X、Y、Z是三種常見元素的單質(zhì),甲、乙是兩種常見的化合物,相互間有如右圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問題:
(1)若X基態(tài)原子外圍電子排布式為3s2,甲是由第二周期兩種元素的原子構(gòu)成的非極性氣態(tài)分子,Y原子的基態(tài)軌道表示式為
 
,乙的電子式為
 

(2)若X基態(tài)原子外圍電子排布式為3s1,甲是由兩種短周期元素的原子構(gòu)成的AB4型非極性分子,且是常見的有機(jī)溶劑,甲的電子式
 
,乙的化學(xué)式為
 

(3)若X、Y均為金屬單質(zhì),X基態(tài)原子外圍電子排布式為3s23p1,甲為具有磁性的黑色固體,則X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,Y原子基態(tài)電子排布式為
 
考點:無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:由圖可知,甲+X=Y+乙是置換反應(yīng),X+Z=乙,Y+Z=甲都是化合反應(yīng),則
(1)X基態(tài)原子外圍電子排布式為3s2,甲是由第二周期兩種元素的原子構(gòu)成的非極性氣態(tài)分子,則X為Mg,甲為CO2,Y為C,乙為MgO;
(2)X基態(tài)原子外圍電子排布式為3s1,甲是由兩種短周期元素的原子構(gòu)成的AB4型非極性分子,且是常見的有機(jī)溶劑,則X為Na,甲為CCl4,乙為NaCl;
(3)X、Y均為金屬單質(zhì),X基態(tài)原子外圍電子排布式為3s23p1,甲為具有磁性的黑色固體,則X為Al,甲為Fe3O4,Y為Fe,以此來解答.
解答: 解:由圖可知,甲+X=Y+乙是置換反應(yīng),X+Z=乙,Y+Z=甲都是化合反應(yīng),則
(1)X基態(tài)原子外圍電子排布式為3s2,甲是由第二周期兩種元素的原子構(gòu)成的非極性氣態(tài)分子,則X為Mg,甲為CO2,Y為C,乙為MgO,Y原子的基態(tài)軌道表示式為 MgO是離子化合物,由Mg2+離子和O2-離子構(gòu)成,MgO的電子式為,
故答案為:;
(2)X基態(tài)原子外圍電子排布式為3s1,甲是由兩種短周期元素的原子構(gòu)成的AB4型非極性分子,且是常見的有機(jī)溶劑,則X為Na,甲為CCl4,為共價化合物,則甲的電子式為,乙為NaCl,故答案為:;
(3)X、Y均為金屬單質(zhì),X基態(tài)原子外圍電子排布式為3s23p1,甲為具有磁性的黑色固體,則X為Al,甲為Fe3O4,Y為Fe,X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe,Y的原子序數(shù)為26,其原子基態(tài)電子排布式為[Ar]3d64s2,故答案為:8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe;[Ar]3d64s2
點評:本題考查無機(jī)物的推斷,為高頻考點,把握置換反應(yīng)的特點及物質(zhì)的性質(zhì)、電子排布推斷物質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與綜合應(yīng)用能力的綜合考查,題目難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性)化學(xué)式為C6H8O6,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列關(guān)于維生素C的敘述錯誤的是( 。
A、維生素C能使溴水褪色
B、維生素C可作食品添加劑
C、維生素C可發(fā)生水解反應(yīng)
D、維生素C不能發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是(  )
A、NaCl溶液焰色反應(yīng)呈黃色
B、NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)
C、漂白粉的主要成分是次氯酸鈣和氯化鈣
D、進(jìn)行蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列固體物質(zhì)溶于水,再將其溶液加熱,蒸發(fā)結(jié)晶、再灼燒,能得到化學(xué)組成與原固體物質(zhì)相同的是( 。
①膽礬  ②氯化鋁   ③硫酸鋁   ④純堿   ⑤小蘇打   ⑥氯化銅.
A、①③④B、①②③④
C、全部D、③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液氯離子的物質(zhì)的量濃度與50mL 2mol?L-1氯化鋁溶液中氯離子的物質(zhì)的量濃度相等的是( 。
A、150 mL 1 mol?L-1氯化鈉溶液
B、75 mL 1.5 mol?L-1氯化鈣溶液
C、150 mL 3 mol?L-1氯化鉀溶液
D、50 mL 3 mol?L-1氯化鎂溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為常見氣體制備、干燥、性質(zhì)驗證和尾氣處理的部分儀器裝置(加熱裝置及夾持固定裝置均略去),請根據(jù)要求完成下列各題,儀器裝置可任意選用,必要時可重復(fù)選擇.

