(2002·上海)(1)圖瓦盧是由多個(gè)珊瑚礁形成的島國(guó)．由于大氣中含量的劇增，大量珊瑚礁(主要成分是)被海水侵蝕，其原因是(用化學(xué)方程式表示)______________________________________________．

(2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升，引起溫室效應(yīng)的人為原因主要是_____________________________________________________________．

(3)為控制溫室效應(yīng)，各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想，有人根據(jù)液態(tài)密度大于海水密度的事實(shí)，設(shè)想將液化后，送入深海海底，以減小大氣中濃度，為使液化，可采用的措施

[　　]

A．減壓、升溫
B．增壓、升溫
C．減壓、降溫
D．增壓、降溫

(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，用“汽水”(一種能釋放的弱酸性溶液)澆灌植物能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，原因是它能

[　　]

①加強(qiáng)呼吸作用　②加強(qiáng)光合作用�、鄹牧�?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)pH�、芗訌�(qiáng)植物蒸騰作用

A．①②
B．②③
C．③④
D．②③④

(5)快速、有效地減緩大氣中大量增加的生態(tài)學(xué)措施是

[　　]

A．使用天然氣等燃料

B．控制全球人口增長(zhǎng)

C．植樹造林，保護(hù)森林

D．立即減少煤和石油的燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：022

（2002·上海）在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：

CO2(g)+H2(g)ƒCO(g)+H2O(g)。其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表：

t/℃　　　　　　　　  700　　　　　　　　  800　　　　　　　　   830　　　　　　　　   1000　　　　　　　　 1200

K　　　　　　　　　　  0.6　　　　　　　　   0.9　　　　　　　　   1.0　　　　　　　　   1.7　　　　　　　　   2.6

（已知：該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=，其中濃度均為平衡時(shí)濃度）

回答下列問題：

（1）該反應(yīng)為________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是________。

a．容器中壓強(qiáng)不變

b．混合氣體中c(CO)不變

c．v正(H2)= v逆(H2O)

d．c(CO2)=c(CO)

（3）某溫度下，平衡濃度符合下式：c(CO2)×c(H2)=c(CO)×c(H2O)。試判斷此時(shí)的溫度為________℃。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：013

(2002·上海)常溫下，下列不發(fā)生反應(yīng)的一組物質(zhì)是

[　　]

①硅與NaOH溶液�、诠枧c鹽酸�、酃枧c氫氟酸　④二氧化硅與碳酸鈉�、荻趸枧cNaOH溶液�、薅趸枧c濃硝酸

A．①②④
B．③④⑥
C．②⑤⑥
D．②④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：013

(2002·上海)航天飛機(jī)用高氯酸銨與鋁粉的混合物為固體燃料，點(diǎn)燃時(shí)鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng)，其方程式可表示為：

下列對(duì)此反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．上述反應(yīng)瞬間產(chǎn)生大量高溫氣體推動(dòng)航天飛機(jī)飛行

C．反應(yīng)從能量變化上說，主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛣?dòng)能

D．在反應(yīng)中高氯酸銨只起氧化劑作用

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：013

(2002·上海)下列說法中正確的是

[　　]

A．二氧化硫溶于水能導(dǎo)電，故二氧化硫?qū)儆陔娊赓|(zhì)

B．硫酸鋇難溶于水，故硫酸鋇屬于弱電解質(zhì)

C．硫酸是強(qiáng)電解質(zhì)，故純硫酸能導(dǎo)電

D．氫離子濃度相同的鹽酸和醋酸導(dǎo)電能力相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案