如圖所示,把試管小心地放入盛有(20℃)碳酸飲料的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鋁片,再用滴管滴加5mL濃NaOH溶液于試管中,試回答下列問題:
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)由實驗推知,反應(yīng)所得溶液和氫氣的總能量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)鋁片和NaOH溶液的總能量.
考點:反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:金屬與酸或堿溶液的置換反應(yīng)是放熱反應(yīng),鋁與堿液的反應(yīng)放熱更為顯著,放出的熱量使燒杯中飲料的溫度升高,使CO2溶解度減小,從而產(chǎn)生上述現(xiàn)象.根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)與化學(xué)鍵的關(guān)系可知,放熱反應(yīng)中生成物的總能量小于反應(yīng)物的總能量.
解答: 解:(1)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣并放出熱量,溶液溫度升高導(dǎo)致二氧化碳的溶解度減小,產(chǎn)生氣體的速度加快,
故答案為:鋁片上有大量氣泡產(chǎn)生,鋁片逐漸溶解;燒杯內(nèi)液體放出氣泡的速率加快;
(2)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣并放出熱量,溶液溫度升高導(dǎo)致二氧化碳的溶解度減小,產(chǎn)生氣體的速度加快,
故答案為:鋁與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣,且反應(yīng)放熱,碳酸飲料中CO2在水中的溶解度隨溫度升高而減小,CO2從飲料中逸出的速度加快
(3)鋁與強(qiáng)堿反應(yīng)時有水參與反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑,故答案為:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑;
(4)反應(yīng)放熱說明生成物能量和小于反應(yīng)物能量和,故答案為:小于.
點評:本題考查鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),該反應(yīng)為放熱反應(yīng),難度不大.要注意氣體的溶解度隨溫度升高而減。
練習(xí)冊系列答案
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某學(xué)生想制作一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,通電便可制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,他設(shè)計了如圖三套裝置,請對它們進(jìn)行評價.

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據(jù)報道,最近摩托羅拉公司研制出了一種由甲醇和氧氣以及強(qiáng)堿作電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池,電量可達(dá)現(xiàn)用鎳氫電池或鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電.
請回答以下問題:
(1)甲醇是
 
極,電極反應(yīng)是
 

(2)電池反應(yīng)的離子方程式是
 

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高分子材料的應(yīng)用給我們的生活帶來了極大的便利,同時也帶來了日益嚴(yán)重的白色污染問題.為解決白色污染問題,你有什么好的創(chuàng)意?請通過調(diào)查或借助圖書館、網(wǎng)絡(luò)對該問題進(jìn)行研究.

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下列四種裝置中,①盛200mL 0.005mol?L-1硫酸銅溶液②盛200mL 0.01mol?L-1硫酸、凼200mL氯化鋅溶液、苁200mL氯化鉀溶液

(1)上述四種裝置中,為電解池的是
 
(用編號回答),裝置①中兩電極的電極反應(yīng)式分別是陽極
 
,陰極
 

(2)用離子方程式回答:通電時裝置④中的總反應(yīng)式是
 
,溶液中可能發(fā)生的副反應(yīng)是
 
;
(3)工作一段時間后,測得導(dǎo)線上均通過0.002mol電子,則上述四種裝置中溶液pH最大的是
 
(用編號回答,溶液體積變化忽略不計);
(4)若將裝置④中的外加電源拆去,用導(dǎo)線將兩個電極連接,則Fe極上發(fā)生的反應(yīng)是
 
,C極上發(fā)生的反應(yīng)是
 

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物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L的下列溶液:KNO3、Na2CO3、NaHCO3、NaHSO4、CH3COOH、NaOH、Ba(OH)2、NH4Cl,pH 由大到小的順序為
 

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化學(xué)方程式可以簡明的體現(xiàn)元素及其化合物的性質(zhì).已知:
氧化還原反應(yīng):
2FeCl3+2HI═2FeCl2+I2+2HCl
2Co(OH)3+6HCl═2CoCl2+Cl2↑+6H2O
2Fe(OH)2+I2+2KOH═2Fe(OH)3+2KI
3I2+6KOH═5KI+KIO3+3H2O
復(fù)分解反應(yīng):
2HSCN+K2CO3═2KSCN+CO2↑+H2O
KCN+CO2+H2O═HCN+KHCO3
熱分解反應(yīng):
4NaClO
  △  
.
 
3NaCl+NaClO4
NaClO4
  △  
.
 
 NaCl+2O2
下列說法不正確的是
 

A.氧化性(酸性溶液):FeCl3>Co(OH)3>I2
B.還原性(堿性溶液):Fe(OH)2>I2>KIO3
C.熱穩(wěn)定性:NaCl>NaClO4>NaClO
D.酸性(水溶液):HSCN>H2CO3>HCN.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)用18.4mol/L的濃H2SO4來配制500mL0.2mol/L的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:①玻璃棒;②燒瓶;③燒杯;④膠頭滴管;⑤量筒;⑥托盤天平;⑦藥匙.請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時不需要使用的有
 
 (填代號),除上述儀器外,還缺少的一種主要儀器是
 

(2)經(jīng)計算,需濃H2SO4的體積為
 
,量取濃硫酸時應(yīng)選用
 
 (選填①10mL、②50mL、③100mL三種規(guī)格)的量筒.
(3)將所配制的稀H2SO4進(jìn)行測定,發(fā)現(xiàn)濃度大于0.2mol/L.請你分析下列哪些操作會引起所配濃度偏大(填寫字母)
 

A.用量筒量取濃硫酸時,仰視量筒的刻度;
B.容量瓶未干燥即用來配制溶液;
C.濃硫酸在燒杯中稀釋后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,并進(jìn)行定容;
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出;
E.燒杯未進(jìn)行洗滌;
F.在容量瓶中定容時俯視容量瓶刻度線;
G.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硒(Se)是一種氧劑,其被還原后的單質(zhì)硒可能成為環(huán)境污染物,通過與濃HNO3或濃H2SO4反應(yīng)生成SeO2以回收Se.    完成下列填空:
(1)Se和濃HNO3反應(yīng)的還原產(chǎn)物為NO和NO2,且NO和NO2的物質(zhì)的量之比為1:1,寫出Se和濃HNO3的反應(yīng)方程式
 

(2)已知:Se+2H2SO4(濃)→2SO2↑+SeO2+2H2O
2SO2+SeO2+2H2O→Se+2SO42-+4H+
SeO2、H2SO4(濃)、SO2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)(回收得到的SeO2的含量,可以通過下面的方法測定:
①SeO2+KI+HNO3→Se+I2+KNO3+H2O
②I2+2Na2S2O3→Na2S4O6+2NaI
配平方程式①,標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
 

(4)實驗中,準(zhǔn)確稱量SeO2樣品0.1500g,消耗0.2000mol?L-1的Na2S2O3溶液25.00mL,所測定的樣品中SeO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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