在新制氯水中存在多種分子和離子，下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論一致且正確的是
A．加入AgNO3后，再加稀硝酸酸化，有白色沉淀產(chǎn)生，說明有Cl-
B．新制氯水使紅玫瑰變?yōu)榘酌倒澹f明有Cl2
C．將KHCO3固體加入新制的氯水中，有氣泡產(chǎn)生，說明有HClO
D．光照新制氯水有氣泡逸出，該氣體一定是Cl2
A
A 正確，氯離子和銀離子反應(yīng)得到氯化銀白色沉淀，且不溶液稀硝酸
B 錯誤，說明有次氯酸，因為次氯酸有漂白性
C 錯誤，說明有鹽酸，鹽酸和KHCO3反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，次氯酸和KHCO3不反應(yīng)
D 錯誤，關(guān)照之后，次氯酸分解，產(chǎn)生鹽酸和氧氣，該氣體一定是氧氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列單質(zhì)中，遇到鹽酸或強堿溶液都能放出氫氣的是
A．CuB．FeC．AlD．Si

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有反應(yīng)2FeS04=Fe203+S02↑+S03↑，將生成的混合氣體通入BaCl2溶液中生成的沉淀是
A．Ba(HS03)2B．BaS03C．BaS04D．BaS03和BaS04

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（8分）將15.68L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的氯氣通入70℃．500mL氫氧化鈉溶液中，發(fā)生了兩個自身氧化還原反應(yīng)，其氧化產(chǎn)物為次氯酸鈉和氯酸鈉。若取此溶液25mL，稀釋到250mL，再取稀釋后的溶液25mL用醋酸酸化后，加入過量碘化鉀溶液充分反應(yīng)，此時只有次氯酸鈉氧化碘化鉀。用濃度為0.20mol/L硫代硫酸鈉（Na2S2O3）測定析出的碘：I2＋2Na2S2O3＝2NaI＋Na2S4O6，需用硫代硫酸鈉溶液5.0mL。將上述測定后的溶液再用鹽酸調(diào)至強酸性，此時氯酸鈉亦能氧化碘化鉀，析出的碘再用上述硫代硫酸鈉測定，又用了30.0mL。
（1）計算反應(yīng)后溶液中次氯酸鈉和氯酸鈉的物質(zhì)的量之比。
（2）用一個總化學(xué)方程式表示題中氯氣通入70℃氫氧化鈉溶液中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。
（3）假設(shè)題中氫氧化鈉溶液的體積在通入氯氣前后的變化可忽略不計，請計算通入氯氣后各生成物的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氯水的敘述不正確的是 (    )
A．氯水滴加到AgNO3溶液中會產(chǎn)生白色沉淀
B．氯水通常應(yīng)在陰涼處置于棕色細口瓶中密封保存
C．新制氯水可使藍色石蕊試紙先變紅后褪色
D．新制氯水放置數(shù)天后溶液的酸性減弱

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖1表示某種含氮有機化合物的結(jié)構(gòu)，其分子內(nèi)4個氮原子分別位于正四面體的4個頂點（見圖2），分子內(nèi)存在空腔，能嵌入某離子或分子并形成4個氫鍵予以識別。下列分子或離子中，能被該有機化合物識別的是（　　�。�
A．CF4B．CH4C．NH4+D．H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）海水占地球總儲水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來，既可以解決淡水資源缺乏的問題，又可以充分利用海洋資源。
⑴海水中含有大量的氯化鈉。請寫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖                  。
⑵目前國際上實用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽，蒸汽經(jīng)過冷卻而得高純度淡水，由此可判斷蒸餾法是         （填物理變化、化學(xué)變化）。
⑶工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品，又稱為“氯堿工業(yè)”。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為                                            ；電解時與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是            ，常用                         檢驗該氣體。
⑷洪災(zāi)過后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。
①工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況                                                               。
②漂白粉的有效成分是（填化學(xué)式）                    。
⑸某NaCl溶液物質(zhì)的量濃度為a mol·L－1，對應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω1；若物質(zhì)的量濃度為b mol·L－1，則對應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω2；假如b="=" 2 a，則ω2           2ω1  （填：大于、小于、等于）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(15分)水是生命之源。飲用水消毒劑作為控制水質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)，令世人關(guān)注。
⑴液氯消毒是最早的飲用水消毒方法。氯氣溶于水能殺菌消毒的原因是：
                                             。近年來科學(xué)家提出，氯氣能與水中的有機物發(fā)生反應(yīng)，生成的有機氯化物可能對人體有害。
臭氧(O3)是優(yōu)良的水消毒劑。但當(dāng)水中含溴離子(Br-)時，臭氧可氧化溴離子(Br-)為溴酸鹽 (BrO－　3)。而溴酸鹽 (BrO－　3)是對人體有致癌作用的化合物，我國規(guī)定飲用水中BrO－　3含量在10μg / L以下。測定BrO－　3濃度可用離子色譜法。
⑵水中的氯離子(Cl－)對BrO－3測定干擾很大，需要先除去氯離子(Cl－)。用右圖的裝置可除去水中的氯離子(Cl－)。
裝置中Ag是      極(填電極名稱)，
Ag電極的電極反應(yīng)式是                              。

⑶ O3氧化溴離子的原理如下：

已知HBrO是一種弱酸，O3與HBrO反應(yīng)很慢，BrO－　3主要是由BrO－與O3反應(yīng)生成。
對影響生成BrO－　3速率的因素提出如下假設(shè)：(請你完成假設(shè)②和假設(shè)③)
假設(shè)①：反應(yīng)的溫度。
假設(shè)②：                   
假設(shè)③：                   
⑷設(shè)計實驗驗證假設(shè)①。
驗證實驗操作：
a．配制250 mL 50 mg / L KBr溶液，加入 15 mL 某種pH=7的緩沖溶液(維持溶液的pH基本不變)，并將溶液分為2份。
b．                                                                    
實驗中要測定的量是                   　                           
實驗結(jié)論是                                                             

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氯氣是化學(xué)工業(yè)的一種重要物質(zhì)。它與銅的反應(yīng)為：Cu + Cl2 CuCl2 。在該反應(yīng)中，
被氧化的物質(zhì)是     （填化學(xué)式），作為氧化劑的物質(zhì)是     （填化學(xué)式）；
若反應(yīng)中消耗了2 mol Cu，則生成     mol CuCl2。

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