下圖是課外活動小組設(shè)計的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光的裝置。 下列說法錯誤的是

A．銅片表面有氣泡生成
B．裝置中存在“化學(xué)能→ 電能→ 光能”的轉(zhuǎn)換
C．如果將硫酸換成檸檬汁，導(dǎo)線中不會有電子流動
D．如果將鋅片換成鐵片，電路中的電流方向不變

C

解析試題分析：C、檸檬汁呈酸性，會和鋅片發(fā)生氧化還原反應(yīng)，導(dǎo)線有電子流動，故錯。故選C。
考點：原電池的工作原理
點評：本題考查原電池，明確原電池的原理及由給出的用品構(gòu)成原電池即可解答，題目難度不大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì)。

（1）某過氧化鈉樣品已經(jīng)部分變質(zhì)，請你設(shè)計實驗，限用一種溶液，證明過氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)                                                                。

（2）檢驗樣品中還有過氧化鈉的方法是                                    。

（3）某課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們稱取ag樣品，并設(shè)

計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。   www.k@s@5@u.com 

                          高#考#資#源上圖中的E和F構(gòu)成量氣裝置，用來測定O2的體積。

①寫出裝置A和B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

裝置A：                           ， 裝置B：                            。

②NaOH的作用是                。

③本實驗中測量氣體體積時應(yīng)注意的事項有                                 

                                                                           。

④他們在讀出量筒內(nèi)水的體積數(shù)后，折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL，則樣品

中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試試卷（化學(xué)A卷） 題型：實驗題

過氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì)。

（1）某過氧化鈉樣品已經(jīng)部分變質(zhì)，請你設(shè)計實驗，限用一種溶液，證明過氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)                                                                。

（2）檢驗樣品中還有過氧化鈉的方法是                                    。

（3）某課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們稱取ag樣品，并設(shè)

計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。   www..com 

                          高#考#資#源上圖中的E和F構(gòu)成量氣裝置，用來測定O2的體積。

①寫出裝置A和B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

裝置A：                           ， 裝置B：                            。

②NaOH的作用是                。

③本實驗中測量氣體體積時應(yīng)注意的事項有                                 

                                                                           。

④他們在讀出量筒內(nèi)水的體積數(shù)后，折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL，則樣品

中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生課外活動小組為測定Na元素的相對原子質(zhì)量，設(shè)計的裝置如下圖，從實驗室取出bg（不足量）的鈉放入水中，塞緊瓶塞，使鈉完全反應(yīng)，試回答：

（1）實驗室取用一小塊鈉，需要的用品有             。

（2）此干燥管的作用是              ，若不用些干燥管，則測出相對原子質(zhì)量會比實際相對原子質(zhì)量         （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同），若此鈉塊有極少量被氧化，則結(jié)果會              。

（3）有甲同學(xué)建議在圖中干燥管上再第二個干燥管（設(shè)此干燥質(zhì)量為mg，包括干燥劉的質(zhì)量），其目的是    ，稱得反應(yīng)前裝置（包括水和干燥劑）的總質(zhì)量為ag。完全反應(yīng)后再稱量此裝置的總質(zhì)量為cg，且第二個干燥管質(zhì)量變?yōu)閙1g，則依甲同學(xué)建議，計算鈉的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式為                         。

（4）有乙同學(xué)為避免由于行動不夠迅速產(chǎn)生偏差，又建議在廣口瓶中再加入一定量煤油，其目的是                              。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生課外活動小組為測定Na元素的相對原子質(zhì)量，設(shè)計的裝置如下圖，從實驗室取出bg（不足量）的鈉放入水中，塞緊瓶塞，使鈉完全反應(yīng)，試回答：

（1）實驗室取用一小塊鈉，需要的用品有_________________。

（2）此干燥管的作用是________________，若不用此干燥管，則測出相對原子質(zhì)量會比實際相對原子質(zhì)量________（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同），若此鈉塊有極少量被氧化，則結(jié)果會_____________。

（3）有甲同學(xué)建議在圖中干燥管上再第二個干燥管（設(shè)此干燥管質(zhì)量為mg，包括干燥劑的質(zhì)量），其目的是__________________，稱得反應(yīng)前裝置（包括水和干燥劑）的總質(zhì)量為ag。完全反應(yīng)后再稱量此裝置的總質(zhì)量為cg，且第二個干燥管質(zhì)量變?yōu)閙1g，則依甲同學(xué)建議，計算鈉的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式為_______________。

（4）有乙同學(xué)為避免由于行動不夠迅速產(chǎn)生偏差，又建議在廣口瓶中再加入一定量煤       油，其目的是______________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。

（1）已知：2SO2(g) + O2(g)2SO3(g)  ΔH= —Q1 kJ·mol-1

2NO(g) + O2(g)2NO2(g)  ΔH= —Q2kJ·mol-1

     則反應(yīng)NO2(g) + SO2(g)SO3(g) + NO(g) 的ΔH=         kJ·mol-1。

（2）一定條件下，將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生

上述反應(yīng)， 當(dāng)測得上述反應(yīng)平衡時NO2與NO體積比為1:3，

則平衡常數(shù)K＝              。

（3）CO可用于合成甲醇，反應(yīng)方程式為：

CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）。CO在不同溫度下的

平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如下圖所示。該反應(yīng)ΔH        0

（填“>”或“ <”）。

Ⅱ．已知草酸是一種二元弱酸，草酸氫鈉（NaHC2O4）溶液顯酸性。

（1）用離子方程式解釋Na2C2O4溶液顯堿性的原因                       ；

（2）常溫下，比較0.1 mol·L-1NaHC2O4溶液中各種離子濃度的大小關(guān)系                                   ；

Ⅲ．某課外活動小組為了探究的BaSO4溶解度，分別將足量BaSO4放入：a. 5ml 水;b. 40 ml 0.2 mol·L-1的Ba(OH)2溶液；c. 20ml 0.5 mol·L-1的Na2SO4溶液；d. 40ml 0.1 mol·L-1的H2SO4溶液中，溶解至飽和。

（1）以上各溶液中，的濃度由大到小的順序為       ；

A.b>a>c>d        B.b>a>d>c     C.a>d>c>b        D.a>b>d>c

（2）某同學(xué)取同樣的溶液b和溶液d直接混合，則混合溶液的pH值為       （設(shè)混合溶液的體積為混合前兩溶液的體積之和）。

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