(1)若錐形瓶中盛裝鋅片,分液漏斗中盛裝稀硫酸,可驗證H2的還原性并檢驗H2的氧化產(chǎn)物.
①當(dāng)儀器連接順序為A→D→B→B→C時,兩次使用B裝置,其中所盛的藥品依次是CuO、
 

②檢查好裝置的氣密性后加熱B中CuO前必須進(jìn)行的操作是
 

(2)若錐形瓶中盛裝石灰石固體,分液漏斗中盛裝濃鹽酸,B中盛裝加熱的過氧化鈉,用于探究干燥的CO2能否與過氧化鈉反應(yīng),
①各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序A→D→E→B→C,請寫出D、E分別加入的試劑D
 
、E
 

②裝置C的作用除可以吸收沒有反應(yīng)完的CO2外,另一作用是
 

(3)若錐形瓶中盛裝KMnO4固體,分液漏斗中盛裝濃鹽酸,則錐形瓶中反應(yīng)離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對如圖中兩極加以必要的連接并填空:
(1)在如圖A中,使銅片上產(chǎn)生氫氣.
①若加以導(dǎo)線連接,則連接后的裝置叫
 
(填“原電池”或“電解池”).鋅片發(fā)生
 
(填“氧化”或“還原”);銅片上的電極反應(yīng)式:
 

②若外加電源,則連接后的裝置叫
 
(填“原電池”或“電解池”),其中銅片作為該裝置的
 
極,連接電源的
 
極;鋅片上發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 

(2)在如圖B中,使a極析出銅.
①若a、b電極均為石墨電極并加以必要的連接,則連接后的裝置應(yīng)為
 
(填“原電池”或“電解池”);該裝置工作時,溶液中陰離子向
 
極作定向移動(填“a”或“b”); 經(jīng)過一段時間后,停止反應(yīng)并攪勻溶液,溶液的酸性
 
 (填“增強(qiáng)”、“降低”或“不變”).
②若a、b電極加以導(dǎo)線連接,且a極為銅電極,則b極可以為
 
電極(填序號).
A.鉑        B.鐵       C.石墨       D.銀        E.鋅
該裝置工作時,溶液中陰離子向
 
極作定向移動(填“a”或“b”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知光氣COCl2的分解反應(yīng)為COCl2(g)?Cl2(g)+CO(g)△H=+108kJ?mol-1.反應(yīng)體系平衡后,各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下圖所示(第10min到14min的COCl2濃度變化曲線未示出):
①計算反應(yīng)在地8min時的平衡常數(shù)K=
 

②比較第2min反應(yīng)溫度T(2)與第8min反應(yīng)溫度T(8)的高低:T(2)
 
 T(8)(填“<”、“>”或“=”);
③若12min時反應(yīng)與溫度T(8)下重新達(dá)到平衡,則此時c(COCl2)=
 
mol?L-1
④比較產(chǎn)物CO在2-3min、5-6min和12-13min時平均反應(yīng)速率[平均反應(yīng)速率分別以v(2-3)、v(5-6)、v(12-13)表示]的大小
 
;
⑤比較反應(yīng)物COCl2在5-6min和15-16min時平均反應(yīng)速率的大。簐(5-6)
 
 v(15-16)(填“<”、“>”或“=”),原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷的分子式是
 
,它能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),生成氯的取代物共有
 
種.

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