某化學(xué)興趣小組測(cè)定某Fe2(SO4)3樣品(只含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按以下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作:
①稱取a g樣品,置于燒杯中;
②加入50 mL 1.0 mol/L稀硫酸和一定量的蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成250.00 mL溶液;
③量取25.00 mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,使反應(yīng)完全;
④加入過量氨水,充分?jǐn)嚢,使沉淀完全?/p>
⑤過濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到某容器內(nèi),加熱、攪拌,直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦……
請(qǐng)根據(jù)上面敘述,回答:
(1)上圖所示儀器中,本實(shí)驗(yàn)步驟①②③中必須用到的儀器有E和____________(填字母)。
(2)步驟②中:配制50 mL,1.0 mol/L稀H2SO4需要98%(密度1.84 g/cm3)的濃H2SO4體積為____________ mL,量取該體積的濃H2SO4用到量筒規(guī)格是____________。
(3)樣品中的雜質(zhì)Fe2+有較強(qiáng)的還原性,完成并配平下列反應(yīng)的離子方程式
□Fe2++□ClO2□□=□Fe3++□Cl-+□H2O
從理論上分析,上述實(shí)驗(yàn)中若將氯水改為ClO2時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成____________(填“偏大”“偏小”或“不影響”),等物質(zhì)的量的ClO2與Cl2的氧化效率之比為____________。
(4)第⑥步的操作中,將沉淀物轉(zhuǎn)移到____________(填儀器名稱)中加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為m1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為m2 g,若m1與m2差值較大,接下來的操作應(yīng)當(dāng)是____________。
(5)若步驟⑥不在干燥器中冷卻,則測(cè)定的鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____________(填“偏大”“偏小”或“不影響”);若容器質(zhì)量是W1 g,最終容器和固體的總質(zhì)量是W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(列出算式,不需化簡)。
解析:本題屬于綜合性很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)習(xí)題,主要涉及溶液的配制、氧化還原反應(yīng)的配平、實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)誤差的分析、有關(guān)計(jì)算,較難。結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器;
利用配制前后硫酸的物質(zhì)的量相等計(jì)算出濃硫酸的體積,從而可確定量筒的規(guī)格;分析化合價(jià)應(yīng)用原子守恒進(jìn)行配平,ClO2與氯水的作用一樣,均可使Fe2+變?yōu)镕e3+,但由于化合價(jià)的變化不同,二者的用量不一樣,ClO2的用量少,氧化效率更大;加熱固體時(shí)用坩堝;若不在干燥器中冷卻,會(huì)使固體吸收空氣中的水蒸氣,固體質(zhì)量變大,使結(jié)果偏高;根據(jù)固體顏色的變化可推知,加熱后的固體為Fe2O3,應(yīng)用鐵原子守恒進(jìn)行計(jì)算,一定要注意實(shí)驗(yàn)中所取溶液中所含樣品的量。
答案:(1)CFG
(2)2.710 mL
(3)5Fe2++ClO2+4H+=5Fe3++Cl-+2H2O不影響5∶2
(4)坩堝繼續(xù)加熱,放置干燥器中冷卻,稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超過0.1 g(或恒量)為止。
(5)偏大[(W2-W1)g/160 g/mol]×2×56 g/mol×(250 m/25 mL)÷a g×100%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(w2-w1)×112×10 |
160a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
7(W2-W1) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(W2-W1)g×
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