結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等輔助儀器略去未畫）
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回答下列問(wèn)題：
（1）在加熱過(guò)程中能觀察到產(chǎn)生白色沉淀的燒杯是
 
（填“Ⅰ”、“Ⅱ”）燒杯．該燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是：
 
，通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲可比較出Na2CO3、NaHCO3兩種固體，
 
更穩(wěn)定．
（2）若某Na2CO3固體中混有少量NaHCO3雜質(zhì)，除去雜質(zhì)的方法為
 
；若某NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3雜質(zhì)，除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
．
分析：（1）碳酸鈉比較穩(wěn)定，碳酸氫鈉加熱容易分解，據(jù)此判斷產(chǎn)生白色沉淀的燒杯；燒杯中二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣；碳酸鈉穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉；
（2）碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉，可以通過(guò)加熱方法除去碳酸鈉中混有的碳酸氫鈉；碳酸鈉在溶液中能夠與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
解答：解：（1）在加熱過(guò)程中，碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水變渾濁，所以燒杯Ⅱ中出現(xiàn)白色沉淀，反應(yīng)的離子方程式為：Ca2++CO2+2OH-=CaCO3↓+H2O，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)證明了碳酸鈉穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉，
故答案為：Ⅱ；Ca2++CO2+2OH-=CaCO3↓+H2O；Na2CO3；
（2）若某Na2CO3固體中混有少量NaHCO3雜質(zhì)，可以通過(guò)加熱方法使碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉而除去；若某NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3雜質(zhì)，可以通入二氧化碳?xì)怏w，使碳酸鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3，
故答案為：加熱；Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)比較，題目難度中等，注意明確碳酸鈉與碳酸氫鈉具有的性質(zhì)，如溶解性、熱穩(wěn)定性、相互轉(zhuǎn)化等，試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，各裝置中所裝試劑、實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
Ⅰ．裝置中所裝的試劑是：①A瓶裝無(wú)水乙醇，內(nèi)放無(wú)水鹽X；②B干燥管中裝生石灰；③C和D中都裝濃硫酸；④E瓶中裝入試劑Y
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是：用水浴加熱A瓶；將D中濃硫酸緩緩滴入E中與試劑Y作用；發(fā)現(xiàn)C中導(dǎo)管有大量氣泡放出；A瓶?jī)?nèi)X逐漸變色，從B管揮發(fā)出的氣體可點(diǎn)燃．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E瓶中所裝的試劑Y是
c
c
（填寫編號(hào)）
a．飽和食鹽水　b．MnO2和NaCl的混合物　c．濃鹽酸
（2）C中濃H2SO4所起的作用是
干燥HCl氣體
干燥HCl氣體
，D瓶中濃H2SO4所起的作用是
吸收濃鹽酸中混有的水分，濃H2SO4溶于水放熱，有利于HCl氣體逸出
吸收濃鹽酸中混有的水分，濃H2SO4溶于水放熱，有利于HCl氣體逸出
．
（3）A瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CH3CH2OH+HCl
△
CH3CH2Cl+H2O
CH3CH2OH+HCl
△
CH3CH2Cl+H2O
，反應(yīng)類型是
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
，所生成的
氯乙烷
氯乙烷
（寫名稱）在B出口處點(diǎn)燃．
（4）無(wú)水鹽X宜選用
無(wú)水CuSO4
無(wú)水CuSO4
，它能起指示劑作用的原因是
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到無(wú)水CuSO4由白變藍(lán)，說(shuō)明反應(yīng)中有水生成，與CuSO4結(jié)合生成CuSO4?5H2O
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到無(wú)水CuSO4由白變藍(lán)，說(shuō)明反應(yīng)中有水生成，與CuSO4結(jié)合生成CuSO4?5H2O
．
（5）此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙醇分子中含有氧原子的理由是
無(wú)水CuSO4變藍(lán)證明了反應(yīng)中一定有水生成，水中的氧元素不能來(lái)自于HCl，故只能由乙醇提供
無(wú)水CuSO4變藍(lán)證明了反應(yīng)中一定有水生成，水中的氧元素不能來(lái)自于HCl，故只能由乙醇提供
．
（6）如果將裝置中的C瓶去掉，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠衲軌蜻_(dá)到？
不能
不能
（填“能”或“不能”），因?yàn)?!--BA-->
HCl揮發(fā)時(shí)帶出水蒸氣，若不除去，無(wú)法判定使無(wú)水CuSO4變藍(lán)的水是否來(lái)自于乙醇
HCl揮發(fā)時(shí)帶出水蒸氣，若不除去，無(wú)法判定使無(wú)水CuSO4變藍(lán)的水是否來(lái)自于乙醇
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必順的技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．試回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

