分析 依據(jù)蓋斯定律將已知熱化學(xué)方程式(1)和(2)進(jìn)行變形處理,即(1)-(2)即可得出目標(biāo)方程式,然后計算反應(yīng)熱即可.
解答 解:(1)C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2=-393.5kJ•mol-1
(2)CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H1=-283.0kJ•mol-1
依據(jù)蓋斯定律(1)-(2)得C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ•mol-1,故答案為:-110.5kJ•mol-1.
點評 本題考查了燃燒熱的概念,反應(yīng)熱的求算,題目難度中等,反應(yīng)熱的求算可以依據(jù)蓋斯定律,也可以依據(jù)反應(yīng)物和生成物鍵能差計算,本題利用蓋斯定律,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方法 | 催化劑 | 條件 | 備注 | 特點 | |
壓力/MPa | 溫度/℃ | ||||
高壓法 | ZnO-Cr2O3 二元催化劑 | 25-30 | 380-400 | 1924年工業(yè)化 | (1)催化劑不易中毒,再生困難 (2)副反應(yīng)多 |
低壓法 | CuO-ZnO-Al2O3 三元催化劑 | 5 | 230-270 | 1966年工業(yè)化 | (1)催化劑易中毒,再生容易 (2)副反應(yīng)少 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-丁炔 | B. | 2-甲基-1,3-丁二烯 | ||
C. | 1,3-丁二烯 | D. | 1,4-二氯-2-甲基-2-丁烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+ | B. | 2Fe3++H2S═2Fe2++S↓+2H+ | ||
C. | I2+SO2+2H2O═2I-+SO42-+4H+ | D. | 2Br-+SO42-+4H+═Br2+SO2↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z三種元素可形成化合物X3YZ4 | |
B. | X、Y兩元素形成的化合物只可能為離子化合物 | |
C. | Y、Z兩元素形成的化合物均會對空氣造成污染 | |
D. | 穩(wěn)定性:Y的氫化物大于Z的氫化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和乙醇 | B. | 苯酚和苯甲醇 | C. | 甲烷和乙酸 | D. | 乙炔和乙醛 |
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