15．（1）取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O，用所得溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（2）取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3OH-═Fe（OH）3↓．
（3）在小燒杯中加入20mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸直至溶液呈紅棕色，即可制得Fe（OH）3膠體．
（4）另取一小燒杯也加入20mL蒸餾水，向燒杯中加入1mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號(hào)甲）與盛有Fe（OH）3膠體的燒杯（編號(hào)乙）一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到乙燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)．

分析 （1）氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成鐵離子和水；
（2）氫氧化鈉和鐵離子反應(yīng)生成紅褐色氫氧化鐵沉淀；
（3）氫氧化鐵膠體呈紅棕色；
（4）膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)．

解答 解：（1）氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成鐵離子和水，離子方程式為Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O，故答案為：Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O；
（2）氫氧化鈉和鐵離子反應(yīng)生成紅褐色氫氧化鐵沉淀，離子方程式為Fe3++3OH-═Fe（OH）3↓，故答案為：Fe3++3OH-═Fe（OH）3↓；
（3）氫氧化鐵膠體呈紅棕色，所以看到的現(xiàn)象是液體呈紅棕色，故答案為：紅棕；
（4）膠體的微粒直徑在1-100nm之間，具有丁達(dá)爾效應(yīng)，乙是膠體，所以乙產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，故答案為：乙．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子方程式的書(shū)寫(xiě)及膠體性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，明確離子方程式書(shū)寫(xiě)規(guī)則是解本題關(guān)鍵，注意要遵循原子守恒和電荷守恒，可以利用丁達(dá)爾效應(yīng)檢驗(yàn)?zāi)z體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一定濃度200mL的HNO3溶液中加入5.6g Fe，全部溶解，得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的NO氣體2.24L，測(cè)得反應(yīng)后溶液中的c（H+）=0.1mol/L．若反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì)，則下列有關(guān)判斷正確的是（　　）
A．反應(yīng)前HNO3溶液的濃度為2.0mol•L-1
B．反應(yīng)后溶液中含硝酸亞鐵
C．反應(yīng)后的溶液最多還能溶解3.22g Fe
D．反應(yīng)后溶液中c（NO3-）=1.5mol•L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）工業(yè)合成氨與制備HNO3一般可連續(xù)生產(chǎn)，其流程如下：

①寫(xiě)出工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$2NH3，上述尾氣中的NO2一定條件下可與氨氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氮?dú)�，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為6NO2+8NH3═7N2+12H2O．
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室蒸餾含有Mg（NO3）2的稀硝酸制取濃硝酸，除導(dǎo)管、酒精燈、牛角管、錐形瓶外，還需的玻璃儀器有蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、冷凝管．
（2）合成氨用的 H2 可以甲烷為原料制得．已知
CO（g）+$\frac{1}{2}$O2 （g）═CO2 （g）△H=-282kJ•mo-1　�、�
H2 （g）+$\frac{1}{2}$O2（g）═H2O（g）△H=-241.8kJ•mo-1　�、�
CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（g）△H=-846.3kJ•mo-1　　③．
則 CH4 （g）與 H2O（g）反應(yīng)生成CO（g）和 H2 （g）的熱化學(xué)方程式為CH4（g）+H2O（g）═CO（g）+3H2（g）△H=-322.5kJ•mo-1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某酸式鹽NaHY的水溶液中存在c（OH-）＞c（H+），則下列敘述正確的是（　�。�
A．H2Y的電離方程式：H2Y?2H++Y2-
B．HY-的水解方程式：HY-+H2O?H3O++Y2-
C．該酸式鹽溶液中粒子濃度關(guān)系：c（Na+）＞c（HY-）＞c（OH-）＞c（H2Y）＞c（H+）
D．該酸式鹽溶液中離子濃度關(guān)系：c（Na+）＞c（Y2-）＞c（HY-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．反應(yīng)2KMnO4+16HCl（濃）═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中，Mn元素得到（填“得到”或“失去”）電子，化合價(jià)降低（填“升高”或“降低”），被還原（填“氧化”或“還原”）；氧化劑是：KMnO4，氧化產(chǎn)物是：Cl2；若參加反應(yīng)的HCl是73g，則被氧化的HCl的物質(zhì)的量是1.25mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．為有效控制霧霾，各地積極采取措施改善大氣質(zhì)量，研究并有效控制空氣中的氮氧化物、碳氧化物和硫氧化物含量顯得尤為重要．
（1）汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)會(huì)引起N2和O2的反應(yīng)：N2+O2═2NO，是導(dǎo)致汽車(chē)尾氣中含有NO的原因之一，科學(xué)家設(shè)計(jì)利用NH3在催化條件下將NOx還原成N2而排放．
①在T1、T2溫度下，一定量的NH3發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)N2的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖1所示，根據(jù)圖象判斷反應(yīng)N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）的△H＞0（填“＞”或“＜”）．

②在T3溫度下，向2L密閉容器中充入10molN2與5mo1H2，50秒后達(dá)到平衡，測(cè)得NH3的物質(zhì)的量為2mol，則該反應(yīng)的速率v（N2）0.01mol•L-1•s-1．該溫度下，若增大壓強(qiáng)此反應(yīng)的平衡常數(shù)將不變（填“增大”、“減小”、“不變”或“無(wú)法確定”）；若開(kāi)始時(shí)向上述容器中充入N2與H2均為10mol，則達(dá)到平衡后H2的轉(zhuǎn)化率將降低．（填“升高”、“降低”）
（2）利用圖2所示裝置（電極均為惰性電極）可吸收SO2，用陰極排出的溶液可吸收NO2．
①陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e-═SO42-+4H+．
②在堿性條件下，用陰極排出的溶液吸收NO2，使其轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體，同時(shí)有SO32-生成．該反應(yīng)的離子方程式為4S2O42-+2NO2+8OH-═8SO42-+N2+4H2O．
（3）一定條件下可用甲醇與CO反應(yīng)生成醋酸消除CO污染．常溫下，將a mol•L-1的醋酸與b mol-L-1Ba（OH）2溶液等體積混合，充分反應(yīng)后，溶液中存在2c（Ba2+）=c（CH3COO-），則該混合溶液中醋酸的電離常數(shù)Ka=$\frac{2b}{a-2b}$×10-7L/mol（用含a和b的代數(shù)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某化合物A，分子式為C9H16，它經(jīng)高錳酸鉀溶液氧化后得到、及．根據(jù)上述事實(shí)推測(cè)A可能的構(gòu)造式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于混合物分離的方法中，能夠分離汽油和水的是（　　）
A．分液B．萃取C．蒸餾D．過(guò)濾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述正確的是（　�。�
A．Na2O2能與酸反應(yīng)生成鹽和水，所以Na2O2是堿性氧化物
B．Na2CO3不能轉(zhuǎn)化成NaHCO3，而NaHCO3能轉(zhuǎn)化成Na2CO3
C．與相同濃度的酸反應(yīng)的速率：Na2CO3＜NaHCO3
D．Na著火時(shí)可用泡沫滅火器滅火

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