分析 (1)根據(jù)圖象分析,物質的量增大的是生成物,減小的是反應物,再根據(jù)參加反應的物質的量之比等于其計量數(shù)之比得計量數(shù);
(2)先列出三段式,再利用濃度公式計算;
(3)化學反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度不變,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化.
解答 Ⅱ.(1)根據(jù)圖象分析,物質的量增大的是生成物,減小的是反應物,所以反應物是X、Y,生成物是Z;X、Y、Z物質的量的變化量分別為:0.3 mol、0.1mol、0.2mol,根據(jù)參加反應的物質的量之比等于其計量數(shù)之比得計量數(shù),所以X、Y、Z的計量數(shù)之比為3:1:2.故答案為:3X+Y?2Z;
(2)反應開始至2min,Z物質的量的變化量為0.2mol,
由 3X+Y?2Z
開始1.0 1.0 0
轉化0.3 0.1 0.2
平衡0.7 0.9 0.2
所以用X表示的平均反應速率為v(X)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{0.3}{2}}{2}$=0.075mol/mol•L-1•mi-1;
平衡時,Y的轉化率為$\frac{0.1}{1.0}$×100%=10%;
平衡時,Z的濃度為$\frac{0.2}{2}$=0.1mol/L;
故答案為:0.075;10%;0.1;
(3)A.X、Y、Z的物質的量之比與反應起始時的物質的量和平衡時轉化的程度有關,不能說明上述反應達到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.反應前后氣體的計量數(shù)之和不相等,混合氣體的壓強不隨時間的變化而變化,說明上述反應達到平衡狀態(tài),故B正確;
C.無論反應是否平衡,單位時間內每消耗3molX,同時生成2molZ,故C錯誤;
D.反應遵循質量守恒定律,無論是否平衡,混合氣體的總質量不隨時間的變化而變化,不能說明上述反應達到平衡狀態(tài),故D錯誤;
E.化學反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度不變,混合氣體的總物質的量不隨時間的變化而變化,可以說明上述反應達到平衡狀態(tài),故E正確.
故答案為:B、E.
點評 本題考查物質的量隨時間的變化曲線,以及平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大,注意平衡狀態(tài)的判斷角度.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 55.43% | B. | 44.57% | C. | 40% | D. | 49% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在100℃、101 kPa條件下,1 mol液態(tài)水汽化時需要吸收40.69 kJ的熱量,則H2O(g)═H2O(l)的△H=+40.69 kJ•mol-1 | |
B. | 已知CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-802.33 kJ•mol-1,則CH4的燃燒熱為802.33 kJ | |
C. | 稀硫酸與0.1 mol•L-1NaOH溶液反應的熱化學方程式為:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1 | |
D. | 已知S(g)+O2(g)═SO2(s)△H1,S(g)+O2(g)═SO2(g)△H2,則△H2<△H1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精的燃燒熱為Q3 kJ | |
B. | 若使46 g酒精液體完全燃燒,最后恢復到室溫,釋放出的熱量為(3Q1-Q2+Q3)kJ | |
C. | H2O(g)→H2O(l)釋放出了熱量,所以該過程為化學變化 | |
D. | 從反應③可知1mol C2H5OH(g)能量高于2 mol CO2(g)和3 mol H2O(g)的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 我們應該珍愛生命,化學是研究、接觸有毒有害物質,我們應該遠離化學 | |
B. | 化學學科主要是在微觀層面上研究物質的一門以實驗為基礎的自然科學 | |
C. | 化學學科肩負著開發(fā)和研究新材料、新能源等領域的重要責任 | |
D. | 化學學科的發(fā)展對人類物質文明的進步有著重要作用 |
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