6.某實驗小組用0.50mol•L-1  NaOH溶液和0.50mol•L-1  硫酸溶液進行反應(yīng)熱的測定,實驗裝置如圖所示.
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式生成1mol H2O(l)時的反應(yīng)熱為-57.3kJ•mol-1$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)═$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1
(2)取50mL NaOH溶液和30mL硫酸溶液進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
溫度
次數(shù)
起始溫度t1/℃終止溫
度t2/℃
溫度差
平均值
(t2-t1)/℃
H2SO4NaOH平均值
126.226.026.130.1 
227.027.427.233.3
325.925.925.929.8
426.426.226.330.4
①近似認(rèn)為0.50mol•L-1  NaOH溶液和0.50mol•L-1 硫酸溶液的密度都是1.0g•mL-1,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J•g-1•℃-1.則生成1mol H2O(l)時的反應(yīng)熱△H=-53.5kJ/mol(取小數(shù)點后一位).
②上述實驗數(shù)值結(jié)果與-57.3kJ•mol-1有偏差,產(chǎn)生偏差的原因不可能是(填字母)b.
a.實驗裝置保溫、隔熱效果差
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度
(3)若將一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、稀氨水分別和1L 1mol•L-1 的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)熱分別為△H1、△H2、△H3,則△H1、△H2、△H3的大小關(guān)系為△H1=△H2<△H3;.

分析 (1)根據(jù)熱化學(xué)方程式中物質(zhì)的物質(zhì)的量與反應(yīng)熱成正比,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對應(yīng)焓變寫出熱化學(xué)方程式;
(2)①先計算出每次試驗操作測定的溫度差,然后舍棄誤差較大的數(shù)據(jù),最后計算出溫度差平均值,根據(jù)Q=m•c•△T計算出反應(yīng)放出的熱量,然后計算出生成1mol水放出的熱量,就可以得到中和熱;
②a.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏;
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù),會導(dǎo)致所量的氫氧化鈉體積偏大,放出的熱量偏高;
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中,熱量散失較多;
d.溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接插入H2SO4溶液測溫度,H2SO4的起始溫度偏高;
(3)25℃,101kPa時,強酸與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的中和熱為57.3kJ/mol,弱電解質(zhì)存在電離平衡,電離過程是吸熱過程.

解答 解:(1)生成1mol H2O(l)時的反應(yīng)熱為-57.3kJ•mol-1,所以稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)═$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1
故答案為:$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)═$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1;
(2)①第一次測定溫度差為4.0℃,第二次測定的溫度差為6.1℃,第三次測定的溫度差為3.9℃,第三次測定的溫度差為4.1℃,實驗2的誤差太大,要舍去,三次溫度差的平均值為4.0℃,
50mL0.50mol•L-1NaOH溶液與30mL0.50mol•L-1硫酸溶液進行中和反應(yīng),生成水的物質(zhì)的量為0.05L×0.50mol/L=0.025mol,溶液的質(zhì)量為80mL×1g/cm3=80g,溫度變化的值為△T=4.0℃,則生成0.025mol水放出的熱量為:Q=m•c•△T=80g×4.18J/(g•℃)×4.0℃=1337.6J,即1.3376kJ,所以實驗測得的中和熱△H=-$\frac{1.3376kJ}{0.025mol}$=-53.5kJ/mol,
故答案為:-53.5kJ/mol;
②a.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故a正確;
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù),會導(dǎo)致所量的氫氧化鈉體積偏大,放出的熱量偏高,中和熱的數(shù)值偏大,故b錯誤;
c.分多次把NaOH 溶液倒人盛有硫酸的小燒杯中,熱量散失較多,測得溫度偏低,中和熱的數(shù)值偏小,故c正確;
d.溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接插入H2SO4溶液測溫度,H2SO4的起始溫度偏高,溫度差偏小,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故d正確;
故答案為:b;
(3)中和熱是強酸強堿稀溶液完全反應(yīng)生成1mol水放出的熱量,一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、分別和1L 1mol•L-1 的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),放出熱熱量57.3kJ;一水合氨是弱電解質(zhì),存在電離平衡,電離過程是吸熱程,稀氨水和1L 1mol•L-1 的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)放熱小于57.3kJ,反應(yīng)焓變是負(fù)值,所以△H1=△H2<△H3;
故答案為:△H1=△H2<△H3

點評 本題主要考查了中和熱的測定方法、計算、誤差分析,注意掌握測定中和熱的正確方法,明確實驗操作過程中關(guān)鍵在于盡可能減少熱量散失,使測定結(jié)果更加準(zhǔn)確,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.實驗室用NaOH固體和蒸餾水準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,以下儀器中不需要用到的是( 。
A.燒杯B.玻璃棒C.容量瓶D.分液漏斗