（1）某同學(xué)認(rèn)為MnO2與濃HCl反應(yīng)制得的Cl2中含有HCl氣體，該同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝量時(shí)行驗(yàn)證．
已知B中試劑為CCl4，則：
①判定含有HCl氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色，D裝置中有白色沉淀生成．
C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色，D裝置中有白色沉淀生成．
．
②裝置A中兩儀器名稱分別為：
分液漏斗
分液漏斗
、
燒瓶
燒瓶
．
③有人認(rèn)為可將D裝置溶液換成另一溶液，你認(rèn)為可能為：
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
．
（2）某課外研究小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，用石油化學(xué)工業(yè)的廢氣催化劑（主要成份為Ag/α-Al2O3）來(lái)回收金屬銀和α-Al2O3，部分操作過(guò)程省略．α-Al2O3作為催化劑的載體，且不溶于硝酸：
Ag/α-Al2O3  
①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的
a
a
 （選填a、b、c）
②實(shí)驗(yàn)操作II中，所需要的主要玻璃儀器有
漏斗、玻璃棒、燒杯
漏斗、玻璃棒、燒杯
．
③實(shí)驗(yàn)操作II中能否用自來(lái)水代替蒸餾水？
否
否
 （填“能”或“否”）原因是
一般用自來(lái)水用氯氣消毒，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO，鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O，導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少，所以不能用自來(lái)水代替蒸餾水．
一般用自來(lái)水用氯氣消毒，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO，鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O，導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少，所以不能用自來(lái)水代替蒸餾水．
（結(jié)合有關(guān)離子方程式給以必要的文字說(shuō)明）
④操作I中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式：
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必順的技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．試回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

（1）某同學(xué)認(rèn)為MnO2與濃HCl反應(yīng)制得的Cl2中含有HCl氣體，該同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝量時(shí)行驗(yàn)證．
已知B中試劑為CCl4，則：
①判定含有HCl氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：______．
②裝置A中兩儀器名稱分別為：______、______．
③有人認(rèn)為可將D裝置溶液換成另一溶液，你認(rèn)為可能為：______．
（2）某課外研究小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，用石油化學(xué)工業(yè)的廢氣催化劑（主要成份為Ag/α-Al2O3）來(lái)回收金屬銀和α-Al2O3，部分操作過(guò)程省略．α-Al2O3作為催化劑的載體，且不溶于硝酸：
Ag/α-Al2O3　
①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的______ （選填a、b、c）
②實(shí)驗(yàn)操作II中，所需要的主要玻璃儀器有______．
③實(shí)驗(yàn)操作II中能否用自來(lái)水代替蒸餾水？______ （填“能”或“否”）原因是______（結(jié)合有關(guān)離子方程式給以必要的文字說(shuō)明）
④操作I中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式：______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必順的技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．試回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

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（1）某同學(xué)認(rèn)為MnO2與濃HCl反應(yīng)制得的Cl2中含有HCl氣體，該同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝量時(shí)行驗(yàn)證．
已知B中試劑為CCl4，則：
①判定含有HCl氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：______．
②裝置A中兩儀器名稱分別為：______、______．
③有人認(rèn)為可將D裝置溶液換成另一溶液，你認(rèn)為可能為：______．
（2）某課外研究小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，用石油化學(xué)工業(yè)的廢氣催化劑（主要成份為Ag/α-Al2O3）來(lái)回收金屬銀和α-Al2O3，部分操作過(guò)程省略．α-Al2O3作為催化劑的載體，且不溶于硝酸：
Ag/α-Al2O3  
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①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的______ （選填a、b、c）
②實(shí)驗(yàn)操作II中，所需要的主要玻璃儀器有______．
③實(shí)驗(yàn)操作II中能否用自來(lái)水代替蒸餾水？______ （填“能”或“否”）原因是______（結(jié)合有關(guān)離子方程式給以必要的文字說(shuō)明）
④操作I中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式：______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011年四川省綿陽(yáng)中學(xué)高考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必順的技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．試回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

（1）某同學(xué)認(rèn)為MnO2與濃HCl反應(yīng)制得的Cl2中含有HCl氣體，該同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝量時(shí)行驗(yàn)證．
已知B中試劑為CCl4，則：
①判定含有HCl氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：______．
②裝置A中兩儀器名稱分別為：______、______．
③有人認(rèn)為可將D裝置溶液換成另一溶液，你認(rèn)為可能為：______．
（2）某課外研究小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，用石油化學(xué)工業(yè)的廢氣催化劑（主要成份為Ag/α-Al2O3）來(lái)回收金屬銀和α-Al2O3，部分操作過(guò)程省略．α-Al2O3作為催化劑的載體，且不溶于硝酸：
Ag/α-Al2O3  
①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的______ （選填a、b、c）
②實(shí)驗(yàn)操作II中，所需要的主要玻璃儀器有______．
③實(shí)驗(yàn)操作II中能否用自來(lái)水代替蒸餾水？______ （填“能”或“否”）原因是______（結(jié)合有關(guān)離子方程式給以必要的文字說(shuō)明）
④操作I中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式：______．

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