【題目】卷柏干枯后,如得到充足的水仍能成活,其原因是
A. 失去的水為自由水 B. 雖失去結(jié)合水,但有特殊酶
C. 此生物有特殊的結(jié)構(gòu) D. 以上都不正確
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在溫度T1和T2時(shí),分別將0.50molCH4和1.2molNO2充入體積為1L的恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):CH4(g)+2NO2(g) N2(g)+CO2(g)+2H2O(g),測(cè)得n(CH4)隨時(shí)間變化數(shù)據(jù)如下表,下列說法正確的是
溫度 | 時(shí)間/min | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 |
T1 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.35 | 0.25 | 0.10 | 0.10 |
T2 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.30 | 0.18 | …… | 0.15 |
A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B. T1時(shí),0~10minNO2的平均反應(yīng)速率為0.15mol·L-1·min-1
C. 保持其他條件不變,T2時(shí)向平衡體系中再充入0.50molCH4和1.20molNO2,與原平衡相比,達(dá)新平衡時(shí)N2的濃度增大、體積分?jǐn)?shù)減小
D. 保持其他條件不變,T1時(shí)向平衡體系中再充入0.30molCH4和0.80molH2O(g),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用電石制取乙炔的裝置如下圖所示,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)寫出儀器的名稱:①是________________,②是________________;
(2)制取乙炔的化學(xué)方程式是________________;
(3)儀器①中加入的是________________,其目的是________________;
(4)將乙炔通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是________________,乙炔發(fā)生了___________反應(yīng)(填“加成”或“取代”或“氧化”,下同);
(5)為了安全,點(diǎn)燃乙炔前應(yīng)________________,乙炔燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組從甲苯出發(fā),按下列路線合成染料中間體X 和醫(yī)藥中間體Y。
已知:①化合物A.E.F 互為同分異構(gòu)體。
②;
(1)X 中的官能團(tuán)名稱為________ 和________。
(2)A→B 的反應(yīng)類型為________ 。
(3)B+C→D 的化學(xué)方程式是________ 。
(4)G 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________ 。
(5)寫出同時(shí)滿足下列條件的E 的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________ 。
①紅外光譜檢測(cè)表明分子中含有醛基和羥基;
②1H- NMR 譜顯示分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
(6)為探索新的合成路線,采用苯和乙烯為原料制備化合物F,請(qǐng)寫出該合成路線的流程圖( 無機(jī)試劑可任選)。合成路線流程圖示例如下:___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,pH=11的氨水和NaOH溶液分別加水稀釋100倍,溶液的pH隨溶液體積變化的曲線如下圖所示。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是( )
A. a的數(shù)值一定大于9
B. Ⅱ為氨水稀釋時(shí)溶液的pH變化曲線
C. 稀釋后氨水中水的電離程度比NaOH溶液中水的電離程度大
D. 完全中和相同體積的兩溶液時(shí),消耗相同濃度的稀硫酸的體積:V(NaOH)<V(氨水)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下不能實(shí)現(xiàn)的是
A. H2SiO3SiO2 SiCl4
B. A12O3 NaAlO2(aq)Al(OH)3
C. Ca(ClO)2(aq)HClO(aq) HCl(aq)
D. Fe2O3 Fe2(SO4)3(aq) 無水Fe2(SO4)3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是( )
A. 元素化合價(jià)發(fā)生變化 B. 反應(yīng)中有氧原子的得失
C. 反應(yīng)中有電子得失或電子偏移 D. 反應(yīng)后生成新物質(zhì)
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