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.二氧化硫是硫的重要化合物,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用.探究二氧化硫的制取和性質(zhì)都有著非常重要的意義.
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-1價)在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,該反應(yīng)中被氧化的元素是S、Fe(填元素符號).當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移5.50mol電子時,生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4L.
(2)①實驗室可用70%的濃硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,如果能控制反應(yīng)速度,圖1中可選用的發(fā)生裝置是a、d(填寫字母).
②若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化硫,如果已有25.2%亞硫酸鈉(質(zhì)量分?jǐn)?shù))被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉26.1g(保留一位小數(shù)).
(3)某化學(xué)興趣小組設(shè)計用如圖2裝置驗證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì).
①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為a試管中有淡黃色沉淀生成.
②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:
方案Ⅰ:向第一份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
上述方案中合理的是II(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時放出的能量不同引起的.如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化,下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180kJ•mol-1
B.1mol N2(l)和NA個O2(l)反應(yīng)生成2mol NO(g)時,吸收的能量為180kJ
C.1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量小于2mol NO(g)具有的總能量
D.通常情況下,N2(g)和O2(g)混合不能直接生成NO(g)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)一定條件下,將2molNO與2molO2置于恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g),下列各項能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是abc.
a.體系壓強保持不變
b.混合氣體顏色保持不變
c.NO和O2的物質(zhì)的量之比保持不變
d.每消耗1molO2同時生成2molNO2
(2)CO可用于合成甲醇,一定溫度下,向體積為2L的密閉容器中加入CO和H2,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),達平衡后測得各組分濃度如下:
物質(zhì)COH2CH3OH
濃度(mol•L-10.91.00.6
①列式并計算平衡常數(shù)K=$\frac{2}{3}$.
②若降低溫度,K值增大,則反應(yīng)的△H<0(填“>”或“<”).
③若保持體積不變,再充入0.6molCO和0.4molCH3OH,此時v=v(填“>”、“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.想一想:Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、CH3COOH(液體)這些物質(zhì)為什么歸為一類,下列哪些物質(zhì)還可以和它們歸為一類( 。
①75%的酒精溶液、谙跛徕c、蹓A石灰、芏?jié){.
A.①④B.C.②③D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關(guān),研究它們的綜合利用有重要意義.

(1)氧化-還原法消除氮氧化物的轉(zhuǎn)化:NO$→_{反應(yīng)Ⅰ}^{O_{3}}$NO2$→_{反應(yīng)Ⅱ}^{CO(NH_{2})_{2}}$N2
反應(yīng)Ⅰ為:NO+O3═NO2+O2,生成11.2L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是1mol.反應(yīng)Ⅱ中,當(dāng)n(NO2):n[CO(NH22]=3:2時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是6NO2+4CO(NH22=7N2+8H2O+4CO2
(2)硝化法是一種古老的生產(chǎn)硫酸的方法,同時實現(xiàn)了氮氧化物的循環(huán)轉(zhuǎn)化,主要反應(yīng)為:NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ•mol-1已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1寫出NO和O2反應(yīng)生成NO2的熱化學(xué)方程式2NO(g)+O2(g)=2NO2(g),△H=-113.0kJ•mol-1
(3)某化學(xué)興趣小組構(gòu)想將NO轉(zhuǎn)化為HNO3,裝置如圖1,電極為多孔惰性材料.則負(fù)極的電極反應(yīng)式是NO-3e-+2H2O=NO3-+4H+
(4)將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應(yīng)原理為:2CO2(g)+6H2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$CH3OCH3(g)+3H2O(g);
該反應(yīng)平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{c(CH{\;}_{3}OCH{\;}_{3})×c{\;}^{3}(H{\;}_{2}O)}{c{\;}^{2}(CO{\;}_{2})c{\;}^{6}(H{\;}_{2})}$.
已知在某壓強下,該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時,CO2的轉(zhuǎn)化率如圖2所示.該反應(yīng)的△H<(填“大于”、“小于”或“等于”)0.
(5)合成氣CO和H2在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H<0.在容積均為VL的I、Ⅱ、Ⅲ三個相同密閉容器中分別充入amol CO和2a mol H2,三個容器的反應(yīng)溫度分別為T1、T2、T3且恒定不變,在其他條件相同的情況下,實驗測得反應(yīng)均進行到t min時CO的體積分?jǐn)?shù)如圖3所示,此時I、Ⅱ、Ⅲ三個容器中一定達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是Ⅲ;若三個容器內(nèi)的反應(yīng)都達到化學(xué)平衡時,CO轉(zhuǎn)化率最大的反應(yīng)溫度是T1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.常溫時某溶液由水電離出c(H+)=a mol/L,c(OH-)=b mol/L,且a•b=1×10-28,該溶液中可能大量共存的離子是( 。
①I-、Cl-、Ba2+、NO3- 
②Na+、NO3-、K+、CO32-
③K+、SO42-、Na+、AlO2-    
④HCO3-、NO3-、Al3+、SO42-
A.只有①④B.只有②③C.①②③D.①②③④都不能

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)用語正確的是( 。
A.H2O2的電子式  
B.氨分子的結(jié)構(gòu)式
C.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖 
D.原子核內(nèi)有20個中子的氯原子${\;}_{37}^{17}Cl$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案