(2)①寫(xiě)出CO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
②某學(xué)生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉,你認(rèn)為他的判斷合理嗎?。簡(jiǎn)要說(shuō)明理由: ____________________________________________________________________。
③該同學(xué)無(wú)法斷定SO2和Na2O2反應(yīng)中是否有氧氣生成,擬使用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
裝置中B的作用是__________,D的作用是____________________。
④為確認(rèn)SO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)物,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的操作按順序排列是(填序號(hào))__________。
A.用帶火星的細(xì)木條靠近干燥管口a,觀察細(xì)木條是否著火燃燒
B.將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成
D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成
(1)H2、CO2、H2S H2 2Al+2OH-+2H2O2+3H2↑
(2)①2CO2+2Na2O22Na2CO3+O2
②合理 由于過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,能將+4價(jià)的硫氧化為+6價(jià)而生成硫酸鈉
③用于干燥SO2氣體,防止水蒸氣進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng) 防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)生成氧氣,同時(shí)吸收過(guò)量SO2氣體,便于氧氣的檢驗(yàn)和防止污染空氣
④ABD
解析:(1)裝銅絲網(wǎng)時(shí),因?yàn)镃u不與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng),可以用來(lái)制取H2、CO2、H2S氣體;當(dāng)把銅絲網(wǎng)換成鐵絲網(wǎng)時(shí),鐵性質(zhì)比較活潑,不能用稀鹽酸或稀硫酸來(lái)制備氣體,H2、CO2、H2S三種氣體中,可以用Al和NaOH溶液反應(yīng)制取H2,其離子方程式為2Al+2OH-+2H2O2+3H2↑.
(2)①Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2.
②由于過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,能將+4價(jià)的硫氧化為+6價(jià)而生成硫酸鈉,故該學(xué)生的判斷是合理的.
③B裝置用于干燥SO2氣體,防止水蒸氣進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng):2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑,影響O2的檢驗(yàn);D裝置是為了防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)生成氧氣,也影響O2的檢驗(yàn),同時(shí)吸收過(guò)量SO2氣體,便于氧氣的檢驗(yàn)和防止污染空氣.
④通過(guò)A操作可以確認(rèn)有無(wú)O2產(chǎn)生.因HNO3具有強(qiáng)氧化性,會(huì)把 氧化為,影響實(shí)驗(yàn)的測(cè)定,故C操作錯(cuò)誤,通過(guò)B、D操作可以確認(rèn)反應(yīng)后固體的成分.因此應(yīng)進(jìn)行的操作按順序排列是A、B、D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:江西省白鷺洲中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058
(1)某學(xué)生用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的酸、堿、鹽和金屬為反應(yīng)物,并利用一個(gè)底部有小孔的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成如圖所示的替代簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器的即開(kāi)即停裝置,該裝置中裝有銅絲網(wǎng)隔板,利用該裝置可制取哪些氣體________(答2種即可);若將銅絲網(wǎng)隔板改為鐵絲網(wǎng)隔板,則該裝置可用于制取何種氣體________,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式________.
(2)①寫(xiě)出CO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
②某學(xué)生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉,你認(rèn)為他的判斷是否合理________,
(填“是或否”)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________.
③該同學(xué)無(wú)法斷定SO2和Na2O2反應(yīng)中是否有氧氣生成,擬使用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
裝置中B的作用是________,D的作用是________.
④為確認(rèn)SO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)物,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的操作按順序排列是(填序號(hào))________.
A.用帶火星的細(xì)木條靠近干燥管口a,觀察細(xì)木條是否著火燃燒.
B.將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液.
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成.
D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆甘肅省西北師大附中高三第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)為了測(cè)定某未知NaOH溶液的濃度,需要0.200mol·L-1的鹽酸溶液500mL。某學(xué)生用實(shí)驗(yàn)室中常用的36.5%(密度為1.20g·cm-3)的濃鹽酸配制所需稀鹽酸,并設(shè)計(jì)了以下步驟完成實(shí)驗(yàn)。
⑴請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成以下各步中的內(nèi)容,并將其所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序。
A.用_____(從以下備選儀器中選取適當(dāng)儀器,將其序號(hào)填入空格中)量取36.5%(密度為1.20g·cm-3)的濃鹽酸________mL。a.50mL量筒; b.10mL量筒; c.托盤(pán)天平。
B.將取好的濃鹽酸在燒杯中加適量蒸餾水稀釋。
C.輕輕振蕩后繼續(xù)加蒸餾水到液面距離儀器刻線1~2cm處。
D.等溶液恢復(fù)至室溫。
E.將溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)入______________________(填寫(xiě)所需儀器)中,再用適量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次一并轉(zhuǎn)入其中。
F.用膠頭滴管加蒸餾水直到溶液液面恰好與刻線相切,塞好瓶塞搖勻即可。
以上各實(shí)驗(yàn)步驟的正確排列順序是___________________________________。
⑵準(zhǔn)確移取20.00mL待測(cè)NaOH溶液于錐形瓶中,用所配標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液進(jìn)行滴定(以酚酞為指示劑)。滴定結(jié)果如下表:據(jù)此計(jì)算未知NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)___mol·L-1(精確到0.01)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 滴定管液面起始讀數(shù) | 滴定管液面終點(diǎn)讀數(shù) |
1 | 1.32mL | 23.36mL |
2 | 2.26mL | 24.22mL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆江西省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)(1)某學(xué)生用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的酸、堿、鹽和金屬為反應(yīng)物,并利用一個(gè)底部有小孔的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成如圖所示的替代簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器的即開(kāi)即停裝置,該裝置中裝有銅絲網(wǎng)隔板,利用該裝置可制取哪些氣體_________________(答2種即可);
若將銅絲網(wǎng)隔板改為鐵絲網(wǎng)隔板,則該裝置可用于制取何種氣體________,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式_______________。
(2)①寫(xiě)出CO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
②某學(xué)生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉,你認(rèn)為他的判斷是否合理_______,(填“是或否”)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:______________________。
③該同學(xué)無(wú)法斷定SO2和Na2O2反應(yīng)中是否有氧氣生成,擬使用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
裝置中B的作用是_______________,D的作用是_______________。
、転榇_認(rèn)SO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)物,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的操作按順序排列是(填序號(hào))________。
A.用帶火星的細(xì)木條靠近干燥管口a,觀察細(xì)木條是否著火燃燒.
B.將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液.
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成.
D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成
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