A. | 當(dāng)斷裂3mol H-H鍵的同時(shí)斷裂2mol N-H鍵時(shí),達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài) | |
B. | 加入催化劑,能同等程度的增大合成氨的正、逆反應(yīng)速率 | |
C. | 工業(yè)合成氨采用高壓,壓強(qiáng)越高越有利于提高經(jīng)濟(jì)效益 | |
D. | 增加催化劑的用量,可以增大氫氣的轉(zhuǎn)化率 |
分析 A.根據(jù)平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等判斷;
B.催化劑只改變反應(yīng)速率,不改變平衡移動(dòng);
C.增大壓強(qiáng)對設(shè)備有更高的要求;
D.催化劑只改變反應(yīng)速率,不改變平衡移動(dòng).
解答 解:A、反應(yīng)方程式為N2+3H2$?_{高溫高壓}^{催化劑}$NH3,由方程式可知,當(dāng)斷裂3mol H-H鍵的同時(shí)斷裂6mol N-H鍵時(shí),達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B、催化劑只改變反應(yīng)速率,不改變平衡移動(dòng),所以催化劑,能同等程度的增大合成氨的正、逆反應(yīng)速率,故B正確;
C、增大壓強(qiáng)對設(shè)備有更高的要求,且消耗能源,不利于提高經(jīng)濟(jì)效益,故C錯(cuò)誤;
D、催化劑只改變反應(yīng)速率,不改變平衡移動(dòng),所以增加催化劑的用量,氫氣的轉(zhuǎn)化率不變,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡的調(diào)控作用,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和自學(xué)能力的考查,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),注意把握化學(xué)平衡移動(dòng)原理對工業(yè)生成的指導(dǎo)意義,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在鍍件上鍍鋅,用鋅做陽極 | |
B. | 電解飽和食鹽水,碳網(wǎng)做陰極 | |
C. | 電解熔融的氯化鋁制取金屬鋁,用鐵做陽極 | |
D. | 電解法精制銅,用純銅做陰極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的pH增大 | B. | CH3COOH的電離程度增大 | ||
C. | 溶液的導(dǎo)電能力減小 | D. | 溶液的c (OH-)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 | B. | 膠體是混合物 | ||
C. | 分散質(zhì)粒子直徑在1nm~100nm之間 | D. | 膠體的分散劑為氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.25 | B. | 2 | C. | 2.25 | D. | 3.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 已知:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8 kJ•mol-1,則H2的燃燒熱為-285.8 kJ•mol-1 | |
B. | 已知:S(g)+O2(g)═SO2(g)△H1=-Q1;S(s)+O2(g)═SO2(g)△H2=-Q2,則Q1<Q2 | |
C. | 已知:$\frac{1}{2}$H2SO4(濃)+NaOH(aq)═$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H1;CH3COOH(aq)+NH3•H2O(aq)═CH3COONH4(aq)+H2O(l)△H2,則有|△H1|<|△H2| | |
D. | 已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)═2Fe(s)+3CO(g)△H=+489.0 kJ•mol-1 CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H=-283.0 kJ•mol-1 C(石墨)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5 kJ•mol-1 則4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)△H=-1 641.0 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1L溶液中Cl-離子濃度為0.2mol•L-1 | |
B. | 1L溶液中Cl-離子總數(shù)為0.2NA | |
C. | 1L溶液中Ba2+離子濃度為0.2mol•L-1 | |
D. | 1L溶液中Ba2+和Cl-離子總數(shù)為0.4NA |
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