A. | 向CH3COONa溶液中加入鹽酸至pH=7:c(Na+)=c(Cl-)+c(CH3COO-) | |
B. | 向NaHCO3中滴入NaOH溶液至反應完全:c(Na+)=2[c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)] | |
C. | 向氨水中加入少量NH4Cl固體:$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$增大 | |
D. | 向NaHSO4溶液中加入等濃度等體積的Ba(OH)2溶液:pH=13 |
分析 A.pH=7,則c(H+)=c(OH-),則根據醋酸鈉的溶液中的電荷守恒判斷;
B.反應完全時恰好生成碳酸鈉,根據碳酸鈉溶液中的物料守恒判斷;
C.銨根離子濃度增大,一水合氨的電離程度減小,溶液中氫氧根離子濃度減小,結合$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$=$\frac{{K}_}{c(O{H}^{-})}$判斷;
D.等體積、濃度為0.1mol/L的兩溶液混合后,溶液呈堿性,計算出混合液中氫氧根離子濃度,然后假設混合液的pH.
解答 解:A.向CH3COONa溶液中加入鹽酸至pH=7,則c(H+)=c(OH-),根據電荷守恒可知:c(Na+)=c(Cl-)+c(CH3COO-),故A正確;
B.向NaHCO3中滴入NaOH溶液至反應完全,反應后溶質為碳酸鈉,根據碳酸鈉溶液中的物料守恒可得:c(Na+)=2[c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)],故B正確;
C.根據一水合氨的電離平衡常數可知:$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$=$\frac{{K}_}{c(O{H}^{-})}$,向氨水中加入少量NH4Cl固體后,溶液中氫氧根離子濃度減小,則氫氧根離子濃度減小,$\frac{{K}_}{c(O{H}^{-})}$=$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$的比值增大,故C正確;
D.向NaHSO4溶液中加入等濃度等體積的Ba(OH)2溶液,混合液中氫氧根離子過量,氫氧根離子濃度為:$\frac{0.1mol/L×2-0.1mol/L}{2}$=0.05mol/L,而pH=13的溶液中氫氧根離子濃度為0.1mol/L,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確電荷守恒、物料守恒的含義為解答關鍵,注意掌握弱電解質電離及其影響、溶液酸堿性與溶液pH的關系,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸薄荷醇酯( )僅能發(fā)生水解、氧化、消去反應 | |
B. | 乙醛和丙烯醛( )不是同系物,它們與氫氣充分反應后的產物也不是同系物 | |
C. | 淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產物都是葡萄糖 | |
D. | CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構體,1H-NMR譜顯示二者均有三種不同的氫原子且三種氫原子數的比例相同,故不能用1H-NMR來鑒別 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5:2 | B. | 3:1 | C. | 6:5 | D. | 1:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X分子式是C10H6O4 | |
B. | X分子中有兩種含氧官能團 | |
C. | 加熱條件下1 mol X最多能與2molNaOH反應 | |
D. | 一定條件下能發(fā)生加成、水解、氧化、取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
混合物 | 試劑 | 分離方法 | |
A | 苯(苯酚) | 溴水 | 過濾 |
B | 乙烷(乙烯) | 氫氣 | 加熱 |
C | 乙醇(水) | 生石灰 | 蒸餾 |
D | 苯(甲苯) | 蒸餾水 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用濃硫酸干燥SO2,選③ | |
B. | 從食鹽溶液中獲取NaCl,選② | |
C. | 除去自來水中的Cl-,制純凈水,選④和① | |
D. | 除去Fe(OH)3膠體中的難溶物,選④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 反應中濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑 | |
B. | 飽和碳酸鈉溶液可用飽和氫氧化鈉溶液代替 | |
C. | 實驗結束后燒杯中的溶液經震蕩、靜置、分液,能得到純凈的乙酸乙酯 | |
D. | 裝置X的作用能防止倒吸 |
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