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可以用來鑒別丙烷和丙烯，還可以用來除去丙烷中丙烯的操作方法是（　�。�
A、將混合氣體通過盛有高錳酸鉀酸性溶液的洗氣瓶
B、將混合氣體通過盛有適量溴水的洗氣瓶
C、將混合氣體通過盛有苯的洗氣瓶
D、將混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶
考點：有機物的鑒別
專題：
分析：A．乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成二氧化碳；
B．溴水與乙烯反應，而乙烷不反應；
C．均與苯不反應；
D．均不與石灰水反應．
解答： 解：A．乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成二氧化碳，會引入新雜質二氧化碳，故A錯誤；
B．溴水與乙烯反應，而乙烷不反應，可以用來除去乙烷中乙烯，且現(xiàn)象不同可鑒別，故B正確；
C．均與苯不反應，不能利用此法除雜，故C錯誤；
D．均不與石灰水反應，不能除雜，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查有機物的鑒別，為高頻考點，把握物質性質的差異為解答的關鍵，注意除雜不能引入新的雜質，明確除雜與鑒別的區(qū)別，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

3molA和2.5molB混合于容積為2L的容器內，使它們發(fā)生反應2A（s）+3B（g）?2C（g）+D（g），經過5min生成0.5molD，下列說法正確的是（　　）
A、B的平均消耗速率為0.3mol/（L?min）
B、C的平衡濃度為2mol/L
C、平衡后，增大壓強，平衡將向正方向移動
D、若反應容器內氣體的密度不再發(fā)生變化，說明反應已經達到平衡

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室制取乙烯的裝置如下圖所示，請回答：
（1）反應中濃硫酸起
 
劑和
 
劑的作用．
（2）加熱前應該在燒瓶內放入少量碎瓷片，它的作用是
 
．
（3）溫度計的作用是
 
．
（4）該實驗可能產生的主要的有機副產物是
 
．
（5）制取乙烯的反應類型是
 
，反應的化學方程式是：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是部分短周期元素的單質及其化合物（或溶液）的轉化關系，已知B、C、D、E在常溫下為氣體單質，化合物G的顏色反應為黃色，I和 J通常為氣態(tài)；I和 J相遇產生白煙，用化學語言回答下列問題：
（1）A
 
    D
 
    K
 

（2）實驗室制C的化學方程式
 

（3）A 與B反應的方程式：
 

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一定條件下能作為合成的單體是（　　）
A、
B、H2N（CH2）5COOH
C、HO（CH2）5COOH和HO（CH2）5NH2
D、HOOC（CH2）4COOH和H2N（CH2）5NH2

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科目：高中化學 來源： 題型：

下表所列各組物質中，物質之間通過一步反應不能實現(xiàn)如圖所示轉化的是（　　）
選項abc
ACl2HClOCa（ClO）2
BCH3CHOCH3CH2OHCH3COOC2H5
CHNO3NONO2
DCH2=CH2CH3CH2BrCH3CH2OH
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

鋇（Ba）和鍶（Sr）及其化合物在工業(yè)上有著廣泛的應用，它們在地殼中常以硫酸鹽的形式存在，BaSO4和SrSO4都是難溶性鹽．工業(yè)上提取鋇和鍶時首先將BaSO4和SrSO4轉化成難溶弱酸鹽．已知：
SrSO4（s）═Sr2+（aq）+SO42-（aq）　　Ksp=2.5×10-7mol2?L-3
SrCO3（s）═Sr2+（aq）+CO32-（aq）　　Ksp=2.5×10-9mol2?L-3
 將SrSO4轉化成SrCO3的離子方程式為
 
，該反應的平衡常數(shù)為
 
（填具體數(shù)值）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質中，所有的原子都在同一平面上的分子是（　　）
A、甲烷B、乙醇C、乙烯D、丙烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

I．請指出下列過程需要破壞的作用力
①離子鍵  ②極性共價鍵③非極性共價鍵④氫鍵⑤分子間作用力
（1）干冰熔化
 
；（填序號，下同）    
（2）氫氧化鈉溶于水
 
；
（3）過氧化鈉溶于水
 
； 
（4）氯化氫氣體溶于水
 
；
（5）冰熔化
 
；
Ⅱ．寫出下列物質的電子式：
（1）N2
 
  （2）Na2O2
 
（3）NH4Cl
 
（4）MgF2
 
 （5）CO2
 
．

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