下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是( 。
A、干冰、鐵、氯化氫
B、燒堿、液態(tài)氧、碘酒
C、空氣、氮?dú)、膽礬
D、水晶、水銀、冰水共存物
考點(diǎn):混合物和純凈物,單質(zhì)和化合物
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)專(zhuān)題
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.
解答: 解:A.干冰是化合物、鐵是單質(zhì)、氯化氫是化合物,故A錯(cuò)誤;
B.燒堿、液態(tài)氧、碘酒分別水化合物、單質(zhì)、混合物,故B正確;
C.空氣是混合物、氮?dú)馐菃钨|(zhì)、膽礬是化合物,故C錯(cuò)誤;
D.水晶是化合物、水銀是金屬單質(zhì)、冰水共存物是化合物,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi),注意加強(qiáng)對(duì)混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念的理解,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

HF容易形成多聚分子:nHF?(HF)n(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),如欲測(cè)定HF的相對(duì)分子質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是( 。
A、高溫低壓B、低溫高壓
C、低溫低壓D、高溫高壓

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

核內(nèi)中子數(shù)為N的R2+離子,質(zhì)量數(shù)為A,則n g它的氧化物中所含電子的物質(zhì)的量是(  )
A、(A-N+2)mol
B、(A-N+10)n/(A+16)mol
C、(A-N+8)n/(A+16)mol
D、(A-N+6)n/A mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

右圖是干冰的晶胞模型,圖中顯示出的二氧化碳分子數(shù)為14個(gè).實(shí)際上一個(gè)二氧化碳晶胞中平均含有的二氧化碳分子數(shù)及二氧化碳分子中σ鍵與π鍵的個(gè)數(shù)比均正確的是( 。
A、14,1:1
B、4,2:1
C、12,1:2
D、4,1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的電子式:
(1)N2
 
  (2)Na2O2
 
(3)NH4Cl
 

(4)MgF2
 
 (5)CO2
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年6月28日,第五期中國(guó)科協(xié)“科學(xué)家與媒體面對(duì)面”活動(dòng)上,醫(yī)學(xué)專(zhuān)家呼吁:過(guò)量補(bǔ)鋅致兒童性早熟,全民補(bǔ)碘也是不科學(xué)的,這里的鋅、碘應(yīng)理解為(  )
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、同位素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一些有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(2)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)③可用的試劑是
 
;E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;D、E兩種物質(zhì)的關(guān)系是
 

(3)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
(填字母).
a.A與淀粉均能發(fā)生水解反應(yīng)
b.A與淀粉均屬于糖類(lèi),且均有甜味
c.可用碘或銀氨溶液作試劑將A與淀粉溶液區(qū)別開(kāi)
d.A與淀粉均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(4)1mol C與足量B發(fā)生酯化反應(yīng),最多能消耗
 
mol B.
(5)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將11.5t硬脂酸甘油酯進(jìn)行皂化,若有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%的硬脂酸甘油酯發(fā)生反應(yīng),所生成的硬脂酸鈉可制成含硬脂酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的肥皂多少?lài)?同時(shí)可分離出多少?lài)嵉母视停?/div>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“速力菲”是一種常見(jiàn)的補(bǔ)鐵劑,它不溶于水但能溶于人體中的胃酸.某同學(xué)為了檢測(cè)“速力菲”藥片中的Fe2+,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
藥片
I
淡綠色溶液
KSCN溶液
淡紅色溶液
新制氯水
血紅色溶液
一段時(shí)間后
溶液褪色
(1)Ⅰ的具體操作是將藥片碾碎后溶于稀鹽酸,并在隔絕空氣的條件下
 
(填操作名稱(chēng)).
(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的條件下,溶液中也產(chǎn)生了血紅色,其原因可能是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),將溶液放置一段時(shí)間后,溶液的血紅色會(huì)逐漸褪去.
Ⅰ.為了進(jìn)一步探究溶液褪色的原因,該同學(xué)提出了兩種假設(shè):
假設(shè)1:溶液中的Fe3+被還原為Fe2+
假設(shè)2:溶液中的SCN-被過(guò)量氯水氧化.
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述假設(shè)是否合理.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿(mǎn),也可補(bǔ)充):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 

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