是正極
D.鉛筆端有少量的氯氣產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列問題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名: _________;
(2)的分子式_______;
(3)中含氧官能團(tuán)的名稱_________;
(4)相對(duì)分子質(zhì)量為72且沸點(diǎn)最低的烷烴的結(jié)構(gòu)簡式________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】與濃硝酸反應(yīng)生成氮氧化物,這些氮氧化物溶解在溶液中生成和的混合溶液,反應(yīng)過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.若片為,則生成
B.遇濃硝酸發(fā)生鈍化,不可能發(fā)生上述反應(yīng)
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集的氮氧化物為
D.既是氧化產(chǎn)物,也是還原產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的兩份鋅粉a和b,分別加入過量的稀硫酸中,a中同時(shí)加入少量CuSO4溶液,下列圖中表示其產(chǎn)生H2的總體積(V)與時(shí)間(t)的關(guān)系正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置。已知:銅片足量,濃硫酸(濃度為)為。下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.裝置中盛裝的是濃硫酸,作用是干燥
B.裝置為安全瓶,防止裝置中的液體倒吸入裝置中
C.品紅溶液可檢驗(yàn)生成的,堿性棉球的作用是吸收空氣中的酸性氣體
D.裝置的作用是收集
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制備KClO溶液,再用KClO溶液與KOH、Fe(NO3)3溶液反應(yīng)制備高效凈水劑K2FeO4。
已知:Cl2與KOH溶液在20℃以下反應(yīng)生成KClO,在較高溫度下則生成KClO3;K2FeO4易溶于水、微溶于濃KOH溶液,在0℃~5℃的強(qiáng)堿性溶液中較穩(wěn)定。
回答下列問題:
(1)儀器a的名稱___________,裝置C中三頸瓶置于冰水浴中的目的是______________________。
(2)裝置B吸收的氣體是____________(寫化學(xué)式),裝置D的作用是____________________。
(3)裝置C中得到足量KClO后,將三頸瓶上的導(dǎo)管取下,依次加入KOH溶液、Fe(NO3)3溶液,控制水浴溫度為25℃,攪拌1.5 h,溶液變?yōu)樽霞t色(含K2FeO4),反應(yīng)的離子方程式為____________________。再加入飽和KOH溶液,析出紫黑色晶體,過濾,得到K2FeO4粗產(chǎn)品。
(4)K2FeO4粗產(chǎn)品含有Fe(OH)3、KCl等雜質(zhì),其提純方法為:將一定量的K2FeO4粗產(chǎn)品溶于冷的3 mol·L-1KOH溶液中,過濾,將盛有濾液的燒杯置于冰水浴中,向其中加入________________,攪拌、靜置、過濾,用乙醇洗滌固體2~3次,最后將固體放在真空干燥箱中干燥。
(5)測定K2FeO4產(chǎn)品純度。稱取K2FeO4產(chǎn)品0.2100 g于燒杯中,加入足量的強(qiáng)堿性亞鉻酸鹽溶液,反應(yīng)后再加稀硫酸調(diào)節(jié)溶液呈強(qiáng)酸性,配成250 mL溶液,取出25.00 mL放入錐形瓶,用0.01000 mol·L-1的(NH4)2Fe(SO4)2溶液滴定至終點(diǎn),重復(fù)操作2次,平均消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液30.00 mL[已知:Cr(OH)4-+FeO42-=Fe(OH)3↓+CrO42-+OH-,2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O,Cr2O72-+6Fe2++14H+=6Fe3++3Cr3++7H2O]。則K2FeO4產(chǎn)品的純度為_________ %(保留1位小數(shù))。
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