在火箭推進(jìn)器中裝有還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑H2O2,當(dāng)它們混合時(shí),即產(chǎn)生大量的氮?dú)夂退魵猓⒎懦龃罅康臒崃浚阎?.4mol液態(tài)肼和足量雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r(shí)放出256.65KJ的熱量.
(1)寫出肼和過氧化氫的結(jié)構(gòu)式  肼
 
,過氧化氫
 

(2)上述反應(yīng)應(yīng)用于火箭推進(jìn)劑,除釋放出大量熱量和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個(gè)很突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)寫出1mol肼和雙氧水反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(4)已知H2O(l)═H2O(g);△H=+44KJ/mol,則16g液態(tài)肼與足量雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水時(shí),放出的熱量是
 

(5)已知N2(g)+2O2(g)═2NO2(g);△H=+67.7KJ/mol,N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g);△H=-534KJ/mol,
則肼與NO2完全反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)肼分子式為NH2-NH2,每個(gè)氮原子形成三個(gè)化學(xué)鍵,過氧化氫分子式H2O2,每個(gè)氧原子形成兩個(gè)共價(jià)鍵,依據(jù)結(jié)構(gòu)寫出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式;
(2)肼燃燒生成氮?dú)夂退?br />(3)依據(jù)熱化學(xué)方程式書寫方法寫出,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和反應(yīng)焓變;
(4)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到熱化學(xué)方程式,得到反應(yīng)的焓變;
(5)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到熱化學(xué)方程式;
解答: 解:(1)肼分子式為NH2-NH2,每個(gè)氮原子形成三個(gè)化學(xué)鍵,結(jié)構(gòu)式為:;過氧化氫分子式H2O2,每個(gè)氧原子形成兩個(gè)共價(jià)鍵,分子結(jié)構(gòu)為:;
故答案為:;
(2)肼燃燒生成氮?dú)夂退,除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,生成的物質(zhì)無污染;
故答案為:生成N2和H2O,對環(huán)境無污染;
(3)0.4mol液態(tài)肼與足量過氧化氫反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?56.65kJ的熱量,32g肼燃燒放熱641.625kJ;肼燃燒的熱化學(xué)方程式為:N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-641.625kJ/mol;
故答案為:N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-641.625kJ/mol;
(4)①N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-641.625kJ/mol,
②H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJ/mol;
依據(jù)蓋斯定律,①-②×4得到:N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(l)△H=-817.625kJ/mol
則16g液態(tài)肼與足量液態(tài)過氧化氫反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水放熱時(shí)408.8KJ;
故答案為:408.8KJ;  
(5)已知①N2(g)+2O2(g)═2NO2(g);△H=+67.7KJ/mol,
②N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g);△H=-534KJ/mol,
依據(jù)蓋斯定律②×2-①得到肼與NO2完全反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g);△H=-1135.7KJ/mol;
故答案為:2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g);△H=-1135.7KJ/mol;
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化的計(jì)算應(yīng)用,物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析判斷,蓋斯定律的計(jì)算,熱化學(xué)方程式書寫方法,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中和0.5mol H+,需要Ba(OH)2的物質(zhì)的量為( 。
A、0.5mol
B、0.25mol
C、1mol
D、1.5mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

5mol H2O中含有
 
個(gè)水分子,
 
個(gè)電子,含中子
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海帶中含有碘元素,碘缺乏者宜多食海帶,為檢測海帶中是否含有碘元素,實(shí)驗(yàn)人員將海帶在坩堝中燒成灰渣后加水?dāng)嚢,使海帶中的碘離子溶于水,然后在所得澄清溶液中通入氯氣,將碘離子轉(zhuǎn)變成單質(zhì)碘,為進(jìn)一步檢驗(yàn)溶液中單質(zhì)碘的存在,人們利用碘易溶于四氯化碳溶劑且呈紫紅色的特殊性進(jìn)行確認(rèn),最終發(fā)現(xiàn)海帶中含碘.在上述實(shí)驗(yàn)中未提到的兩步常見分離操作的名稱是:
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)操作中正確(或能獲得成功)的是
 

①為迅速除去乙酸乙酯中少量的乙酸,可加入足量的NaOH溶液并加熱.
②向蔗糖溶液中加入3-5滴稀硫酸,水浴加熱后,加NaOH溶液至堿性,再加入新制備的Cu(OH)2懸濁液,可以看到有磚紅色沉淀生成.
③分離酒精與乙酸的混合物先用NaOH溶液中和,蒸餾;剩余物再與硫酸反應(yīng),再蒸餾
④配制銀氨溶液時(shí),將稀AgNO3溶液慢慢加到稀氨水中,直至沉淀恰好溶解為止.
⑤用乙醇,冰醋酸和6mol/L的H2SO4共熱可制乙酸乙酯
⑥蒸餾石油時(shí),加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)未加碎瓷片,立刻拔開橡皮塞并投入碎瓷片.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將400mL 2mol/L的Na2SO4溶液和100mL 2mol/L Al2(SO43的溶液混合,求混合后的溶液中Na+、Al3+、SO42-的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸是基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)中重要產(chǎn)品之一,回答下列有關(guān)硫酸生產(chǎn)的幾個(gè)問題:
(1)工業(yè)生產(chǎn)硫酸的原料為
 

(2)催化氧化階段選擇的反應(yīng)原理
 
,該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),反應(yīng)溫度為400℃-500℃,選擇此溫度范圍的理由是
 

(3)三氧化硫的吸收階段選擇吸收試劑為濃硫酸,為什么不用水?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用CuSO4?5H2O配制500mL 0.2mol?L-1 CuSO4溶液,在下列空格中填寫所用儀器的名稱及操作方法:
(1)需要的主要儀器名稱是:
 
;
(2)經(jīng)計(jì)算需要CuSO4?5H2O:
 
克;
(3)用
 
取CuSO4?5H2O放入
 
中,加入適量水,用
 
攪拌;
(4)把所得溶液沿
 
注入容積為
 
 
中,并用適量水洗滌
 
 
2~3次,把
 
也移入
 
中,并搖勻;
(5)再緩緩地加水,到接近刻度線
 
處,改用
 
加水,使溶液的凹液面的最低處與刻度線相切;
(6)蓋好瓶塞,用
 
頂住瓶塞,用另一支手的手指托住
 
,把容量瓶
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作或?qū)嶒?yàn)儀器的使用正確的是(填寫字母):
 

A.點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
B.實(shí)驗(yàn)室中,常用玻璃瓶盛放氫氟酸
C.用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝滿水的燒杯中
D.給試管中的物質(zhì)加熱,應(yīng)先給試管預(yù)熱,后集中火力加熱裝有藥品的部位
E.潮濕的或具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱量
F.實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取
G.用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液
H.實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制備并收集少量氨氣
M.實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl.

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