選擇適宜的材料和試劑設(shè)計一個原電池，完成下列反應(yīng):

Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu

（1）畫出裝置圖（要求在圖上標出電極材料和電解質(zhì)溶液）

（2）寫出電極反應(yīng)式：

正極：                     ；負極：                        。

（3）描述電極上的實驗現(xiàn)象：

正極：                      ；負極                          。


 (1) （2分）   

（2）負極：Zn –2e- = Zn2+  （2分）  正極：Cu2+ + 2e- = Cu （2分）

（3）負極：鋅逐漸溶解 （2分）      正極：有銅析出（2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


高分子化合物的單體是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于下列圖示的說法中正確的是

A．用圖 ① 所示實驗可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

B．用圖 ② 所示實驗裝置排空氣法收集CO2氣體

C．圖 ③ 表示反應(yīng) CO（g）+H2O（g） CO2（g）+H2（g）是放熱反應(yīng)

D．圖 ④ 兩個裝置中通過導(dǎo)線的電子數(shù)相同時，消耗負極材料的物質(zhì)的量也相同


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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


能源可劃分為一級能源和二級能源。自然界中以現(xiàn)成的形式提供的能源被稱為一級能源，需依靠其他能源的能量間接制取的能源被稱為二級能源。下列敘述不正確的是                                 　　　　　　　　�。�    ）

A、電能是二級能源                                   B、水力是二級能源

C、天然氣是一級能源                               D、木柴是一級能源

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列轉(zhuǎn)化不屬于煤或石油的綜合利用的是                （   ）

A．將煤干餾制得煤焦油和焦炭

B. 在一定條件下將煤與氫氣轉(zhuǎn)化為液體燃料

C. 將煤變?yōu)槊猴炞魅剂?

D．將石油裂解制得乙烯等化工原料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 CO(g)＋H2O(g) H2(g)＋CO2(g)　ΔH<0，在其他條件不變的情況下

A．加入催化劑，加快了反應(yīng)速率，反應(yīng)的ΔH也隨之改變

B．溫度降低，正、逆反應(yīng)速率都減小，反應(yīng)放出的熱量不變

C．恒容時充入稀有氣體或充入H2，正、逆反應(yīng)速率都減小

D．改變壓強，反應(yīng)速率發(fā)生改變，反應(yīng)放出的熱量不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


欲使0.1mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3-)都減少

A．通入二氧化碳氣體     B．加入氫氧化鈉固體  

C．通入氯化氫氣體        D．加入飽和石灰水溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗裝置的說法中正確的是(　　)

A．用圖1裝置制取干燥純凈的NH3

B．用圖2裝置實驗室制備Fe(OH)2

C．用圖3裝置可以完成“噴泉”實驗

D．用圖4裝置測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象中，由于發(fā)生取代反應(yīng)而引起的是（　�。�

A．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色                        

B．甲烷和氯氣的混合氣體在光照后，瓶壁上有油狀液滴附著 

C．苯滴加到溴水中，振蕩后水層接近無色

D．將灼熱的銅絲迅速插入乙醇中，反復(fù)多次，有刺激性氣味產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案